Презентация на тему Дыхательные упражнения и игры. презентация по логопедии

как дыхательная система - это энергетическая база для речевой

системы. Дыхание влияет на звукопроизношение, артикуляцию и развитие голоса.  Регулярные занятия дыхательной гимнастикой способствуют воспитанию правильного речевого дыхания с удлиненным, постепенным выдохом, что позволяет получить запас воздуха для произнесения различных по длине отрезков.

мышц.  3. Увеличение жизненной емкости легких. 4. Устранение застойных явлений. 
Задачи:
Цель:
1.

развитие глубокого вдоха и длительного выдоха; 2.выработка у детей умения правильно дышать в процессе речи

и на выдохе,
раскачивая поднятыми руками,
продолжительно произносят звук «ф».
Затем

на одном выдохе произносят несколько раз звук «п»,
делая ступенчатый выдох, и постепенно опускают руки вниз («листья опадают»)

лети –
Медок неси.
Ж-ж-ж…Ам!
Вращать перед собой указательными пальцами,
продолжительно произнося

на выдохе звук «ж».
В конце сделать активный короткий вдох и, быстро выдыхая, сказать: «Ам!»
       

произносят «пых – пых»,
энергично работая мышцами живота.
Встретил в

чаще еж ежа.
- Как погода, еж?
- Свежа.
И пошли домой дрожа,
Съежась, сгорбясь, два ежа.

стараясь,
чтобы воздух выходил равномерной струей.
Мишка наш совсем здоров-
Даже

танцевать готов.
Ну и веселье у куклы и Мишки
Полечку пляшут без передышки.

помчался ввысь?
Вернись скорее, шарик!
Вернись!...
Поднять руки вверх – вдох,  медленно

опускать вниз –
длительный выдох с произнесением звука «Ш-ш-ш..»

морозном
Полетели, закружились
Ледяные звезды.
Дети берут снежинки на ниточках и долго

дуют на них,
наблюдая за кружением снежинок, пока педагог читает стихотворение.
Кружатся снежинки в воздухе морозном.
Падают на землю кружевные звезды.
Вот одна упала на мою ладошку.
Ой, не тай, снежинка, подожди немножко.
 

пузыри:
Синий, красный, голубой.
Перед называнием каждого цвета, сильно надуть щеки

и быстро выдохнуть.
Выбирай себе любой!

качает так листок – ф-ф-ф….
Выдох спокойный, ненапряженный.
Дует сильный ветерок

– ф-ф-ф-…
И качает так листок – ф-ф-ф…
Активный выдох.
Дует ветерок, качаются листочки
И поют свои песенки.
Осенние листочки
На веточках сидят,
Осенние листочки
Детям говорят;
Осиновый – а-а-а-…
Рябиновый –и-и-и…
Березовый – о-о-о…
Дубовый –у-у-у…

«Ветер» 2.
Вытянуть губы вперед трубочкой, как при звуке «у»,
и произнести длительный выдох.

дыхание и продолжительно выдыхают, произносят «А – ах!»
В апреле,

в апреле луга запестрели.
С прогулки букеты приносим в апреле.
Крапивы немного домой притащи –
Пусть бабушка сварит зеленые  щи.

«д-д-д…»,
ударяя кулачками друг о друга.

делают глубокий вдох через нос,
немного задерживают дыхание и

на выдохе продолжительно
тянут «му – у…», стараясь, чтобы звук был ровным.