Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Формирование метапредметных результатов на уроках русского языка и литературы

С введением в школе новых стандартов общего образования, в которых в качестве нового подхода заложено требование к метапредметным результатам обучения, необходимыми в первую очередь становятся не сами знания, а знание о том, где и как их
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Будницкая основная школа» Велижского района Смоленской областиСообщение на С введением в школе новых стандартов общего образования, в которых в качестве Эффективным средством по достижению планируемых  метапредметных результатов становится систематически организуемая на уроках русского Но все же наиболее эффективное воздействие на обучающихся  оказывают современные аудиовизуальные и мультимедийные средства Формирование метапредметных результатов на уроках русского языка и литературы И тут на На обобщающих уроках презентации  могут содержать как иллюстративный и информативный материал, так и материал для На этапе первичного повторения и актуализации знаний основная роль презентации  - отработка ключевых понятий. Подготовь устный рассказ на тему «Что я знаю об изменении имен существительных Какой возникает вопрос? - Почему в одних словах пишется мягкий знак после Конечно же, за столь короткое время я не могу представить вам все https://infourok.ru/https://img.mvideo.ru/Pdb/40050240b.jpghttps://i.pinimg.com/originals/bc/89/73/bc897372e69ca2148878c6d295169620.jpghttp:///datas/literatura/KHudozhestvennyj-stil-rechi/0025-025-Stili-rechi.jpghttps://fsd.kopilkaurokov.ru/up/html/2016/12/11/k_584cfcb340637/img_user_file_584cfcb340802_0_9.jpghttps://fs00.infourok.ru/images/doc/314/313599/img0.jpghttps://fs03.metod-kopilka.ru/images/doc/35/29440/img24.jpgИнтернет-ресурсы
Слайды презентации

Слайд 2 С введением в школе новых стандартов общего образования,

С введением в школе новых стандартов общего образования, в которых в

в которых в качестве нового подхода заложено требование к

метапредметным результатам обучения, необходимыми в первую очередь становятся не сами знания, а знание о том, где и как их применять, а также умение  эту информацию добывать, интегрировать или создавать.

Формирование метапредметных результатов на уроках русского языка и литературы


Слайд 3 Эффективным средством по достижению планируемых  метапредметных результатов становится систематически

Эффективным средством по достижению планируемых  метапредметных результатов становится систематически организуемая на уроках

организуемая на уроках русского языка и литературы работа со  справочными

материалами. Частое обращение к словарям и справочникам формирует у учащихся информационные познавательные УУД.

Формирование метапредметных результатов на уроках русского языка и литературы


Слайд 4 Но все же наиболее эффективное воздействие на обучающихся 

Но все же наиболее эффективное воздействие на обучающихся  оказывают современные аудиовизуальные и

оказывают современные аудиовизуальные и мультимедийные средства обучения.  Посмотрите на результаты исследования «Степень

сохранения информации в памяти». Обратите внимание на тот факт, что через 3 дня обучающимися  вспоминается только 10% устно изложенной информации, визуальное восприятие дает 20 % запоминания, а информация, полученная посредством ИКТ – 50%.

Формирование метапредметных результатов на уроках русского языка и литературы


Слайд 5 Формирование метапредметных результатов на уроках русского языка и

Формирование метапредметных результатов на уроках русского языка и литературы И тут

литературы
И тут на уроках литературы  не обойтись без презентаций, обучающих

видеофильмов и кинофильмов. 

Использование видеофильма способствует развитию различных сторон психической деятельности учащихся, и прежде всего, внимания и памяти.


Слайд 6 На обобщающих уроках презентации  могут содержать как иллюстративный и информативный материал,

На обобщающих уроках презентации  могут содержать как иллюстративный и информативный материал, так и материал

так и материал для наблюдения, сопоставления, обобщения, например, вопросы

проблемного характера, тексты для сравнения, таблицы, схемы, кроссворды, тесты.

 Презентации, сопровождающие уроки углублённого изучения произведения


Слайд 7 На этапе первичного повторения и актуализации знаний основная роль презентации 

На этапе первичного повторения и актуализации знаний основная роль презентации  - отработка ключевых

- отработка ключевых понятий.
Для того чтобы совершенствовать практические

умения и навыки,  эффективнее организовать самостоятельную работу и индивидуализировать процесс обучения, нужно использовать  презентацию  в качестве домашней самостоятельной или исследовательской работы.



Слайд 8 Подготовь устный рассказ на тему «Что я знаю

Подготовь устный рассказ на тему «Что я знаю об изменении имен

об изменении имен существительных по падежам».
Работа в паре. Составьте

самостоятельно алгоритм «Как нужно действовать, чтобы правильно поставить запятые в сложном предложении».
Работа в группе. Подбери и запиши по 10 существительных 1-го,2-го,3-го склонения.
Итог урока: Попробуйте составить предложение, употребив в нем имена существительные во всех падежах.

Задания, направленные на формирование коммуникативных УУД:


Слайд 9 Какой возникает вопрос?
- Почему в одних словах

Какой возникает вопрос? - Почему в одних словах пишется мягкий знак

пишется мягкий знак после букв шипящих, а в других

не пишется?
Алгоритм
Убеждаюсь в том, что слово – имя существительное.
Смотрю, есть ли шипящий на конце слова.
Определяю род. Если существительное в начальной форме женского рода, то ставлю мягкий знак, если мужского рода – мягкий знак не нужен.
Проверяю написанное.

Правописание мягкого знака после букв шипящих в конце имен существительных


Слайд 10 Конечно же, за столь короткое время я не

Конечно же, за столь короткое время я не могу представить вам

могу представить вам все средства обучения, формирующие метапредметные УУД,

которые я использую на своих уроках.


  • Имя файла: formirovanie-metapredmetnyh-rezultatov-na-urokah-russkogo-yazyka-i-literatury.pptx
  • Количество просмотров: 106
  • Количество скачиваний: 0