Презентация на тему Использование специального игрового оборудования в работе с ребенком с выраженной задержкой речевого и интеллектуального развития. презентация по логопедии

песочной игро-терапии в коррекционно-развивающей работе:
развивается тактильно-кинестетическая чувствительность и мелкая

моторика рук,
существенно повышается мотивация и интерес к коррекционно-развивающей деятельности,
стабилизируется эмоциональное состояние детей, дольше сохраняется работоспособность,
расширяется словарный запас слов, вырабатывается навык связного высказывания, развиваются фонематический слух и восприятие, осваиваются навыки звуко-слогового анализа и синтеза; закрепляется навык правильного звукопроизношения (когда ребёнок играет с песком, он говорит о своих ощущениях, он проговаривает то, что у него получилось, подражает героям, вступает в диалог);
более гармонично и интенсивно развиваются все познавательные функции (восприятие, внимание, память, мышление), а главное для нас – речь и моторика; совершенствуются коммуникативные навыки ребёнка.  

автоматизируются и дифференцируются поставленные звуки;
пополняется и активизируется словарь;
корректируется грамматический

строй речи, связная речь;
развивается мелкая моторика;   
В перспективе планирую: пополнить оборудование и создать альбом фотографий.                                                                                                                                   

цвето-восприятия и сенсорного развития,
Развитие общей и мелкой моторики,
Развитие

речи и мышления в процессе восприятия и отображения.

значительно повысить мотивационную готовность ребенка к проведению коррекционных

занятий.
Активизировать познавательную деятельность детей.
Индивидуально подходить к каждому ребенку, используя разноуровневые задания.

запас, грамматический строй речи, звукопроизношение, темп, выразительность речи.