Презентация на тему Достижение предметных результатов на уроках кубановедения в полиэтническом классе через эмоциональное погружение. учебно-методический материал (1, 2, 3, 4 класс)

результатов учащихся полиэтнического класса на уроках кубановедения.
Объект: интерес

учащихся полиэтнического класса к курсу кубановедения.
Предмет: достижение предметных результатов на уроках кубановедения в полиэтническом классе через эмоциональное погружение.
Гипотеза: использование метода эмоционального погружения на уроках кубановедения будет способствовать повышению познавательного интереса к предмету и достижению предметных результатов, которые помогут детям-мигрантам социализироваться на Кубани.

детьми-мигрантами (инофонами)»
Климова С. Н. «Проблемы обучения русскому языку учащихся-инофонов»

Пряхин В.В. «Методики обучения детей-инофонов в школе»
Тамакаев А.А. « Освоение русского языка и адаптация детей- инофонов в условиях школы с полиэтническим составом»

Методологическая основа

Под погружением она понимает «активный метод обучения с элементами

релаксации внушения и игры». Она отмечает, что «метод погружения» в значительной мере опирается на внушение. Результатом внушения является необычайно высокая концентрация внимания и усиление (раскрепощение) творческих способностей.

релаксацию на занятиях;
единство сознательного и подсознательного;
двустороннюю связь в

процессе обучения.

нравится
2. Хотел (а) бы ты рассказать своему (ей) другу

(подруге) о том, что нового узнал (а) на уроке кубановедения?
-да
-нет
3. Испытываешь ли ты затруднения при подготовке домашнего задания по кубановедению
-да
-нет

Анкета на выявление интереса к предмету кубановедение