Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Использование ИКТ в обучении младших школьников

Содержание

Прекрасная пора детства! Ребёнок, впервые переступил порог школы…
Использование ИКТ  в обучении младших школьников Прекрасная пора детства! Ребёнок, впервые переступил порог школы… Эффективными средствами включения ребёнка в процесс творчества на уроке являются: Одним из результатов обучения и воспитания в школе первой ступени должна «Научить человека жить в информационном мире - важнейшая задача  современной школы».    Семенов А. П.  Применение ИКТ на уроках усиливает положительную мотивацию обучения, активизирует познавательную деятельность учащихся.  Использование ИКТ позволяет проводить уроки на высоком эстетическом и эмоциональном уровне; обеспечивает Повышается объем выполняемой работы на уроке в 1,5-2 раза; обеспечивается высокая степень Расширяется возможность самостоятельной деятельности; формируются навыки подлинно исследовательской деятельности.  Обеспечивается доступ к различным справочным системам, электронным библиотекам, другим информационным ресурсам.  Благодаря использованию ИКТ на уроках в начальной школеобъяснительно-иллюстрирован-ный способ деятельностный Задание: «Продолжи предложение: «Компьютер на уроке – это…»Варианты были следующие: компьютер – Анкета:  1. Интересно ли тебе на уроке с компьютером?  2. Основные принципы активизации познавательной деятельности: принцип равенства позиций; принцип доверительности; принцип обратной связи; принцип занятия исследовательской позиции. фронтальный опрос; устный счет; словарная работа; закрепление пройденного материала. Способы использования  компьютерных технологий Устный счёт проект «Азбука эколога»Девиз: Самая большая ценность в мире — жизнь: чужая, своя,жизнь животного Цель проекта: пропаганда экологических знаний среди младших школьников, воспитание экологической культуры Презентации обучающихся Районный дистанционный проект «В детстве не научишься – всю жизнь промучишься» 3 место. Электронные образовательные ресурсы Электронные образовательные ресурсы Электронные образовательные ресурсы Использую Федеральные образовательные порталы:edu.ru – «Российское образование» Федеральный портал»;en. еdu – «Естесвенно
Слайды презентации

Слайд 2 Прекрасная пора детства! Ребёнок, впервые переступил порог школы…

Прекрасная пора детства! Ребёнок, впервые переступил порог школы…

Слайд 3 Эффективными средствами включения ребёнка в процесс творчества на

Эффективными средствами включения ребёнка в процесс творчества на уроке являются:

уроке являются:
-игровая деятельность;
-создание положительных эмоциональных ситуаций; 
-работа в парах;
 -проблемное

обучение. 


Слайд 4 Одним из результатов обучения и воспитания в школе

Одним из результатов обучения и воспитания в школе первой ступени

первой ступени должна стать готовность детей к овладению современными

компьютерными технологиями и способность актуализировать полученную с их помощью информацию для дальнейшего самообразования. Без использования ИКТ в учебном процессе трудно представить современные уроки. 

Слайд 5 «Научить человека жить в информационном мире - важнейшая задача  современной школы». 

«Научить человека жить в информационном мире - важнейшая задача  современной школы».   Семенов А. П. 

Семенов А. П. 


Слайд 6 Применение ИКТ на уроках усиливает положительную мотивацию обучения,

Применение ИКТ на уроках усиливает положительную мотивацию обучения, активизирует познавательную деятельность учащихся. 

активизирует познавательную деятельность учащихся. 


Слайд 7 Использование ИКТ позволяет проводить уроки на высоком эстетическом

Использование ИКТ позволяет проводить уроки на высоком эстетическом и эмоциональном уровне;

и эмоциональном уровне; обеспечивает наглядность, привлечение большого количества дидактического

материала. 

Слайд 8 Повышается объем выполняемой работы на уроке в 1,5-2

Повышается объем выполняемой работы на уроке в 1,5-2 раза; обеспечивается высокая

раза; обеспечивается высокая степень дифференциации обучения (почти индивидуализация). 


Слайд 9 Расширяется возможность самостоятельной деятельности; формируются навыки подлинно исследовательской

Расширяется возможность самостоятельной деятельности; формируются навыки подлинно исследовательской деятельности. 

деятельности. 


Слайд 10 Обеспечивается доступ к различным справочным системам, электронным библиотекам,

Обеспечивается доступ к различным справочным системам, электронным библиотекам, другим информационным ресурсам. 

другим информационным ресурсам. 


Слайд 11 Благодаря использованию ИКТ на уроках в начальной школе
объяснительно-иллюстрирован-ный

Благодаря использованию ИКТ на уроках в начальной школеобъяснительно-иллюстрирован-ный способ деятельностный

способ
деятельностный


Слайд 12 Задание: «Продолжи предложение: «Компьютер на уроке – это…»
Варианты

Задание: «Продолжи предложение: «Компьютер на уроке – это…»Варианты были следующие: компьютер

были следующие:
компьютер – это друг,
твердый учебник, книга,

учитель, помощник.


Слайд 13 Анкета: 1. Интересно ли тебе на уроке с

Анкета: 1. Интересно ли тебе на уроке с компьютером? 2. Используешь

компьютером? 2. Используешь ли ты домашний компьютер в учебных

целях?

На первый вопрос положительно ответили 100% учащихся,
на второй– 85% положительных ответов.


Слайд 14 Основные принципы активизации познавательной деятельности:
принцип равенства позиций; 
принцип доверительности; 
принцип

Основные принципы активизации познавательной деятельности: принцип равенства позиций; принцип доверительности; принцип обратной связи; принцип занятия исследовательской позиции.

обратной связи; 
принцип занятия исследовательской позиции.


Слайд 15 фронтальный опрос;

устный счет;

словарная работа;

закрепление пройденного

фронтальный опрос; устный счет; словарная работа; закрепление пройденного материала. Способы использования компьютерных технологий

материала.

Способы использования компьютерных технологий


Слайд 16 Устный счёт

Устный счёт

Слайд 17 проект «Азбука эколога»
Девиз: Самая большая ценность в мире

проект «Азбука эколога»Девиз: Самая большая ценность в мире — жизнь: чужая, своя,жизнь

— жизнь: чужая, своя,
жизнь животного и растений; 
жизнь культуры; жизнь на

всем протяжении —
и в прошлом, и в настоящем, и в будущем. 
Н.К. РЕРИХ 


Слайд 18 Цель проекта: пропаганда экологических знаний среди младших школьников,

Цель проекта: пропаганда экологических знаний среди младших школьников, воспитание экологической

воспитание экологической культуры подрастающего поколения. 
1 группа работала по теме

« Лес и человек»
2 группы «Роль леса в природе и жизни человека»
3 группа « Водоемы родного края».

Слайд 19 Презентации обучающихся

Презентации обучающихся

Слайд 20 Районный дистанционный проект «В детстве не научишься –

Районный дистанционный проект «В детстве не научишься – всю жизнь промучишься» 3 место.

всю жизнь промучишься»
3 место.


Слайд 21 Электронные образовательные ресурсы

Электронные образовательные ресурсы

Слайд 23 Электронные образовательные ресурсы

Электронные образовательные ресурсы

Слайд 25 Электронные образовательные ресурсы

Электронные образовательные ресурсы

Слайд 27 Использую Федеральные образовательные порталы:
edu.ru – «Российское образование» Федеральный

Использую Федеральные образовательные порталы:edu.ru – «Российское образование» Федеральный портал»;en. еdu –

портал»;
en. еdu – «Естесвенно – научный образовательный портал».
school

– collection. edu – Единая коллекция ЦОРов.
/http://inf.1september. ru./ - сайт издательский дом «Первое сентября».
/http://реdsovet. org./ - «Всероссийский Интернет – педсовет»

  • Имя файла: ispolzovanie-ikt-v-obuchenii-mladshih-shkolnikov.pptx
  • Количество просмотров: 75
  • Количество скачиваний: 0
Следующая - Кислоти