Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Использование приёма раскадровки при работе над изложением

Содержание

Научный аппарат:Цель: установить возможности развития перифрастических способностей с помощью приёма раскадровки. Объект: процесс развития речи.Предмет: формирование умения передавать авторский текст своими словами при помощи приёма раскадровки.
Использование приёма раскадровки при работе над изложениемВыполнила:Сапелкина Татьяна ВладимировнаНаучный руководитель:Кошкаров Владимир Лаврентьевич Научный аппарат:Цель: установить возможности развития перифрастических способностей с помощью приёма раскадровки. Объект: Гипотеза Если в подготовительной работе над изложением центр тяжести перенести с анализа текстовых Задачи:Определить уровень перифрастических способностей при написании Методы исследования Анализ научной и методической литературы, Эксперимент, Изучение и анализ результатов В работе мы опирались на научные труды:Ю.Д. АпресянаН.И. ЖинкинаМ.Р. ЛьвоваВ.Л. Кошкарова и др. Содержание работыВведениеГлава 1. Теоретико-методологические основы развития речи Глава 2. Организация работы по Глава 1 Теоретико-методологические основы развития речи 1.1. Понятие речи. Механизм порождения Опытно-экспериментальная работа проводилась на базе 3 класса МОУ «Основная общеобразовательная школа п. Рауталахти» Питкярантского района Глава 2 Организация работы по использованию приёма раскадровки при написании изложения Критерии оценкиПерифразы – (ПФ)Авторские предложения, переданные дословно – (АП)Искажения – (И)Пропуски – (ПР) Результаты выявления перифрастических способностей при работе над изложением по традиционной методикеИзложение «Воробей»Назад Формирующий этап:Составление рассказов по серии сюжетных картинокРабота над устными пересказами повествовательных текстов Устное изложение по диафильму«Два жадных медвежонка» Устный пересказ по раскадровкеНазад Раскадровка к изложению «Ёжик» Рисование раскадровки к изложению «Находчивые лягушата»Назад Результаты выявления перифрастических способностей при работе над изложением с использованием раскадровкиНазад Сравнительный анализ изложений «Воробей» и «Находчивые лягушата» Вывод: Использование приёма раскадровки в работе над изложением способствует развитию перифрастических способностей, а
Слайды презентации

Слайд 2 Научный аппарат:
Цель: установить возможности развития перифрастических способностей с

Научный аппарат:Цель: установить возможности развития перифрастических способностей с помощью приёма раскадровки.

помощью приёма раскадровки.

Объект: процесс развития речи.

Предмет: формирование умения

передавать авторский текст своими словами при помощи приёма раскадровки.

Слайд 3 Гипотеза
Если в подготовительной работе над изложением центр тяжести

Гипотеза Если в подготовительной работе над изложением центр тяжести перенести с анализа

перенести с анализа текстовых структур (абзацы, фразы, слова) на

анализ смысла (ситуации, событий, участников и отношений между ними) при помощи приёма раскадровки, то механическое запоминание текста сменится пониманием, что должно выразиться в умении описывать ситуацию своими словами (перифразировать).

Слайд 4 Задачи:
Определить уровень перифрастических способностей при написании

Задачи:Определить уровень перифрастических способностей при написании

изложения по традиционной методике;

Разработать комплекс занятий по развитию речи с использованием приёма раскадровки.

Провести экспериментальную работу по использованию приёма раскадровки при подготовке к изложению и проверить эффективность данного приёма в развитии перифрастических способностей.

Слайд 5 Методы исследования
Анализ научной и методической литературы,
Эксперимент,

Методы исследования Анализ научной и методической литературы, Эксперимент, Изучение и анализ

Изучение и анализ результатов деятельности учащихся,
Количественная обработка данных

эксперимента.

Слайд 6 В работе мы опирались на научные труды:
Ю.Д. Апресяна

Н.И.

В работе мы опирались на научные труды:Ю.Д. АпресянаН.И. ЖинкинаМ.Р. ЛьвоваВ.Л. Кошкарова и др.

Жинкина

М.Р. Львова

В.Л. Кошкарова и др.

Слайд 7 Содержание работы
Введение
Глава 1. Теоретико-методологические основы развития речи
Глава

Содержание работыВведениеГлава 1. Теоретико-методологические основы развития речи Глава 2. Организация работы

2. Организация работы по использованию приёма раскадровки при написании

изложения
Заключение
Библиография
Приложение

Слайд 8 Глава 1 Теоретико-методологические основы развития речи
1.1. Понятие речи.

Глава 1 Теоретико-методологические основы развития речи 1.1. Понятие речи. Механизм порождения

Механизм порождения речи
1.2. Развитие речи в начальной школе
1.3.

Изложение как вид письменных творческих работ
1.3.1. Виды изложений
1.3.2. Методика работы над изложением
1.4. Способность к перифразированию как показатель степени владения языком
1.5. Использование приёма раскадровки текста в работе над изложением

Назад

Слайд 9 Опытно-экспериментальная
работа проводилась на базе 3 класса
МОУ

Опытно-экспериментальная работа проводилась на базе 3 класса МОУ «Основная общеобразовательная школа п. Рауталахти» Питкярантского района

«Основная общеобразовательная
школа п. Рауталахти»
Питкярантского района

Слайд 10 Глава 2 Организация работы по использованию приёма раскадровки

Глава 2 Организация работы по использованию приёма раскадровки при написании изложения

при написании изложения
2.1. Выявление эффективности традиционной методики работы

над изложением в формировании перифрастических способностей
2.2. Содержание работы по подготовке учащихся к написанию изложений с использованием раскадровки
2.3. Проверка эффективности приёма раскадровки при работе над изложением

Слайд 11 Критерии оценки

Перифразы – (ПФ)

Авторские предложения,
переданные дословно –

Критерии оценкиПерифразы – (ПФ)Авторские предложения, переданные дословно – (АП)Искажения – (И)Пропуски – (ПР)

(АП)

Искажения – (И)

Пропуски – (ПР)


Слайд 12 Результаты выявления перифрастических способностей при работе над изложением

Результаты выявления перифрастических способностей при работе над изложением по традиционной методикеИзложение «Воробей»Назад

по традиционной методике
Изложение «Воробей»
Назад

Слайд 13 Формирующий этап:
Составление рассказов по серии сюжетных картинок
Работа над

Формирующий этап:Составление рассказов по серии сюжетных картинокРабота над устными пересказами повествовательных

устными пересказами повествовательных текстов с использованием раскадровок
Составление раскадровок повествовательных

текстов и написание по ним изложений

Назад

Слайд 14 Устное
изложение
по диафильму
«Два жадных
медвежонка»

Устное изложение по диафильму«Два жадных медвежонка»

Слайд 15 Устный пересказ
по раскадровке
Назад

Устный пересказ по раскадровкеНазад

Слайд 16 Раскадровка к изложению «Ёжик»

Раскадровка к изложению «Ёжик»

Слайд 17 Рисование раскадровки к изложению
«Находчивые лягушата»
Назад

Рисование раскадровки к изложению «Находчивые лягушата»Назад

Слайд 18 Результаты выявления перифрастических способностей при работе над изложением

Результаты выявления перифрастических способностей при работе над изложением с использованием раскадровкиНазад

с использованием раскадровки
Назад

Слайд 19 Сравнительный анализ изложений
«Воробей» и «Находчивые лягушата»

Сравнительный анализ изложений «Воробей» и «Находчивые лягушата»
  • Имя файла: ispolzovanie-priyoma-raskadrovki-pri-rabote-nad-izlozheniem.pptx
  • Количество просмотров: 80
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа
Следующая - Правильное оформление резюме

Похожие презентации

8 марта или день матери во 2 классе классный час (1, 2, 3, 4 класс) по теме 8 марта или день матери во 2 классе классный час (1, 2, 3, 4 класс) по теме 105
prezentatsiya 1 prezentatsiya 1 94
Интеллектуальная викторина 4 классМИР ЖИВОТНЫХ. презентация к уроку по окружающему миру (4 класс) по теме Интеллектуальная викторина 4 классМИР ЖИВОТНЫХ. презентация к уроку по окружающему миру (4 класс) по теме 86
Викторина к празднику 8 марта презентация к уроку (2 класс) Викторина к празднику 8 марта презентация к уроку (2 класс) 119
Презентация к родительскому собранию Агрессия. Игры на снижение агрессии. презентация к уроку (1 класс) Презентация к родительскому собранию Агрессия. Игры на снижение агрессии. презентация к уроку (1 класс) 89
Подготовка к уроку Подготовка к уроку 74
Портфель достижений как форма систематизации результатов деятельности обучающегося, способствующая его личностному росту и успешной социализации презентация к уроку (1, 2, 3, 4 класс) Портфель достижений как форма систематизации результатов деятельности обучающегося, способствующая его личностному росту и успешной социализации презентация к уроку (1, 2, 3, 4 класс) 87
Конфликты Конфликты 85
Уголок безопасности в школе Уголок безопасности в школе 165
Классный час классный час (4 класс) Классный час классный час (4 класс) 100
Государственная итоговая аттестация 2017 года Государственная итоговая аттестация 2017 года 82
Презентация - проект День Победы 2 часть Презентация - проект День Победы 2 часть 81
Презентация Мониониторинг в воспитательной работе школы. Презентация Мониониторинг в воспитательной работе школы. 110
Презентация. Консультация на тему: Роль семьи в подготовке ребёнка к школе Презентация. Консультация на тему: Роль семьи в подготовке ребёнка к школе 138
Безопасное поведение детей в сети презентация к уроку Безопасное поведение детей в сети презентация к уроку 80
Презентация Все работы хороши, выбирай на вкус презентация к занятию по логопедии (подготовительная группа) по теме Презентация Все работы хороши, выбирай на вкус презентация к занятию по логопедии (подготовительная группа) по теме 81
Школа молодого педагога Школа молодого педагога 74
Развитие речи с помощью пальчиковых игр презентация к уроку по логопедии по теме Развитие речи с помощью пальчиковых игр презентация к уроку по логопедии по теме 112
Использование нетрадиционных методик и приёмов в урочной и внеурочной деятельности для коррекции эмоционально – волевой сферы детей с ОВЗ материал по теме Использование нетрадиционных методик и приёмов в урочной и внеурочной деятельности для коррекции эмоционально – волевой сферы детей с ОВЗ материал по теме 105
Выступление на семинаре для педагогов-психологов Сопровождение детей с ОВЗ Выступление на семинаре для педагогов-психологов Сопровождение детей с ОВЗ 92
Развитие познавательніх способностей Развитие познавательніх способностей 108
Портфолио педагога школы Портфолио педагога школы 102
Презентация о Г.Г. Менкенове презентация к уроку (4 класс) по теме Презентация о Г.Г. Менкенове презентация к уроку (4 класс) по теме 63
Это тёплое слово-дом Это тёплое слово-дом 90
Игра Своя игра классный час (3,4 класс) по теме Игра Своя игра классный час (3,4 класс) по теме 171
Презентация Вредные привычки и их предупреждение (9-11 класс) Презентация Вредные привычки и их предупреждение (9-11 класс) 205
Педагогические чтения как одна из форм взаимодействия с педагогами по поликультурному образованию дошкольников учебно-методический материал Педагогические чтения как одна из форм взаимодействия с педагогами по поликультурному образованию дошкольников учебно-методический материал 139
Аттестационная работа. Проектная и исследовательская деятельность учащихся Аттестационная работа. Проектная и исследовательская деятельность учащихся 88
Модульное обучение Модульное обучение 100
Правила поведения в школе классный час Правила поведения в школе классный час 112