Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Как оценить результаты формирования компетенций?

Содержание

Выбрать и сформулировать критерии оценки сформированность информационной компетенции выпускниковспособность решать проблемыспособность организовывать свою деятельность …
Как оценить результаты формирования компетенций? Молокова Анна Викторовна,зав. кафедрой начального образования, Д-р. пед. наук Выбрать и сформулировать  критерии оценки сформированность информационной компетенции выпускниковспособность решать проблемыспособность организовывать свою деятельность … 2. Определиться с тем, что входит  в состав компетенции  Универсальные Социально-коммуникативная компетентность – способность общаться и взаимодействовать с людьми 3. Выбрать средства оценивания для каждого из показателейЗнает правила общения, риторические приёмы Доносит свою позицию до других.Понимает другие позиции.Договаривается с другими людьми, согласуя с ТолерантностьГуманностьСправедливостьЭтическая нормативностьЭмоциональная устойчивостьВзаимооценкаПед. наблюдениеСамооценка школьниковЭкспертная оценкаАнкетированиеТесты 4. Определяем уровни сформированности компетенцииОптимальныйУченик знает правила общения, может донести свою позицию ВысокийУченик знает правила построения убедительного монолога и грамотно выстроенного диалога,легко договаривается с НизкийУченик имеет представление о правилах общения, но не всегда соблюдает их,не всегда 5.Проводим входную и итоговую диагностику 6.Анализируем и интерпретируем полученные результаты   В результате применения избранных технологий
Слайды презентации

Слайд 2 Выбрать и сформулировать критерии оценки

сформированность информационной компетенции

Выбрать и сформулировать критерии оценки сформированность информационной компетенции выпускниковспособность решать проблемыспособность организовывать свою деятельность …

выпускников
способность решать проблемы
способность организовывать свою деятельность …


Слайд 3 2. Определиться с тем, что входит в состав

2. Определиться с тем, что входит в состав компетенции Универсальные составляющие интегративной характеристики ключевых компетенций:когнитивная (знаниевая)деятельностнаяценностно-смысловая

компетенции

Универсальные составляющие интегративной характеристики ключевых компетенций:

когнитивная (знаниевая)
деятельностная
ценностно-смысловая


Слайд 4 Социально-коммуникативная компетентность – способность общаться и взаимодействовать с

Социально-коммуникативная компетентность – способность общаться и взаимодействовать с людьми

людьми


Слайд 5 3. Выбрать средства оценивания для каждого из показателей
Знает

3. Выбрать средства оценивания для каждого из показателейЗнает правила общения, риторические

правила общения, риторические приёмы диалогической и монологической речи

Анкеты
Тесты
Пед. наблюдение
Самооценка

школьников

Слайд 6
Доносит свою позицию до других.
Понимает другие позиции.
Договаривается с

Доносит свою позицию до других.Понимает другие позиции.Договаривается с другими людьми, согласуя

другими людьми, согласуя с ними свои интересы и взгляды.



Взаимооценка
Пед. наблюдение
Самооценка школьников
Экспертная оценка


Слайд 7
Толерантность
Гуманность
Справедливость
Этическая нормативность
Эмоциональная устойчивость
Взаимооценка
Пед. наблюдение
Самооценка школьников
Экспертная оценка
Анкетирование
Тесты

ТолерантностьГуманностьСправедливостьЭтическая нормативностьЭмоциональная устойчивостьВзаимооценкаПед. наблюдениеСамооценка школьниковЭкспертная оценкаАнкетированиеТесты

Слайд 8 4. Определяем уровни сформированности компетенции
Оптимальный
Ученик знает правила общения,

4. Определяем уровни сформированности компетенцииОптимальныйУченик знает правила общения, может донести свою


может донести свою позицию до других и воспринять чужую

позицию для согласования,
стремится быть справедливым, корректным в общении, соблюдать этические нормы


Слайд 9
Высокий
Ученик знает правила построения убедительного монолога и грамотно

ВысокийУченик знает правила построения убедительного монолога и грамотно выстроенного диалога,легко договаривается

выстроенного диалога,
легко договаривается с людьми, согласуя даже первоначально расходящиеся

интересы,
проявляет гуманность и толератность в общении, чаще всего сохраняет эмоциональную устойчивость и следует этическим нормам



Слайд 10
Низкий
Ученик имеет представление о правилах общения, но не

НизкийУченик имеет представление о правилах общения, но не всегда соблюдает их,не

всегда соблюдает их,
не всегда может донести свою позицию и

понять чужую, испытывает затруднения в согласовании интересов,
часто эмоционально не устойчив, не всегда соблюдает этические нормы, бывает не справедлив


Слайд 11 5.Проводим входную и итоговую диагностику

5.Проводим входную и итоговую диагностику

  • Имя файла: kak-otsenit-rezultaty-formirovaniya-kompetentsiy.pptx
  • Количество просмотров: 97
  • Количество скачиваний: 0
Следующая - chitay_02-2