Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Формы проведения МО классных руководителей

Содержание

МО классных руководителей – структурное подразделение внутришкольной системы управления воспитательным процессом, координирующее научно – методическую и организационную работу классных руководителей.
Формы проведения МО классных руководителей МО классных руководителей – структурное подразделение внутришкольной системы управления воспитательным процессом, координирующее Цель:	совершенствование профессионального мастерства классных руководителей. Задачи:- приобщение классных руководителей к инновационной деятельности в области воспитания;- стимулирование развития Формы Традиционные:совещания;семинары;открытые внеклассные мероприятия;педагогические консилиумы;решения педагогических задач… Не традиционные: ФормыПедагогическиечтенияКруглыйстолтренингШкола Передового опытаТворческиемастерскиеДеловые игры Круглый стол«Круглый стол» - это форма организации обмена мнениями. Цель Круглого стола ТренингТренинг - форма активного обучения;Цель- обогащение знаниями, развитие конкретных умений и навыков. Школа передового опытаШкола передового опыта - форма ознакомления с практикой лучших учителей Творческие мастерскиеПедмастерская – это объединение педагогов единомышленников, почувствовавших возможность свободы творчества, имеющих Деловые игрыДеловая (ролевая) игра – эффективный метод взаимодействия педагогов. Она Педагогические чтенияПедагогические чтения совещания педагогов Литература Беловой Н.И. , Наумовой Н.Н. Афанасьева Е.А. методист отдела воспитательной работы
Слайды презентации

Слайд 2 МО классных руководителей – структурное подразделение внутришкольной системы

МО классных руководителей – структурное подразделение внутришкольной системы управления воспитательным процессом,

управления воспитательным процессом, координирующее научно – методическую и организационную

работу классных руководителей.

Слайд 3 Цель:
совершенствование профессионального мастерства классных руководителей.

Цель:	совершенствование профессионального мастерства классных руководителей.

Слайд 4 Задачи:
- приобщение классных руководителей к инновационной деятельности в

Задачи:- приобщение классных руководителей к инновационной деятельности в области воспитания;- стимулирование

области воспитания;
- стимулирование развития передового педагогического опыта, творчества и

инициативы классных руководителей;
- обеспечение развития педагогического сотрудничества через создание творческих групп;
- оказание влияния на результативность методической работы и самообразование классных руководителей;
- создание условий для внедрения методических рекомендаций в педагогическую практику

Слайд 5 Формы
Традиционные:
совещания;
семинары;
открытые внеклассные мероприятия;
педагогические консилиумы;
решения педагогических задач…
Не

Формы Традиционные:совещания;семинары;открытые внеклассные мероприятия;педагогические консилиумы;решения педагогических задач… Не традиционные:

традиционные:


Слайд 6 Формы
Педагогические
чтения
Круглый
стол
тренинг
Школа
Передового
опыта
Творческие
мастерские
Деловые игры

ФормыПедагогическиечтенияКруглыйстолтренингШкола Передового опытаТворческиемастерскиеДеловые игры

Слайд 7 Круглый стол
«Круглый стол» - это форма организации обмена

Круглый стол«Круглый стол» - это форма организации обмена мнениями. Цель Круглого

мнениями.
Цель Круглого стола – предоставить участникам возможность высказать

свою точку зрения на обсуждаемую проблему, а в дальнейшем сформулировать либо общее мнение, либо четко разграничить разные позиции сторон.
Формы проведения «круглого стола»:
Доклады- обсуждения;
Интервью;
«методические посиделки»
«методический диалог»

Слайд 8 Тренинг
Тренинг - форма активного обучения;
Цель- обогащение знаниями, развитие

ТренингТренинг - форма активного обучения;Цель- обогащение знаниями, развитие конкретных умений и

конкретных умений и навыков.
Формы:
открытые;
корпоративные
Виды тренинга:
Командообразования;
Преодоления и разрешения конфликтов;
Общения;
Личностного

и профессионального роста;
Мотивации;
взаимоотношений в коллективе и т.д.

Слайд 9 Школа передового опыта
Школа передового опыта - форма ознакомления

Школа передового опытаШкола передового опыта - форма ознакомления с практикой лучших

с практикой лучших учителей
Цель: обобщение и распространение передового

педагогического опыта
Формы:
открытые занятия по различным темам и вопросам учебно-воспитательной работы;
педагогические советы, производственные собрания, совещания по проблемам педагогики;
педагогическая выставка;
диспуты и дискуссии по актуальным проблемам учебно-воспитательной работы;
практикумы по разработке методики изучения и обобщения педагогического опыта;
педагогические консультации;
творческий отчет;
самообразование.

Слайд 10 Творческие мастерские
Педмастерская – это объединение педагогов единомышленников, почувствовавших

Творческие мастерскиеПедмастерская – это объединение педагогов единомышленников, почувствовавших возможность свободы творчества,

возможность свободы творчества, имеющих разный уровень педагогического мастерства, но

желающих работать по-новому – по учебникам нового поколения, использовать в своей работе передовые, эффективные педагогические технологии, желающих познакомиться с опытом работы своих коллег, осознающих, что совместные действия более продуктивны.
Цель: оказание реальной помощи педагогам.
Формы:
открытые ОМ,
самоанализ,
лекции, где излагаются возможные варианты проведения ОМ,
беседы, семинары, «круглые столы»,
творческие отчеты.

Слайд 11 Деловые игры
Деловая (ролевая) игра – эффективный

Деловые игрыДеловая (ролевая) игра – эффективный метод взаимодействия педагогов. Она

метод взаимодействия педагогов. Она является формой моделирования тех систем

отношений, которые существуют в реальной действительности или в том или ином виде деятельности, в них приобретаются новые методические навыки и приемы.
Основная цель игры – живое моделирование образовательно-воспитательного процесса, формирование конкретных практических умений педагогов, более быстрая адаптация к обновлению содержания, формирование у них интереса и культуры саморазвития; отработка определенных профессиональных навыков, педагогических технологий.
Формы игр:
имитационные,
управленческие,
исследовательские,
организационно-деятельные.
игры-тренинги.
игры проективные

Слайд 12 Педагогические

Педагогические чтенияПедагогические чтения совещания педагогов — учителей,

чтения
Педагогические чтения совещания педагогов — учителей, деятелей педагогической науки

и работников народного образования, представителей общественности, имеющие целью изучение, анализ, обобщение и распространение передового педагогического опыта


Слайд 13 Литература

Беловой Н.И. , Наумовой Н.Н. "Экология в мастерских

Литература Беловой Н.И. , Наумовой Н.Н.

: Методическое пособие". - СПб.: "Паритет", 2004. - 224

с.
Бабанский Ю.К. Интенсификация процесса обучения. - М.: Знание, 1987
Бухвалов В.А. Алгоритмы педагогического творчества. - М.: Просвещение, 1993.
Оконь В. Введение в общую дидактику. - М.: Высшая школа, 1990.
Европейцева Г.Н. Изучение, обобщение, распространение и использование передового педагогического опыта. Курган, 1983.
Нефедова К.Л. Передовой педагогический опыт: формирование, изучение, использование: Учеб. пособие. Омск: ОГПЦ, 1988.
Терегулов Ф.Ш. Передовой педагогический опыт: теория распознавания, изучения, обобщения, распространения и внедрения. – М.: Педагогика,1992.


  • Имя файла: formy-provedeniya-mo-klassnyh-rukovoditeley.pptx
  • Количество просмотров: 90
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая The british way of life