Презентация на тему Экологическая тропа презентация по окружающему миру

посредством опытно-экспериментальной деятельности с объектами и явлениями окружающего мира

на экологической тропе.

делать выводы, устанавливать причинно-следственные связи между объектами в зоне

экологической тропы;
-воспитывать у детей стремление сохранять и оберегать мир природы, следовать доступным экологическим правилам в деятельности и поведении;
-активизировать участие родителей в создании экологической предметно-пространственной среды, а также в экспериментальной деятельности.

.

ситуации , экскурсии, кружки, конкурсы, акции ;
уроки доброты;

КВН, викторины;
обсуждение и проигрывание ситуаций;
трудовой десант и зелѐный патруль;
лаборатория юного эколога;
составление экологических карт;
ведение календарей природы;
коллекционирование;
экологические выставки и экспозиции;
экологические праздники;
экологические игры (дидактические, соревновательные,
игры-путешествия и т. д.);
экологические сказки;
экологические тренинги, конференции;
инсценировки, театрализации и т. д.
 

занятия на тропинке. Периодически он «оживает», посылает детям письма-задания,

участвует в театрализованных праздниках. В карман сказочного человечка заранее кладутся задания для детей — просьбы Лесовичка. За оказанную ему помощь сказочный персонаж периодически оставляет на своей тропинке сюрпризы — конфеты, орехи на деревьях. Именно в домике «оживает» Лесовичок и ведёт детей по тропе, задавая вопросы, загадывая загадки и т.д.

знания детей о состояниях погоды. Познакомить с приборами, с

помощью которых можно определить направление и силу ветра, количество осадков, температуру воздуха и т.д.
В дневник наблюдений заносим наблюдаемые за сутки атмосферные явления .

Организация физкультурно-оздоровительной работы в летний период ( профилактика

плоскостопия; улучшение координации движений; улучшение функции сердечнососудистой и дыхательной систем; повышение сопротивляемости организма к  инфекционным заболеваниям; улучшение эмоционально-психического состояния детей).

работы:
На участке с лекарственными травами

выращиваем: мяту перечную, календулу лекарственную, подорожник, душицу, мать-и-мачеху, тысячелистник обыкновенный, и др.
Расширять знания детей о лекарственных растениях. Учить собирать и сушить лекарственные растения для оздоровительных мероприятий.
Детей знакомят со всеми описанными выше растениями, проводя сенсорное обследование их частей и семян, правилами сбора этих растений, а также с тем, какие именно части растений применяются для лечения болезней. и т.д.

Формировать представление об искусственном озере, знакомить с растениями

около него, закреплять названия насекомых обитающих в камнях. Определять значение воды в жизни человека, животных и растений. Закреплять знания, где и в каком виде существует вода в природе. Наблюдать за изменениями живых объектов природы. Знакомить с миром водоемов, учить определять растения, животных, птиц, живущих у этих водоемов, воспитывать бережное отношение к ним, и т.д.

Расширять представления детей о домашних животных, насекомых, растительном мире,

живой и неживой природе. Продолжать знакомить с домашними животными и их детенышами, особенностями их поведения и питания. Дать представления о влиянии природных явлений на живую природу

Формировать представления детей об «альпийской горке»,

как разновидности цветника. Дать детям знания о составляющих частях «альпийской горки» познакомить детей с одним из способов украшения ландшафта – альпийской горкой; показать сочетание разных оттенков зелени, ярких цветов и серых камней, помочь увидеть красоту окружающего мира. Альпийская горка рассматривается и как самостоятельный объект для наблюдений, имеет познавательное и эстетическое значение.

работы:
Продолжать знакомить детей с разнообразными овощными

культурами и способами ухода за ними. Вызвать интерес к выращиванию овощных культур.
Вызвать большой интерес к труду, исследованиям на огороде, формировать представления о разнообразии растений, их особенностях.

работы:
Овладение средствами познавательной деятельности, способами действий,

обследования объектов. Накопление и расширение опыта, конференции.