- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Использование проектной деятельности как фактора мотивации слабоуспевающих учеников
Содержание
- 2. МБОУ СОШ №6 г. МЫТИЩИ
- 3. Урочные формыВнеурочные формыУрок-исследованиеТворческий отчетУрок-презентацияУрок-защитаИсследовательская практикаФакультативные занятияУчастие в
- 4. Актуальность Статистика последних лет свидетельствует, что число
- 5. Совместная деятельностьМы действуем коллективомПерестройка индивидуального сознания на
- 6. Учебное сотрудничествоЯ действую самостоятельно, но мы:- распределяем
- 7. Этапы создания наглядного пособия
- 10. «Итогами проектной и учебно-исследовательской деятельности следует считать
- 11. Скачать презентацию
- 12. Похожие презентации
МБОУ СОШ №6 г. МЫТИЩИ
Слайд 3
Урочные формы
Внеурочные формы
Урок-исследование
Творческий отчет
Урок-презентация
Урок-защита
Исследовательская практика
Факультативные занятия
Участие в олимпиадах,
конкурсах, конференциях, марафонах и пр.
№6
Слайд 4
Актуальность
Статистика последних лет свидетельствует, что число «слабоуспевающих»
детей растёт. http://psy.su/psyche/projects/293/
Цель – понизить число неуспевающих школьников путем
усиления мотивации Задачи:
-выявить причины неуспеваемости;
-использовать проектно-исследовательские методы освоения материала;
-вовлечь учащихся в командную работу;
-создать наглядное пособие по изучению темы;
-оценить полученный результат.
Слайд 5
Совместная деятельность
Мы действуем коллективом
Перестройка индивидуального сознания на общую
цель, общие ценности, общие критерии, общие методы работы
Индивидуальные вклады
в общее делоСтолкновение и координация разных позиций
Распределение функций
Основные принципы
Формы совместной деятельности
Групповая по 3-6 человек (чаще 4 человека)
Парная
Коллективная (7-10 человек)
О некоторых аспектах проекта
Слайд 6
Учебное сотрудничество
Я действую самостоятельно,
но мы:
- распределяем функции;
- обмениваемся
результатами;
- совместно планируем работу каждого;
- контролируем и корректируем друг
друга;- оцениваем друг друга.
Важное условие – самостоятельность выполнения учебных задач!
Уважение мыслей и действий другого человека
О некоторых аспектах проекта
Слайд 10 «Итогами проектной и учебно-исследовательской деятельности следует считать не
столько предметные результаты, сколько интеллектуальное, личностное развитие школьников, рост
их компетентности в выбранной для исследования или проекта сфере, формирование умения сотрудничать в коллективе и самостоятельно работать, уяснение сущности творческой исследовательской и проектной работы, которая рассматривается как показатель успешности (неуспешности) исследовательской деятельности».Главный итог – в самих учениках
Оцениваем деятельность
и изменение в ученике!
Система оценки проектной
деятельности
