Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Как проявляется возрастной кризис 7 лет?

Содержание

Помните, каким бы профессиональным не был бы учитель, пусть он будет даже мастером… никогда без Вашей помощи ему не сделать того, что можно сделать вместе.
Родительское собрание.Темы: «Как проявляется возрастной кризис 7 лет?» и «Как прожить хотя Помните, каким бы профессиональным не был бы учитель, пусть он будет даже Дети все разные.  Различны их способности, возможности и личностные качества. Младший школьник переходит от игры к учению как основному способу усвоения человеческого опыта. Давно замечено, что при переходе от дошкольного к школьному Как проявляется возрастной кризис 7 лет? В этот период возникают трудности в отношениях ребенка со и взрослыми. Появляются специфические для данного возраста особенности:искусственность поведенияпаясничаньевертлявостьклоунада.Ребенок ходит вертлявой походкой, говорит писклявым Как справиться с кризисом семи лет? Советы для родителей. Прежде всего нужно Будьте внимательны к ребенку, любите его, но не «привязывайте» к Измените свое отношение к ребенку: он уже не маленький, внимательно отнеситесь Тон приказа и назидания в этом возрасте малоэффективен, постарайтесь не Поощряйте общение со сверстниками.Следите за состоянием здоровья.Как можно больше оптимизма и юмора Помощь детям должна идти в трех направлениях: 1. Организация режима дня. Контроль Организация режима дня позволяет ребенку:• легче справиться с учебной нагрузкой; • защищает ПроблемаРазвитие вниманиязачеркивание букв в тексте, сравнить картинки (найти отличия)ДОслушивание заданиявключить в рацион ПроблемаРазвитие памятивключить в рацион грецкий орех, морковь, брокколи, мед, яблоки, бананы, смородинаучим Проблема Что делают дети на переменах? На переменах наши дети бегают, громко кричат и визжат. На переменах допускаются подвижные и настольные игры. Главное, чтобы во время Можно ли носить в школу игрушки? 8 советов психологов «Как прожить хотя бы один день без нервотрепки» Не торопитесь. Умение рассчитать время - Ваша задача. Если Вам это плохо 3. Не отправляйте ребенка в школу без завтрака. До школьного завтрака ему 4. Не прощайтесь, предупреждая и направляя: «Смотри, не балуйся!», «Чтобы сегодня не Психологи рекомендуют не употреблять выражения: Я тысячу раз говорил тебе… Сколько раз Психологи рекомендуют чаще употреблять выражения:- Ты у меня самый умный (красивый…) 5. Встречая ребенка после школы, забудьте фразу: «Что ты сегодня получил?» 6. Если Вы видите, что ребенок огорчен, молчит – не допытывайтесь; пусть 8. После школы не торопите садиться за уроки. Ребенку необходимо 2 часа Помните, никогда не сравнивайте своего ребёнка с другим! Нет кого-то или чего-то Задача родителей :Не скупитесь на похвалу, научитесь выделять в море ошибок островок успеха!
Слайды презентации

Слайд 2 Помните, каким бы профессиональным не был бы учитель,

Помните, каким бы профессиональным не был бы учитель, пусть он будет

пусть он будет даже мастером… никогда без Вашей помощи

ему не сделать того, что можно сделать вместе.

Слайд 3 Дети все разные. Различны их способности, возможности и

Дети все разные. Различны их способности, возможности и личностные качества.

личностные качества.


Слайд 4 Младший школьник переходит от игры к учению как

Младший школьник переходит от игры к учению как основному способу усвоения человеческого опыта.

основному способу усвоения человеческого опыта.


Слайд 5 Давно замечено, что при переходе

Давно замечено, что при переходе от дошкольного к школьному

от дошкольного к школьному возрасту ребенок резко меняется и

становится более трудным в воспитательном отношении.

Слайд 6 Как проявляется
возрастной кризис 7 лет?

Как проявляется возрастной кризис 7 лет?

Слайд 7 В этот период возникают трудности в отношениях

В этот период возникают трудности в отношениях ребенка со и

ребенка со и взрослыми. Ребенок не реагирует на просьбы

и замечания взрослых, делает вид, что не слышит их. Наблюдается непослушание, споры с окружающими и возражения по всяким поводам. В семье дети начинают демонстрировать нарочито взрослое поведение.

Слайд 8 Появляются специфические для данного возраста особенности:
искусственность поведения
паясничанье
вертлявость
клоунада.

Ребенок ходит

Появляются специфические для данного возраста особенности:искусственность поведенияпаясничаньевертлявостьклоунада.Ребенок ходит вертлявой походкой, говорит

вертлявой походкой, говорит писклявым голосом, корчит рожицы, строит из

себя шута.

Слайд 9 Как справиться с кризисом семи лет? Советы для

Как справиться с кризисом семи лет? Советы для родителей. Прежде всего

родителей.

Прежде всего нужно помнить, что кризисы — это

временные явления, они проходят, их нужно пережить.





Слайд 10 Будьте внимательны к ребенку, любите его,

Будьте внимательны к ребенку, любите его, но не «привязывайте» к

но не «привязывайте» к себе, пусть у него будут

друзья, свой круг общения. Будьте готовы поддержать ребенка, выслушать и ободрить его.

Слайд 11 Измените свое отношение к ребенку:
он уже

Измените свое отношение к ребенку: он уже не маленький, внимательно

не маленький, внимательно отнеситесь к его мнениям и суждениям,

постарайтесь его понять.

Слайд 12 Тон приказа и назидания в этом

Тон приказа и назидания в этом возрасте малоэффективен, постарайтесь не

возрасте малоэффективен, постарайтесь не заставлять, а убеждать, рассуждать и

анализировать вместе с ребенком возможные последствия его действий.

Слайд 13 Поощряйте общение со сверстниками.
Следите за состоянием здоровья.
Как можно

Поощряйте общение со сверстниками.Следите за состоянием здоровья.Как можно больше оптимизма и

больше оптимизма и юмора в общении с детьми, это

всегда помогает!

Слайд 14
Помощь детям должна идти в трех направлениях:

1.

Помощь детям должна идти в трех направлениях: 1. Организация режима дня.

Организация режима дня.
Контроль за выполнением домашних заданий.
Приучение

детей к самостоятельности.

Слайд 15 Организация режима дня позволяет ребенку:
• легче справиться с

Организация режима дня позволяет ребенку:• легче справиться с учебной нагрузкой; •

учебной нагрузкой;

• защищает нервную систему от переутомления, т.е.

укрепляет здоровье.


Слайд 16 Проблема
Развитие внимания

зачеркивание букв в тексте, сравнить картинки (найти

ПроблемаРазвитие вниманиязачеркивание букв в тексте, сравнить картинки (найти отличия)ДОслушивание заданиявключить в

отличия)
ДОслушивание задания
включить в рацион орехи, цельная крупа
( гречка,

овсянка)

Слайд 17 Проблема
Развитие памяти

включить в рацион грецкий орех, морковь, брокколи,

ПроблемаРазвитие памятивключить в рацион грецкий орех, морковь, брокколи, мед, яблоки, бананы,

мед, яблоки, бананы, смородина
учим стихи
А. Барто
Е. Благининой
И. Токмаковой др.

поэтов

Слайд 18 Проблема Что делают дети на переменах? На переменах наши дети

Проблема Что делают дети на переменах? На переменах наши дети бегают, громко кричат и визжат.

бегают, громко кричат и визжат.


Слайд 19 На переменах допускаются подвижные и настольные игры. Главное,

На переменах допускаются подвижные и настольные игры. Главное, чтобы во

чтобы во время игры соблюдались правила безопасности и школьники

случайно не поранили друг друга, подражая агрессивным действиям героев современных фильмов.

Слайд 20
Можно ли носить в школу игрушки?

Можно ли носить в школу игрушки?

Да, можно!
Игровая деятельность ещё значимая для ребёнка, любимая игрушка зачастую олицетворяет друга, с ней можно поиграть на перемене вместе с одноклассниками.


Слайд 21 8 советов психологов
«Как прожить хотя бы один день

8 советов психологов «Как прожить хотя бы один день без нервотрепки»

без нервотрепки»


Слайд 22 Не торопитесь. Умение рассчитать время - Ваша задача.

Не торопитесь. Умение рассчитать время - Ваша задача. Если Вам это

Если Вам это плохо удается, вины ребенка в этом

нет.

2. Будите ребенка спокойно. Проснувшись, он должен увидеть Вашу улыбку услышать Ваш голос.




Слайд 23 3. Не отправляйте ребенка в школу без завтрака.

3. Не отправляйте ребенка в школу без завтрака. До школьного завтрака

До школьного завтрака ему придется много поработать.

(Положите в рюкзак

«перекус», если это необходимо.)

Деньги!!! Нет!!!

Слайд 24 4. Не прощайтесь, предупреждая и
направляя: «Смотри, не

4. Не прощайтесь, предупреждая и направляя: «Смотри, не балуйся!», «Чтобы сегодня

балуйся!»,

«Чтобы сегодня не было замечаний, плохих отметок!».



Пожелайте удачи, найдите несколько ласковых слов.

Слайд 25 Психологи рекомендуют
не употреблять выражения:

Я тысячу раз

Психологи рекомендуют не употреблять выражения: Я тысячу раз говорил тебе… Сколько

говорил тебе…
Сколько раз надо повторять…
О чём ты

только думаешь…
Неужели трудно запомнить…
Ты такой же, как…
Ты становишься…
Почему Лена (Катя, Вова и т.д.)
такая, а ты – нет…

Слайд 26 Психологи рекомендуют чаще
употреблять выражения:
- Ты у меня

Психологи рекомендуют чаще употреблять выражения:- Ты у меня самый умный (красивый…)

самый
умный (красивый…)

- Как хорошо, что
у меня есть ты…
- Ты у меня молодец…
- Спасибо тебе…
- Без тебя я бы не
справился…
- Я тебя очень люблю…

Слайд 27 5. Встречая ребенка после школы, забудьте фразу: «Что

5. Встречая ребенка после школы, забудьте фразу: «Что ты сегодня получил?»

ты сегодня получил?»
Не обрушивайте на

него тысячу вопросов,
дайте немного расслабиться,
вспомните, как Вы сами чувствуете себя после рабочего дня.

Слайд 28 6. Если Вы видите, что ребенок огорчен, молчит

6. Если Вы видите, что ребенок огорчен, молчит – не допытывайтесь;

– не допытывайтесь; пусть успокоится и тогда расскажет все

сам.

7. Выслушав замечания учителя,
не торопитесь устраивать взбучку.
Постарайтесь, чтобы Ваш разговор с
учителем проходил без ребенка.

Слайд 29 8. После школы не торопите садиться за уроки.

8. После школы не торопите садиться за уроки. Ребенку необходимо 2

Ребенку необходимо 2 часа отдыха ( в первом классе

не повредит час сна).

Лучшее время для приготовления уроков – с 16 до 18 часов, занятия вечерами бесполезны.

Слайд 30 Помните, никогда не сравнивайте своего ребёнка с другим!

Помните, никогда не сравнивайте своего ребёнка с другим! Нет кого-то или


Нет кого-то или чего-то лучше или хуже.

Есть ДРУГОЕ!

Слайд 31 Задача родителей :
Не скупитесь на похвалу, научитесь выделять

Задача родителей :Не скупитесь на похвалу, научитесь выделять в море ошибок островок успеха!

в море ошибок островок успеха!


  • Имя файла: kak-proyavlyaetsya-vozrastnoy-krizis-7-let.pptx
  • Количество просмотров: 78
  • Количество скачиваний: 0