Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Досвід роботи

Содержание

Педагогічне кредоНе в кількості знань полягає освіта, а в повному розумінні й майстерному застосуванні в житті всього того, що знаєш.Фрідріх ДістервегШабаліна Алла Іванівна
Презентація досвіду роботи  вчителя правознавства комунального закладу “Луцька загальноосвітня школа І-ІІІ Педагогічне кредоНе в кількості знань полягає освіта, а в повному розумінні й Науково – методична проблема Використання інтерактивних технологій з метою диференціації навчальної діяльності Актуальність досвіду:Шабаліна Алла Іванівнапотреба суспільства в особистості з міцною базою знань у Мета досвіду:Шабаліна Алла Іванівнапідвищення правової культури учнів; відпрацювання навичок комунікації, аналітичного і Шляхи реалізації мети:Шабаліна Алла Іванівнавивчення індивідуальних та психологічних особливостей учнів для диференціації Умови успішної реалізації мети:Шабаліна Алла Іванівнадиференційований підхід до навчальної діяльності;усвідомлення учнями цінностей Очікувані результати інтерактивного навчанняконкретного учня :Шабаліна Алла Іванівна мікрогрупи:Шабаліна Алла Іванівна класу:Шабаліна Алла Іванівна зв’язок – «клас-учитель»:Шабаліна Алла Іванівна Форми роботиМікрофонМозковий штурмМетод «Прес»Роблю позначкиІндивідуальнаСпарингПарнаШабаліна Алла ІванівнаМетод «БР» Мета – планНавчаючи вчусьЗайми позиціюРольова граГрупова:АкваріумКарусельІнтерактивна стратегія «ЗХД»Шабаліна Алла Іванівна Форми роботи на урокахШабаліна Алла Іванівна Шабаліна Алла ІванівнаВиховні заходи
Слайды презентации

Слайд 2 Педагогічне кредо
Не в кількості знань полягає освіта, а

Педагогічне кредоНе в кількості знань полягає освіта, а в повному розумінні

в повному розумінні й майстерному застосуванні в житті всього

того, що знаєш.
Фрідріх Дістервег

Шабаліна Алла Іванівна


Слайд 3 Науково – методична проблема
Використання інтерактивних технологій з

Науково – методична проблема Використання інтерактивних технологій з метою диференціації навчальної

метою диференціації навчальної діяльності учнів на уроках правознавства та

створення комфортного здоров’язбережувального середовища

Шабаліна Алла Іванівна


Слайд 4 Актуальність досвіду:
Шабаліна Алла Іванівна
потреба суспільства в особистості з

Актуальність досвіду:Шабаліна Алла Іванівнапотреба суспільства в особистості з міцною базою знань

міцною базою знань у галузі права й політики(прав людини

і демократії);

позитивне ставлення до громадянських дій та ініціатив і верховенства права;

створення умов для закріплення набутих знань через призму сучасності


Слайд 5 Мета досвіду:
Шабаліна Алла Іванівна
підвищення правової культури учнів;
відпрацювання

Мета досвіду:Шабаліна Алла Іванівнапідвищення правової культури учнів; відпрацювання навичок комунікації, аналітичного

навичок комунікації, аналітичного і критичного мислення через аналіз життєвих

ситуацій;

створення позитивного середовища в колективі для досягнення спільних цілей


Слайд 6 Шляхи реалізації мети:
Шабаліна Алла Іванівна
вивчення індивідуальних та психологічних

Шляхи реалізації мети:Шабаліна Алла Іванівнавивчення індивідуальних та психологічних особливостей учнів для

особливостей учнів для диференціації навчання на всіх етапах уроку;
використання

інноваційних технологій навчання;

використання інтерактивних технологій навчання;

залучення учнів до різних видів навчально- виховної діяльності з метою самореалізації та самоврядування


Слайд 7 Умови успішної реалізації мети:
Шабаліна Алла Іванівна
диференційований підхід до

Умови успішної реалізації мети:Шабаліна Алла Іванівнадиференційований підхід до навчальної діяльності;усвідомлення учнями

навчальної діяльності;
усвідомлення учнями цінностей і принципів, на яких базується

правова система, життєвої потреби у знаннях та вміння застосувати норми права;

відчуття особистої активної ролі учнів щодо процесу навчання;

успіх та задоволення результатом своєї праці на уроці


Слайд 8 Очікувані результати інтерактивного навчання
конкретного учня :
Шабаліна Алла Іванівна




Очікувані результати інтерактивного навчанняконкретного учня :Шабаліна Алла Іванівна

Слайд 9 мікрогрупи:
Шабаліна Алла Іванівна




мікрогрупи:Шабаліна Алла Іванівна

Слайд 10 класу:
Шабаліна Алла Іванівна



класу:Шабаліна Алла Іванівна

Слайд 11 зв’язок – «клас-учитель»:
Шабаліна Алла Іванівна





зв’язок – «клас-учитель»:Шабаліна Алла Іванівна

Слайд 12 Форми роботи


Мікрофон
Мозковий штурм
Метод «Прес»
Роблю позначки
Індивідуальна


Спаринг
Парна
Шабаліна Алла Іванівна
Метод «БР»

Форми роботиМікрофонМозковий штурмМетод «Прес»Роблю позначкиІндивідуальнаСпарингПарнаШабаліна Алла ІванівнаМетод «БР»

Слайд 13

Мета – план
Навчаючи вчусь
Займи позицію
Рольова гра
Групова:
Акваріум
Карусель
Інтерактивна стратегія «ЗХД»
Шабаліна

Мета – планНавчаючи вчусьЗайми позиціюРольова граГрупова:АкваріумКарусельІнтерактивна стратегія «ЗХД»Шабаліна Алла Іванівна

Алла Іванівна


Слайд 14 Форми роботи на уроках
Шабаліна Алла Іванівна

Форми роботи на урокахШабаліна Алла Іванівна

  • Имя файла: dosvіd-roboti.pptx
  • Количество просмотров: 100
  • Количество скачиваний: 0