Презентация на тему Использование нетрадиционных методов в практике учителя-логопеда ДОУ

средством коррекционно - развивающей работы с детьми, имеющими нарушения

в речи.
На фоне комплексной логопедической помощи нетрадиционные методы терапии, не требуя особых усилий, оптимизируют процесс коррекции речи детей логопатов и способствуют оздоровлению всего организма ребенка.
На сегодняшний день методов нетрадиционного воздействия известно достаточно много(игро-, сказко-, смехо-, изо-, глина-, воско-, кристаллотерапия и др). Мне хочется остановиться на той, которая, на мой взгляд, является наиболее целесообразной и эффективной – песочная терапия.

для общего и речевого развития.

напряженности;
стабилизация эмоционального состояния;
развитие творческих (креативных) действий;
совершенствование зрительно-пространственной ориентировки;
расширение словарного

запаса, развитие фонематического слуха и восприятия, развитие связной речи.

—  Ведь не место им в песке!  Здесь нельзя кусаться, драться  И

в глаза песком кидаться!  Стран чужих не разорять!  Песок — мирная страна.  Можно строить и чудить,  Можно много сотворить:  Горы, реки и моря,  Чтобы жизнь вокруг была.  Дети, поняли меня?  Или надо повторить?!  Чтоб запомнить и дружить!
(Т. М. Грабенко)

помогайте. Нас с Марусей не ругайте.

милый наш песок, Ты всем нам подрасти помог! До свиданья, песок. До

свиданья, дружок.