Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Инновационные подходы в организации образовательной деятельности

Авторы технологии «» Ч.Темпл, К.Мередит, Д.Стилл, Д.Огл.
Инновационные подходы в организации образовательной деятельности.-общественный смотр знаний;- «погружение в эпоху»;-образовательные экспедиции;-модульное Авторы технологии «» Ч.Темпл, К.Мередит, Д.Стилл, Д.Огл. Основное положение технологии- следование трем фазам: ВЫЗОВ- ОСМЫСЛЕНИЕ-РЕФЛЕКСИЯ. ВЫЗОВПедагогПровоцирует уч-сяЗадает вопросыСоздает ситуацию актуализации опыта уч-сяФормирует мотивацию уч-сяУченикОтвечает на провокациюВспоминает все, ОсмыслениеПедагогПредлагает опорный текст по темеОрганизует процессы чтения, обсуждения, понимания, дискуссииУправляет групповой динамикойПоддерживает РефлексияПедагогУправляет подведением итоговСтавит новые вопросы и задачи на будущееОценивает деятельность учениковУченикСуммирует в Знание понимание применение анализ синтез оценка
Слайды презентации

Слайд 2 Авторы технологии «» Ч.Темпл, К.Мередит, Д.Стилл, Д.Огл.

Авторы технологии «» Ч.Темпл, К.Мередит, Д.Стилл, Д.Огл.

Слайд 3 Основное положение технологии- следование трем фазам: ВЫЗОВ- ОСМЫСЛЕНИЕ-РЕФЛЕКСИЯ.

Основное положение технологии- следование трем фазам: ВЫЗОВ- ОСМЫСЛЕНИЕ-РЕФЛЕКСИЯ.

Слайд 4 ВЫЗОВ
Педагог
Провоцирует уч-ся
Задает вопросы
Создает ситуацию актуализации опыта уч-ся
Формирует мотивацию

ВЫЗОВПедагогПровоцирует уч-сяЗадает вопросыСоздает ситуацию актуализации опыта уч-сяФормирует мотивацию уч-сяУченикОтвечает на провокациюВспоминает

уч-ся
Ученик
Отвечает на провокацию
Вспоминает все, что знает по теме
Формулирует первые

гипотезы
Определяется в своих мотивах и целях

Слайд 5 Осмысление
Педагог
Предлагает опорный текст по теме
Организует процессы чтения, обсуждения,

ОсмыслениеПедагогПредлагает опорный текст по темеОрганизует процессы чтения, обсуждения, понимания, дискуссииУправляет групповой

понимания, дискуссии
Управляет групповой динамикой
Поддерживает мотивацию и цели
Учит работать сообща
Ученик
Включается

в процессы чтения, обсуждения, дискуссии
Участвует в групповом взаимодействии
Подкрепляет и делает коррекцию своих целей
Слушает, задает вопросы, пишет, выделяет главные моменты в новой информации
Учится работать сообща

Слайд 6 Рефлексия
Педагог
Управляет подведением итогов
Ставит новые вопросы и задачи на

РефлексияПедагогУправляет подведением итоговСтавит новые вопросы и задачи на будущееОценивает деятельность учениковУченикСуммирует

будущее
Оценивает деятельность учеников
Ученик
Суммирует в групповой работе весь изученный материал
Задает

вопросы на будущее
Делает самооценку своей деятельности

  • Имя файла: innovatsionnye-podhody-v-organizatsii-obrazovatelnoy-deyatelnosti.pptx
  • Количество просмотров: 62
  • Количество скачиваний: 0