Презентация на тему Кейс-метод в практике школьного образования и воспитания презентация к уроку

проблемы
Предложить решение
Выбрать лучшее

группы на
едином проблемном поле;
3) выработка навыков простейших
обобщений,

знакомство с реальной
жизнью;
4) акцент обучения переносится не на
овладение готовым знанием, а на его
выработку.

Недостатки К:

чрезмерное увлечение ситуационным
анализом, может привести к тому,
что все знания будут сводиться к
знанию множества ситуаций без
определенной системы.

для забавы,  Не то чтобы со зла. Один из них тихонько  Приятеля

лягнул, Другой из них легонько  Приятеля боднул. Один лягнул приятеля  Немножко посильней,  Другой боднул приятеля  Немножко побольней.

Один разгорячился,  Лягнул что было сил,  Другой его рогами  Под брюхо подцепил. Кто прав, а кто виновен —  Запутанный вопрос, Но уж они дерутся  Не в шутку, а всерьёз. Я вспомнил эту драку,  Когда передо мной  На школьной переменке  Такой же вспыхнул бой.

его. Да и как не бояться такого! Товарищей он

бил. В девочек из рогатки стрелял. Взрослым рожи строил. Собаке Пушку на хвост наступал. Коту Мурзею усы выдергивал. Колючего ежика под шкаф загонял. Даже своей бабушке грубил.
Никого не боялся Вова. Ничего ему страшно не было. И этим он очень гордился. Гордился, да недолго.
Настал такой день, когда мальчики не захотели с ним играть. Оставили его — и все. Он к девочкам побежал. Но и девочки, даже самые добрые, тоже от него отвернулись.
Кинулся тогда Вова к Пушку, а тот на улицу убежал. Хотел Вова с котом Мурзеем поиграть, а кот на шкаф забрался и недобрыми зелеными глазами на мальчика смотрит. Сердится.
Решил Вова из-под шкафа ежика выманить. Куда там! Ежик давно в другой дом жить перебрался.
Подошел было Вова к бабушке. Обиженная бабушка даже глаз не подняла на внука. Сидит старенькая в уголке, чулок вяжет да слезинки утирает.
Наступило самое страшное из самого страшного, какое только бывает на свете: Вова остался один.
Один-одинешенек!

Евгений Пермяк — Самое страшное: Сказка