Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Использование учебников по истории и обществознанию

Содержание

www.themegallery.com4Стандарты второго поколения
Использование учебников по истории и обществознанию  в 5 классе в www.themegallery.com4Стандарты второго поколения www.themegallery.com www.themegallery.comВЕНТАНА-ГРАФОсновные принципы построения системы:— реализация идеологической основы ФГОС — Концепции духовно-нравственного развития www.themegallery.comСерия «Алгоритм успеха»История«Всеобщая история» 5–9 классыЛиния учебно-методических комплектов Под ред. В.С. МясниковаДанный www.themegallery.comСерия «Алгоритм успеха»Обществознание «Обществознание» 5-9 классыЛиния учебно-методических комплектов Под ред. Г.А. БордовскогоМетодологической www.themegallery.comУМК «История. 5-9» (Данилов Д.Д., Кузнецов А.В., Лисейцев Д.В.). В основе настоящей www.themegallery.comУМК «Обществознание. 5-9» (Д.Д. Данилов, С.М. Давыдова)В соответствии с концепцией «Школы 2100» www.themegallery.com УМК «История» (Л.Н.Алексашкина)Реализация системно-деятельностного подхода реализуется средствами системы разноуровневых вопросов и www.themegallery.comСистема учебников «Инновационная школа)РУССКОЕ СЛОВОЗавершенные линии www.themegallery.comСистема учебников «Вертикаль»Завершенные линии:УМК «Всеобщая история. 5-9» С. В. Колпакова, М. В. www.themegallery.comУМК «Всеобщая история» (Вигасин А.А.)ПРОСВЕЩЕНИЕЗавершенная линия www.themegallery.comУМК «Всеобщая история. 5-9» (Чубарьян А.О.)ПРОСВЕЩЕНИЕЗавершенная линия www.themegallery.comУМК «Сферы»ПРОСВЕЩЕНИЕИнформационно-образовательная среда «Сферы» расширяет возможности традиционного учебного процесса как на предметном, www.themegallery.comУМК «Сферы»ПРОСВЕЩЕНИЕ www.themegallery.comУМК «Обществознание» (Л.Н.Боголюбов)ПРОСВЕЩЕНИЕЗавершенная линияУчебник является началом единой линии учебников по обществознанию для Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2 www.themegallery.com
4
Стандарты второго поколения

www.themegallery.com4Стандарты второго поколения

Слайд 3 www.themegallery.com

www.themegallery.com

Слайд 4 www.themegallery.com
ВЕНТАНА-ГРАФ
Основные принципы
построения системы:

— реализация идеологической основы ФГОС

www.themegallery.comВЕНТАНА-ГРАФОсновные принципы построения системы:— реализация идеологической основы ФГОС — Концепции духовно-нравственного

— Концепции духовно-нравственного развития
и воспитания личности гражданина России;

обеспечение достижения обучающимися личностных, метапредметных и предметных результатов освоения основной образовательной программы;

— обеспечение организации учебной деятельности учащихся на основе системно- деятельностного подхода.

Слайд 5 www.themegallery.com
Серия «Алгоритм успеха»
История
«Всеобщая история» 5–9 классы
Линия учебно-методических комплектов

www.themegallery.comСерия «Алгоритм успеха»История«Всеобщая история» 5–9 классыЛиния учебно-методических комплектов Под ред. В.С.


Под ред. В.С. Мясникова
Данный курс реализует важнейшее требование модернизации

школьного образования – переход от знаниевой к развивающей модели обучения, к деятельностным формам организации учебного процесса.
Особо следует обратить внимание на огромный воспитательный потенциал курса, на развитие патриотических чувств школьников,
формирование у них гражданских качеств.
Особенностью линии является наличие учебника для 5 класса
«История. Введение» (автор А.Н. Майков)
Учебник предназначен для изучения курса "Что изучает история" и является одним из первых изданий этого направления, соответствующее существующим стандартам.

ВЕНТАНА-ГРАФ


Слайд 6 www.themegallery.com
Серия «Алгоритм успеха»
Обществознание
«Обществознание» 5-9 классы
Линия учебно-методических комплектов

www.themegallery.comСерия «Алгоритм успеха»Обществознание «Обществознание» 5-9 классыЛиния учебно-методических комплектов Под ред. Г.А.


Под ред. Г.А. Бордовского
Методологической основой новой линии учебников по

обществознанию являются личностно- ориентированный и деятельностный подходы к изучению обществоведческих проблем.
В соответствии с этим осуществляется построение и отбор учебного материала.

Расположение материала в учебниках носит линейно-модульный характер.

В учебниках реализован практико-ориентированный подход к обучению через систему усвоения учебного материала «Практика - Теория – Практика»

ВЕНТАНА-ГРАФ


Слайд 7 www.themegallery.com
УМК «История. 5-9» (Данилов Д.Д., Кузнецов А.В., Лисейцев

www.themegallery.comУМК «История. 5-9» (Данилов Д.Д., Кузнецов А.В., Лисейцев Д.В.). В основе

Д.В.).
В основе настоящей программы положены педагогические и дидактические

принципы вариативного развивающего образования, изложенные в концепции Образовательной программы «Школа 2100»: личностно ориентированные принципы; культурно- ориентированные принципы; деятельностно-ориентированные принципы.

БАЛАСС


Слайд 8 www.themegallery.com
УМК «Обществознание. 5-9» (Д.Д. Данилов, С.М. Давыдова)
В соответствии

www.themegallery.comУМК «Обществознание. 5-9» (Д.Д. Данилов, С.М. Давыдова)В соответствии с концепцией «Школы

с концепцией «Школы 2100» текст, методический аппарат и иллюстративный

ряд учебника рассчитаны на личностно- ориентированный подход, новый образовательный результат и использование образовательных технологий деятельностного типа (проблемный диалог, продуктивное чтение, технология оценивания, проектная технология).

БАЛАСС


Слайд 9 www.themegallery.com
УМК «История» (Л.Н.Алексашкина)
Реализация системно-деятельностного подхода реализуется средствами

www.themegallery.com УМК «История» (Л.Н.Алексашкина)Реализация системно-деятельностного подхода реализуется средствами системы разноуровневых вопросов

системы разноуровневых вопросов и заданий, сопровождающих основной текст учебников. 


В учебник включены задания • на составление характеристики (исторического портрета) известных личностей;  • на моделирование исторических ситуаций, своего отношения к ним; • самостоятельную поисковую и проектную работу школьников.
Формирование коммуникативной компетентности через: • систему заданий; • сотрудничество в парах и малых группах; • обсуждение дискуссионных вопросов; • участие в диспутах по сложным комплексным проблемам.
Формирование навыков самостоятельной творческой и поисковой деятельности осуществляется через проектную деятельность.  В рамках курса предложен ряд заданий на: • составление проектов; • умений самостоятельно планировать пути достижения целей проекта; • осуществлять контроль своей проектной деятельности;  • давать ей оценку.

МНЕМОЗИНА


Слайд 10 www.themegallery.com
Система учебников «Инновационная школа)
РУССКОЕ СЛОВО
Завершенные линии

www.themegallery.comСистема учебников «Инновационная школа)РУССКОЕ СЛОВОЗавершенные линии

Слайд 11 www.themegallery.com
Система учебников «Вертикаль»
Завершенные линии:
УМК «Всеобщая история. 5-9» С.

www.themegallery.comСистема учебников «Вертикаль»Завершенные линии:УМК «Всеобщая история. 5-9» С. В. Колпакова, М.

В. Колпакова, М. В. Пономарева, В. А. Ведюшкина, А.

В. Шубина и др.
УМК А. Ф. Никитина

ДРОФА


Слайд 12 www.themegallery.com
УМК «Всеобщая история» (Вигасин А.А.)
ПРОСВЕЩЕНИЕ
Завершенная линия

www.themegallery.comУМК «Всеобщая история» (Вигасин А.А.)ПРОСВЕЩЕНИЕЗавершенная линия

Слайд 13 www.themegallery.com
УМК «Всеобщая история. 5-9» (Чубарьян А.О.)
ПРОСВЕЩЕНИЕ
Завершенная линия

www.themegallery.comУМК «Всеобщая история. 5-9» (Чубарьян А.О.)ПРОСВЕЩЕНИЕЗавершенная линия

Слайд 14 www.themegallery.com
УМК «Сферы»
ПРОСВЕЩЕНИЕ
Информационно-образовательная среда «Сферы» расширяет возможности традиционного учебного

www.themegallery.comУМК «Сферы»ПРОСВЕЩЕНИЕИнформационно-образовательная среда «Сферы» расширяет возможности традиционного учебного процесса как на

процесса как на предметном, так и на метапредметном уровнях,

на основе использования разнообразных технологий и методов обучения.

Учителю предлагается готовый учебный материал, представленный в предметных линиях учебно-методических комплектов «Сферы», дающих возможность самостоятельного построения хода урока и сопровождение учебной деятельности учащегося.

www.spheres.ru


Слайд 15 www.themegallery.com
УМК «Сферы»
ПРОСВЕЩЕНИЕ

www.themegallery.comУМК «Сферы»ПРОСВЕЩЕНИЕ

Слайд 16 www.themegallery.com
УМК «Обществознание» (Л.Н.Боголюбов)
ПРОСВЕЩЕНИЕ
Завершенная
линия
Учебник является началом единой линии

www.themegallery.comУМК «Обществознание» (Л.Н.Боголюбов)ПРОСВЕЩЕНИЕЗавершенная линияУчебник является началом единой линии учебников по обществознанию

учебников по обществознанию для основной школы, которая обеспечивает преемственность

по отношению к курсу "Окружающий мир", расширяя элементарные представления учащихся о человеке

  • Имя файла: ispolzovanie-uchebnikov-po-istorii-i-obshchestvoznaniyu.pptx
  • Количество просмотров: 85
  • Количество скачиваний: 0