Что такое findtheslide.com?

FindTheSlide.com - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация, доклад на тему Элементы здоровьесбережения на уроках презентация по теме

Презентация на тему Элементы здоровьесбережения на уроках презентация по теме, из раздела: Педагогика . Эта презентация содержит 32 слайда(ов). Информативные слайды и изображения помогут Вам заинтересовать аудиторию. Скачать презентацию на данную тему можно внизу страницы, поделившись ссылкой с помощью социальных кнопок. Также можно добавить наш сайт презентаций в закладки! Презентации взяты из открытого доступа или загружены их авторами, администрация сайта не отвечает за достоверность информации в них. Все права принадлежат авторам презентаций.

Слайды и текст этой презентации Открыть в PDF

Слайд 1
Подготовила педагог- психолог МОУ гимназия В.А. ЛатышеваЭлементы здоровьесбережения на уроках
Текст слайда:


Подготовила педагог- психолог МОУ гимназия
В.А. Латышева

Элементы здоровьесбережения на уроках


Слайд 2
Здоровьесберегающую технологию можно рассматривать как:Качественную характеристику любой образовательной технологииСовокупность принципов, приемов, методов педагогической деятельности
Текст слайда:

Здоровьесберегающую технологию можно рассматривать как:

Качественную характеристику любой образовательной технологии
Совокупность принципов, приемов, методов педагогической деятельности с признаками здоровьесбережения, дополняющих традиционные технологии обучения и воспитания.
Единство психолого - педагогических, психофизиологических, организационных аспектов ведения урока.


Слайд 3
Здоровьесберегающая технология: Предполагает снижение объемов репродуктивной деятельности, отказ от преподавания в режиме «готового
Текст слайда:

Здоровьесберегающая технология:

Предполагает снижение объемов репродуктивной деятельности, отказ от преподавания в режиме «готового задания», ибо статичность, однообразие, сухость губит мышление, разрушает психику.

Увеличение объемов
продуктивной деятельности.


Слайд 4
Польза применения здоровьесберегающих технологийУкрепление здоровья учащихся (отсутствие динамики ухудшения здоровья учеников).Повышение качества успеваемости.Психологический комфорт
Текст слайда:

Польза применения здоровьесберегающих технологий

Укрепление здоровья учащихся (отсутствие динамики ухудшения здоровья учеников).
Повышение качества успеваемости.
Психологический комфорт на уроках.
Рост профессионализма педагога.


Слайд 5
К ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫМ МЕРОПРИЯТИЯМ ОТНОСЯТСЯ:Общеразвивающие упражнения – это упражнения для разных групп мышц.Подвижные игрыТанцевальныеРитмическиеГимнастика для глазФизкультурно-спортивныеДвигательно-речевые
Текст слайда:

К ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫМ МЕРОПРИЯТИЯМ ОТНОСЯТСЯ:

Общеразвивающие упражнения – это упражнения для разных групп мышц.
Подвижные игры
Танцевальные
Ритмические
Гимнастика для глаз
Физкультурно-спортивные
Двигательно-речевые


Слайд 6
Валеологические паузыНеобходимы на каждом урокеПроводить в периоды утомления детей- в начальной школе - на
Текст слайда:

Валеологические паузы

Необходимы на каждом уроке
Проводить в периоды утомления детей- в начальной школе - на 10-15 и 20-30 минутах.
В среднем звене- через 20-25 минут от начала урока.
Средняя продолжительность пауз 30-60 секунд в начальной школе, 1-2 минуты- 5-11 классы.


Слайд 7
ДИНАМИЧЕСКИЕ ПЕРЕМЕНЫОрганизованная форма активного отдыха на открытом воздухе.Проводятся после второго урока.Длительность – до 35
Текст слайда:

ДИНАМИЧЕСКИЕ ПЕРЕМЕНЫ

Организованная форма активного отдыха на открытом воздухе.
Проводятся после второго урока.
Длительность – до 35 минут:
-построение, ходьба, бег, общеразвивающие упражнения в игровой форме; длительность – 6-8 минут;
-подвижные игры, спортивные игры, самостоятельная игровая деятельность; длительность – 20-25 минут;
-построение, спокойная ходьба, упражнения на внимание; длительность – 4-6 минут.


Слайд 8
ПартнерствоОбщениеСотрудничествоСамореализация       Новые открытия     Территория
Текст слайда:



Партнерство

Общение

Сотрудничество

Самореализация


Новые открытия

Территория успеха

Творчество

Саморазвитие





Урок


Слайд 9
Что я хочу выбросить сейчас в корзину с мусором?СтрахСонливостьЛеньНеуверенность
Текст слайда:

Что я хочу выбросить сейчас в корзину с мусором?

Страх

Сонливость

Лень

Неуверенность

Усталость

Желание быть
в стороне

Отсутствие
инициативы


Слайд 10
ЭФФЕКТ НЕОЖИДАННОСТИ, ИНТРИГА
Текст слайда:


ЭФФЕКТ НЕОЖИДАННОСТИ, ИНТРИГА


Слайд 11
НЕСТАНДАРТНЫЕ ПРИВЕТСТВИЯ
Текст слайда:


НЕСТАНДАРТНЫЕ ПРИВЕТСТВИЯ


Слайд 12
Египтяне и йеменцы приветствуют друг друга одним и тем же жестом, напоминающим отдание чести
Текст слайда:


Египтяне и йеменцы приветствуют друг друга одним и тем же жестом, напоминающим отдание чести советскими военнослужащими с той лишь разницей, что в арабском жесте ладонь прикладывается ко лбу и поворачивается к тому, кого приветствуют.

Китаец в прежние времена, встречая другого, пожимал руку самому себе, в наше время он делает легкий поклон или кивок головой или пожимает руку, если приветствует иностранца (по западному образцу).

В Японии при встрече словесное приветствие сопровождается церемониальным поклоном, глубина которого зависит от возраста и положения обеих сторон.

В Корее приветствие нередко сопровождается церемониальным поклоном. Глубина поклона определяется социальным и возрастным статусом приветствующего и приветствуемого. Сейчас все большее распространение получает рукопожатие (особенно на Севере). Причем первым подает руку старший, мужчина — женщине.

Иранцы при встрече пожимают друг другу руки, затем прикладывают правую руку к сердцу (причем младший или ниже стоящий на социальной лестнице, если его не поприветствовали рукопожатием, только прикладывает руку к сердцу) — знак приветствия и глубокого уважения; на Среднем же Востоке почтение и глубокое уважение к высокопоставленному лицу выражают следующим образом: ладонью правой руки покрывают кисть левой руки, обе руки опущены вниз и прижаты к телу, которое слегка наклонено вперед, голова опущена.

В большинстве стран Латинской Америки помимо рукопожатия при встрече можно наблюдать бурное выражение радости, объятия, особенно среди знакомых. Женщины обмениваются поцелуями в щеки, но при первом знакомстве — лишь рукопожатием.

В Новой Зеландии маори приветствуют друг друга, потираясь носами.

Латиноамериканцы обнимаются.

Эскимосы в знак приветствия ударяют знакомого кулаком по голове и плечам.


Слайд 13
Французы целуют друг друга в щеку.Самоанцы обнюхивают друг друга.Житель Андаманских островов садится к другому
Текст слайда:


Французы целуют друг друга в щеку.

Самоанцы обнюхивают друг друга.

Житель Андаманских островов садится к другому на колени, обнимает за шею и плачет.

В Африке наиболее распространенным является рукопожатие, однако не следует сжимать руку вашего знакомого. Рукопожатие должно быть более слабым, чем это принято в США и Европе. Этим передается особое уважение к собеседнику. Если рукопожатие совершается двумя руками (левая рука поддерживает правую), оно означает отсутствие агрессивных намерений, расположение к собеседнику, подчеркивание социальной близости с ним.

В Сингапуре приветствие может быть и на западный манер — рукопожатие, и типичное для Китая — легкий поклон. В Таиланде не принято пожимать руки при встрече: руки складываются “домиком” перед грудью, и человек слегка кланяется. А вот на Филиппинах рукопожатие традиционно. Характерно рукопожатие среди мужчин и в Малайзии; но, приветствуя женщину, особенно немолодую, там делают легкий поклон.

В Саудовской Аравии, если гостя приглашают домой, то после обмена рукопожатиями хозяин кладет гостю левую руку на правое плечо и целует в обе щеки. Если дома находится в этот момент жена хозяина, то вас с ней познакомят, держаться с ней надо приветливо, но сдержанно, здороваться с женщиной за руку не принято.

В Австралии рукопожатие довольно энергичное.



Слайд 14
В Индии при приветствии и прощании мужчины часто обмениваются рукопожатиями. Женщине руку не пожимают.
Текст слайда:


В Индии при приветствии и прощании мужчины часто обмениваются рукопожатиями. Женщине руку не пожимают. Приветствуя женщину-индуску, следует слегка поклониться, сложив руки перед грудью “домиком”.

У европейцев принято при приветствии пожимать друг другу руку (сегодня это еще и свидетельство уважения), но и тут есть свои нюансы. Англичане в отличие от русских, очень редко подают друг другу руку при встрече (ограничиваются легким кивком головы вперед) и практически никогда не делают этого при прощании. Обниматься в Англии вообще не принято. Английские полицейские не приветствуют обращающихся к ним за информацией или помощью людей.

В Испании приветствие кроме традиционного рукопожатия, типичного для деловых встреч, нередко сопровождается объятиями и громким выражением радости (у друзей и хороших знакомых); женщины целуют друг друга в щеку. Итальянцы любят пожимать руки и жестикулировать. Французы приветствуют друг друга легким рукопожатием или поцелуем.
В США рукопожатие более характерно для официальных случаев, чем для повседневной жизни, а также используется как приветствие при знакомстве. Обычно рукопожатие не наблюдается между людьми, которые видят друг друга часто или знакомы по делам. Женщины обмениваются рукопожатием, если встречаются в первый раз, причем один из собеседников — почетный гость. Если знакомятся мужчина с женщиной, они могут пожимать или не пожимать друг другу руки, однако женщина протягивает руку первая. Иногда возникает неловкая пауза из-за того, что люди противоположного пола не знают, следует ли им здороваться за руку.


Слайд 15
Если встречаются два американца, которые знают друг друга, то у них наблюдается такой момент
Текст слайда:


Если встречаются два американца, которые знают друг друга, то у них наблюдается такой момент приветствия, как “вспышка бровей”; это движение является как бы сигналом приблизиться друг к другу, а не просто посмотреть и пройти мимо.

Обычно приветствие начинается на расстоянии около 12 футов (но может быть и больше в безлюдных местах). Типичное поведение американца на далеком расстоянии: он машет рукой, поворачивается, здоровается, и приветствующие идут навстречу друг другу, затем протягивают руки для рукопожатия (если они друзья или знакомые), некоторые мужчины и женщины целуются, близкие знакомые или родственники, которые долго не виделись, обнимаются. Американец может улыбнуться незнакомому человеку, который случайно встретился с ним взглядом, подмигнуть знакомому (в городах и городках Юга и Запада, где люди в большей степени связаны друг с другом), кивнуть головой (в сельских районах). В американской культуре поцелуй как знак приветствия принят только в кругу семьи или очень близких друзей (но не между мужчинами), можно поцеловать женщину, которая старше.



Слайд 16
СКОРОГОВОРКИ, ПОСЛОВИЦЫ
Текст слайда:



СКОРОГОВОРКИ, ПОСЛОВИЦЫ


Слайд 17
1. Шла Саша по шоссе и сосала сушку.2. Сшит колпак не по-колпаковски; надо колпак
Текст слайда:


1. Шла Саша по шоссе и сосала сушку.
2. Сшит колпак не по-колпаковски; надо колпак переколпаковать, перевыколпаковать.
3. Ехал грека через реку, видит грека – в реке рак. Сунул грека руку в реку, рак за руку греку – цап!
4. Дворник дверь два дня держал, деревянный дом дрожал. Ветер дёргал в доме дверь, дворник думал – это зверь.
5. Рама рано розовеет, рама рада – солнце греет.
6. На дворе трава, на траве дрова; не руби дрова на траве двора.
7. Карл украл у Клары кораллы, а Клара украла у Карла кларнет.
8. Граф Пато играет в лото. Графиня Пато знает про то, что граф Пато играет в лото, а граф Пато не знает про то, что графиня Пато знает про то, что граф Пато играет в лото.
9. Четыре чёрненьких чумазеньких чертёнка чертили чёрными чернилами чертёж.
10. Добр бобёр до своих бобрят.
11. Говорит попугай попугаю: "Я тебя, попугай, попугаю". Отвечает ему попугай: "Попугай, попугай, попугай!"
12. Татем у татя перекрадены утята.
13. Во дворе четыре Сашки на траве играли в шашки. (Е. Дербенко)
14. У села ли села лиса, у опушки ли леса.
15. Пашка ел суп, а кошки слопали кашу.
16. Шёл спуск пушек с сопок и со скал.
17. Я бродил один у горки, собирал скороговорки.


Слайд 18
В огороде рос горох,А за речкой – гречка.Старый наш козёл ЕнохВ огороде рвал горох,Гречку
Текст слайда:


В огороде рос горох,
А за речкой – гречка.
Старый наш козёл Енох
В огороде рвал горох,
Гречку рвал за речкой.


Цыплята просят проса,
Цыплятам на подносе
Выносит просо Фрося,
Все косы Фроси в просе.


В тёмный бор через задворки
Шли охотники Егорки.
И у каждого Егорки
На закорке – по ружью.
И у каждого Егорки
Пёс охотничий на сворке...
Ну-ка, дети, повторите
Тараторочку мою!

На рассвете Евсей
ловил овсянку в овсе.
Евсей в овсе
по колено в росе.
К. Камейша (пер. с белорусского С. Пайна)

Сорок сорок
Для своих сорочат
Сорок сорочек
Не ссорясь, строчат.
Сорок сорочек
Просторочены в срок –
Сразу поссорились,
Сразу поссорились,
Сразу поссорились
Сорок сорок!


Слайд 19
Упражнения на развитие межполушарного воздействия, концентрации внимания, позитивного эмоционального настроя
Текст слайда:


Упражнения на развитие межполушарного воздействия, концентрации внимания, позитивного эмоционального настроя


Слайд 20
Колечко. Поочередно и как можно быстрее ребенок перебирает пальцы рук, соединяя в кольцо с
Текст слайда:


Колечко. Поочередно и как можно быстрее ребенок перебирает пальцы рук, соединяя в кольцо с большим пальцем последовательно указательный, средний, и. т.д. Проба выполняется в прямом( от указательного пальца к мизинцу) и в обратном( от мизинца к указательному пальцу) порядке. В начале методика выполняется каждой рукой отдельно, затем вместе.




Слайд 21
Лезгинка  Ребенок складывает левую руку в кулак, большой палец отставляет в сторону, кулак
Текст слайда:

Лезгинка

Ребенок складывает левую руку в кулак, большой палец отставляет в сторону, кулак
разворачивает пальцами к себе. Правой рукой прямой ладонью в горизонтальном положении прикасается к мизинцу левой. После этого одновременно меняет положение правой и левой рук в течение 6-8 смен позиций. Необходимо добиваться высокой скорости смены положений.



Слайд 22
Кулак-ребро-ладоньЛадонь на плоскости, ладонь сжатая в кулак, ладонь ребром на плоскости, распрямленная ладонь. Дети
Текст слайда:

Кулак-ребро-ладонь

Ладонь на плоскости, ладонь сжатая в кулак, ладонь ребром на плоскости, распрямленная ладонь. Дети выполняют пробу вместе с инструктором, затем по памяти в течение 8-10 повторений моторной программы. Проба выполняется сначала правой рукой, потом левой, затем двумя руками вместе.
Можно помогать себе командами( «кулак-ребро-ладонь»), произносимыми вслух или про себя.


Слайд 23
ЗамокСкрестить руки ладонями друг к другу, сцепить пальцы в замок, вывернуть руки к себе.
Текст слайда:

Замок

Скрестить руки ладонями друг к другу, сцепить пальцы в замок, вывернуть руки к себе. Двигать пальцем, который укажет ведущий. Палец должен двигаться четко и точно. Прикасаться к пальцу нельзя. Последовательно в упражнении должны участвовать все пальцы обеих рук. В дальнейшем дети могут выполнять упражнения в парах.



Слайд 24
Массаж ушных раковинПомассировать мочки ушей, затем всю ушную раковину. В конце упражнения растереть уши руками.
Текст слайда:

Массаж ушных раковин

Помассировать мочки ушей, затем всю ушную раковину. В конце упражнения растереть уши руками.


Слайд 25
Ухо- носЛевой рукой взяться за кончик носа, а правой- за противоположное ухо. Одновременно отпустить
Текст слайда:

Ухо- нос

Левой рукой взяться за кончик носа, а правой- за противоположное ухо. Одновременно отпустить ухо и нос, хлопнуть в ладоши, поменять положение рук «с точностью до наоборот».


Слайд 26
ЛягушкаПоложить руки на стол. Одна рука сжата в кулак, другая лежит на плоскости стола
Текст слайда:

Лягушка

Положить руки на стол. Одна рука сжата в кулак, другая лежит на плоскости стола (ладошка). Одновременно менять положение рук. Усложнение упражнения состоит в ускорении.


Слайд 27
МельницаНужно делать одновременно круговые движения рукой и ногой. Сначала левой рукой и левой ногой,
Текст слайда:

Мельница

Нужно делать одновременно круговые движения рукой и ногой. Сначала левой рукой и левой ногой, правой рукой и правой ногой, левой ногой и правой рукой, правой рукой и левой ногой. Сначала вращение выполняется вперед, затем назад, затем рукой вперед, а ногой назад. Выполняйте так, чтобы рука и противоположная нога двигались одновременно с вращением глаз вправо, влево, вверх, вниз. Дыхание произвольное.


Слайд 28
Парад Марширование на счет « Раз- два-три- четыре». В первом цикле шагов хлопок руками
Текст слайда:

Парад

Марширование на счет « Раз- два-три- четыре». В первом цикле шагов хлопок руками на счет «раз», во втором- на счет «два», в третьем- на счет « три», в четвертом- на счет « четыре».
Раз(хлопок)- два- три- четыре.
Раз-два(хлопок)- три- четыре.
Раз- два-три-( хлопок)- четыре.
Раз- два- три- четыре-( хлопок).


Слайд 29
Для снятия усталости, нервного напряжения  Кончиком мизинца правой руки помассируйте кончик мизинца левой,
Текст слайда:

Для снятия усталости, нервного напряжения

Кончиком мизинца правой руки помассируйте кончик мизинца левой, а потом поменяйте руки









Слайд 30
Вязание пальцамиОдновременно соединить подушечку указательного пальца правой руки с подушечкой большого пальца левой руки
Текст слайда:

Вязание пальцами

Одновременно соединить подушечку указательного пальца правой руки с подушечкой большого пальца левой руки и подушечку указательного пальца с левой руки с подушечкой большого пальца правой руки.


Слайд 31
По сигналу дети «вяжут пальцами» :рассоединить указательный палец правойруки и , не разнимая большого
Текст слайда:


По сигналу дети «вяжут пальцами» :
рассоединить указательный палец правой
руки и , не разнимая большого пальца
правой руки и указательного левой, описать
правым указательным пальцем окружность,
вновь коснуться подушечки большого
пальца левой руки.



Слайд 32
Испытуемому предлагают максимально вытянуть обе руки ладонями вниз, правую руку сжать в
Текст слайда:


Испытуемому предлагают максимально вытянуть обе руки ладонями вниз, правую руку сжать в кулак. По звуковому сигналу испытуемый должен разжать правую руку и одновременно сжать в кулак левую руку. В течение 10 секунд с наибольшей быстротой проделать одновременно поочередное сжимание в кулак и разжимание правой и левой рук.