Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Исследовательские работы младших школьников

Содержание

© Kunkova V.V.Кункова Виктория ВладимировнаМОУ «Строевская средняя общеобразовательная школа»учитель начальных классовvoknuk@rambler.ru
© Kunkova V.V.Развитиеисследовательских умений и навыковмладших школьниковна уроке и во внеклассной работеОбобщение педагогическогоопыта по теме: © Kunkova V.V.Кункова Виктория ВладимировнаМОУ «Строевская средняя общеобразовательная школа»учитель начальных классовvoknuk@rambler.ru © Kunkova V.V.Обновление содержания школьного образования требует широкого использования исследовательских методов обучения.Окружающий © Kunkova V.V.Опыт показывает, что ребенок сам по себе очень любознателен от © Kunkova V.V.Опорой в организации исследовательской работы с детьми является методика исследовательского © Kunkova V.V.Страницы из истории кухнисеверной деревниВ процессе исследования дети получали практику © Kunkova V.V.История создания памятника-скульптуры © Kunkova V.V.Методы исследования: интервью, встречи с участниками и свидетелями событий, работа со справочной литературой. © Kunkova V.V.Цель - изучение истории языка села Строевское Устьянского района Архангельской © Kunkova V.V.Прабабушкины сказкиТропин Андрей, ученик 1 классаОбъект исследования – воспоминания о © Kunkova V.V.История новогодней ёлкиЦель – изучить историю новогодней ёлочки.Объект исследования – © Kunkova V.V.Большую роль в выполнении всех работ сыграли родители. Помощь родителей © Kunkova V.V.Использование технологии развития исследовательских умений младших школьников в течении трёх © Kunkova V.V. © Kunkova V.V. © Kunkova V.V.В итоге проведённой работы дети непосредственно увидели результат собственной исследовательской © Kunkova V.V.«Очень гордились, если мама с папой целый вечер вспоминали устаревшие © Kunkova V.V.Описанные исследовательские работы были представлены в следующих детских конкурсах:«История новогодней © Kunkova V.V.    1. Intel ® «Обучение для будущего»:
Слайды презентации

Слайд 2 © Kunkova V.V.
Кункова
Виктория
Владимировна
МОУ «Строевская средняя
общеобразовательная

© Kunkova V.V.Кункова Виктория ВладимировнаМОУ «Строевская средняя общеобразовательная школа»учитель начальных классовvoknuk@rambler.ru

школа»
учитель начальных классов
voknuk@rambler.ru


Слайд 3 © Kunkova V.V.
Обновление содержания школьного образования требует широкого

© Kunkova V.V.Обновление содержания школьного образования требует широкого использования исследовательских методов

использования исследовательских методов обучения.
Окружающий ребенка мир динамичен, изменчив,
но

всегда есть возможность предложить детям
темы для исследования, связанные с сельской
местностью, в которой он живет,
ее прошлым и настоящим.

Слайд 4 © Kunkova V.V.
Опыт показывает, что ребенок сам по

© Kunkova V.V.Опыт показывает, что ребенок сам по себе очень любознателен

себе очень любознателен от природы. Ему все интересно.
И

я, как учитель, могу удовлетворить его поисковую активность через участие в исследовательской деятельности.

Слайд 5 © Kunkova V.V.
Опорой в организации исследовательской работы с

© Kunkova V.V.Опорой в организации исследовательской работы с детьми является методика

детьми
является методика исследовательского обучения
младших школьников Савенкова А.И.,

а также
материалы курсов повышения квалификации
«Intel® Обучение для будущего».

Ведущая педагогическая идея опыта - формирование
активной, самостоятельной и инициативной
позиции учащихся в учении.

Далее вам предлагается опыт из практики конкретных исследовательских работ.


Слайд 6 © Kunkova V.V.
Страницы
из истории кухни
северной деревни
В процессе

© Kunkova V.V.Страницы из истории кухнисеверной деревниВ процессе исследования дети получали

исследования дети получали практику развития следующих умений:
самостоятельно конструировать

свои знания, ориентироваться в информационном пространстве, навык интервьюирования (родителей и взрослых), анкетирования (учащихся школы), написания сочинений и стихотворений; выдвижения гипотез, объяснения и защиты собственных идей.
Дети получали возможность развития навыков работы с компьютером: работа в программе Excel (составляли кроссворды и тесты), работа в программе Publisher, Power Point.

Слайд 7 © Kunkova V.V.
История создания памятника-скульптуры "Солдат"
Объект исследования -

© Kunkova V.V.История создания памятника-скульптуры

памятник-скульптура «Солдат» в селе Строевское Устьянского района Архангельской области.


Предмет исследования - изучение истории создания памятника. Данная работа помогла глубже проработать темы, связанные с изучением Великой Отечественной войны на уроках литературного чтения и окружающего мира.

Участники – ученики 4 класса


Слайд 8 © Kunkova V.V.
Методы исследования: интервью, встречи с участниками

© Kunkova V.V.Методы исследования: интервью, встречи с участниками и свидетелями событий, работа со справочной литературой.

и свидетелями событий, работа со справочной литературой.


Слайд 9 © Kunkova V.V.
Цель - изучение истории языка села

© Kunkova V.V.Цель - изучение истории языка села Строевское Устьянского района

Строевское Устьянского района Архангельской области.
Объект исследования - речь

коренного населения.
В ходе исследования, кроме усвоенных ранее, применялись новые методы, такие как наблюдение за речью родных и близких, расспрашивание, анализ художественной литературы, а также работа со справочной литературой.
Продукт исследования - «Словарь утерянных слов», содержащий материал устной диалектной речи местного населения.

Участники – ученики 4 класса.

Исследовательская работа «Словарь утерянных слов»


Слайд 10 © Kunkova V.V.
Прабабушкины сказки
Тропин Андрей, ученик 1 класса
Объект

© Kunkova V.V.Прабабушкины сказкиТропин Андрей, ученик 1 классаОбъект исследования – воспоминания

исследования – воспоминания о прабабушке.
Предмет изучения – прабабушкины сказки.


Слайд 11 © Kunkova V.V.
История новогодней ёлки
Цель – изучить историю

© Kunkova V.V.История новогодней ёлкиЦель – изучить историю новогодней ёлочки.Объект исследования

новогодней ёлочки.
Объект исследования – новогодний праздник.
Предмет – новогодняя ёлка.



Слайд 12 © Kunkova V.V.
Большую роль в выполнении всех работ

© Kunkova V.V.Большую роль в выполнении всех работ сыграли родители. Помощь

сыграли родители.
Помощь родителей была неоценима: информация, советы,
проявление

заинтересованности, поддержка мотивации.
Совместная с родителями работа дала положительный
результат для развития внутрисемейных отношений,
для воспитания уважения к старшему поколению.

Слайд 13 © Kunkova V.V.
Использование технологии развития исследовательских умений младших

© Kunkova V.V.Использование технологии развития исследовательских умений младших школьников в течении

школьников в течении трёх лет дало следующие результаты в

формировании общеучебных умений и навыков.

Слайд 14 © Kunkova V.V.

© Kunkova V.V.

Слайд 15 © Kunkova V.V.

© Kunkova V.V.

Слайд 16 © Kunkova V.V.
В итоге проведённой работы дети непосредственно

© Kunkova V.V.В итоге проведённой работы дети непосредственно увидели результат собственной

увидели результат собственной исследовательской деятельности:

исследовательскую работу «Страницы из

истории кухни северной деревни» дети представили на родительском собрании, на открытом уроке перед учителями;

выступили на школьном концерте, посвящённому Дню Победы, с презентацией исследовательской работы «История создания памятника-скульптуры «Солдат» в селе Строевское Устьянского района Архангельской области»;

- приняли участие в сборе материала (диалектных слов) для публикации «Словаря утерянных слов».

Слайд 17 © Kunkova V.V.
«Очень гордились, если мама с папой

© Kunkova V.V.«Очень гордились, если мама с папой целый вечер вспоминали

целый вечер вспоминали устаревшие слова…»

«Очень активны были наши бабушки,

переживали за нас…»

«Этой книжкой мы очень дорожим, потому что она сделана своими руками.»

«Мы считаем, что наша работа была проделана не зря, потому что:
- этот словарь теперь будет храниться в нашем школьном краеведческом музее и ребята из других классов смогут тоже к нему обращаться;
- в результате исследовательской работы наш класс сдружился, мы узнали о жизни в старину, об отношениях людей;
- мы поняли, что речь наших предков была очень меткой и интересной.
И мы будем стараться беречь красоту северного слова.»

Лучшим подтверждением положительного результата исследовательской деятельности стали высказывания моих детей:


Слайд 18 © Kunkova V.V.
Описанные исследовательские работы были представлены
в

© Kunkova V.V.Описанные исследовательские работы были представлены в следующих детских конкурсах:«История

следующих детских конкурсах:
«История новогодней елки» - районная учебно-практическая конференция

младших школьников «Юные исследователи». 2009 год.
«Словарь утерянных слов» - районная учебно-практическая конференция младших школьников «Юные исследователи». 2009 год. Итог: работа была особо отмечена.
«Прабабушкины сказки» - районная учебно-практическая конференция младших школьников «Юные исследователи». 2009 год.
На конкурс была также представлена работа «История создания памятника-скульптуры «Солдат» в селе Строевское Устьянского района Архангельской области». 2008 год.
Методические конкурсы для учителя:
областной конкурс методик реализации программы «Разговор о правильном питании», тема: «Исследовательская работа учеников 4 класса «Страницы из истории кухни северной деревни». 2008г. Итог: 3 место.

- районный конкурс пособий (методических материалов) «Растим патриотов России» в номинации «Организация и проведение «Уроков мужества», торжественных мероприятий, посвященных памятным датам», тема: «Методика проведения исследовательской работы «История создания памятника». 2008г. Итог: дипломант 2 степени.

  • Имя файла: issledovatelskie-raboty-mladshih-shkolnikov.pptx
  • Количество просмотров: 86
  • Количество скачиваний: 0