Что такое findtheslide.com?

FindTheSlide.com - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация, доклад на тему дифференцированное обучение

Презентация на тему дифференцированное обучение, из раздела: Педагогика . Эта презентация содержит 25 слайда(ов). Информативные слайды и изображения помогут Вам заинтересовать аудиторию. Скачать конспект-презентацию на данную тему можно внизу страницы, поделившись ссылкой с помощью социальных кнопок. Также можно добавить наш сайт презентаций в закладки! Презентации взяты из открытого доступа или загружены их авторами, администрация сайта не отвечает за достоверность информации в них. Все права принадлежат авторам презентаций.

Слайды и текст этой презентации Открыть в PDF

Слайд 1
Текст слайда:

дифференцированное обучение. 

Мы такие разные и
Неповторимые.


Слайд 2
Цели  образованияНовые социальные запросы определяют цели образования как общекультурное, личностное и
Текст слайда:

Цели образования


Новые социальные запросы определяют
цели образования как общекультурное,
личностное и познавательное развитие
учащихся, обеспечивающие
такую ключевую компетенцию
образования как
«научить учиться».


Слайд 3
Универсальные  учебные действия (УУД)обеспечивают способность учащегося к саморазвитию и самосовершенствованию 	посредством
Текст слайда:

Универсальные учебные действия (УУД)

обеспечивают способность учащегося к саморазвитию и самосовершенствованию
посредством сознательного и активного присвоения нового социального опыта


Слайд 4
Системно-деятельностный подходФормирование универсальных учебных действий, обобщенных способов действия, обеспечивающих высокуюэффективность решения жизненных
Текст слайда:

Системно-деятельностный подход


Формирование универсальных учебных действий,
обобщенных способов действия,
обеспечивающих высокую
эффективность решения жизненных задач
и возможность саморазвития учащихся.


Слайд 5
Знания, умения и навыки рассматриваются как производные от соответствующих видов целенаправленных действий:
Текст слайда:

Знания, умения и навыки рассматриваются как производные от соответствующих видов целенаправленных действий: они формируются, применяются, сохраняются в тесной связи с активными действиями самих учащихся.


Слайд 6
Ребенок учится лучше и научится ́большему, когда он изучает то, что соответствует его интересам и потребностям.
Текст слайда:

Ребенок учится лучше и научится ́большему, когда он изучает то, что соответствует его интересам и потребностям.



Слайд 7
Ребенок учится лучше и научится ́большему, когда он изучает то, что соответствует его возможностям.
Текст слайда:

Ребенок учится лучше и научится ́большему, когда он изучает то, что соответствует его возможностям.


Слайд 8
Ребенок учится лучше и научится ́большему, когда в процессе обучения он может
Текст слайда:

Ребенок учится лучше и научится ́большему, когда в процессе обучения он может активно использовать имеющийся у него личный опыт.


Слайд 9
Ребенок учится лучше и научится ́большему, если он может реализовать свои знания
Текст слайда:

Ребенок учится лучше и научится ́большему, если он может реализовать свои знания и опыт
в активной деятельности


Слайд 10
Что дают универсальные учебные действия?обеспечивают учащемуся возможность самостоятельно осуществлять деятельность учения, ставить
Текст слайда:

Что дают универсальные учебные действия?

обеспечивают учащемуся возможность самостоятельно осуществлять деятельность учения, ставить учебные цели, искать и использовать необходимые средства и способы их достижения, уметь контролировать и оценивать учебную деятельность и ее результаты;


Слайд 11
Что дают универсальные учебные действия?обеспечивают успешное усвоение знаний, умений и навыков, формирование
Текст слайда:

Что дают универсальные учебные действия?

обеспечивают успешное усвоение знаний, умений и навыков, формирование картины мира, компетентностей в любой предметной области познания.


Слайд 12
Содержание образования – это король, а технологии образования – это Бог. В.П. Тихомиров
Текст слайда:

Содержание образования – это король,
а технологии образования – это Бог.

В.П. Тихомиров


Слайд 13
«Истинное знание состоит не в знакомстве с фактами, которое делает человека лишь
Текст слайда:

«Истинное знание состоит не в знакомстве с фактами, которое делает человека лишь педантом, а в использовании фактов, которое делает его философом».
А. Дистервег
«Знать на зубок ещё не значит знать» М.Монтень
«На готовых истинах формируется догматически окаменевший интеллект»
Э.В. Ильенков
«Великая цель образования – это не знания, а действия» Г.Спенсер

«Величайшее добро, какое ты можешь сделать для другого, это не просто поделиться с ним своими богатствами, но и открыть для него его собственные богатства». Бенджамин Дизраэли
 
«Ничему тому, что важно знать, научить нельзя – все, что может сделать учитель - это указать дорожки». Ричард Олдигтон 
«Развитие и образование ни одному человеку не могут быть даны или сообщены. Всякий, кто желает к ним приобщиться, должен достигнуть этого собственной деятельностью, собственными силами, собственным напряжением». А.Дистервег
«Знание только тогда знание, когда оно приобретено усилиями своей мысли, а не памятью». Л.Н.Толстой
 
«Плохой учитель преподносит истину, хороший учит ее находить».
А. Дистервег
 
«Важнейшая задача цивилизации - научить человека мыслить»
Т. Эдисон


Слайд 14
- это систематическое и последовательное воплощение на практике заранее спроектированного учебно-воспитательного процесса.В.П. Беспалько
Текст слайда:


- это систематическое и последовательное воплощение на практике заранее спроектированного учебно-воспитательного процесса.
В.П. Беспалько


Слайд 15
Образовательная технология это процессная система совместной деятельности учащихся и учителя по проектированию
Текст слайда:

Образовательная технология

это процессная система совместной деятельности учащихся и учителя по проектированию (планированию), организации, ориентированию и корректированию образовательного процесса с целью достижения конкретного результата при обеспечении комфортных условий участникам
Т.И. Шамова, Т.М. Давыденко.


Слайд 16
Технология обучения это система научно обоснованных действий всех, но, прежде всего, активных
Текст слайда:

Технология обучения

это система научно обоснованных действий всех, но, прежде всего, активных элементов (участников) процесса обучения, осуществление которых с высокой степенью гарантированности приводит к достижению поставленных целей обучения.
С.И. Змеев


Слайд 17
– управляемая система взаимосвязанных целенаправленных действий, осуществляемых всеми участниками образовательного процесса
Текст слайда:


– управляемая система взаимосвязанных целенаправленных действий, осуществляемых всеми участниками образовательного процесса для достижения запланированных результатов обучения, воспитания, развития и социализации.


Слайд 18
Педагогические технологии на основе личностной ориентации педагогического процессаПЕДАГОГИКА СОТРУДНИ- ЧЕСТВА.
Текст слайда:

Педагогические технологии на основе личностной ориентации педагогического процесса

ПЕДАГОГИКА
СОТРУДНИ-
ЧЕСТВА.


Слайд 19
Особенности методики:  гуманно-личностный подход к ребёнку- новый взгляд на личность как
Текст слайда:

Особенности методики:

гуманно-личностный подход к ребёнку- новый взгляд на личность как цель образования, гуманизация и демократизация педагогических отношений, отказ от прямого принуждения как метода не дающего результатов в современных условиях, формирование положительной Я-концепции.


Слайд 20
Дидактический активизирующий и развивающий комплекс: -содержание обучения рассматривается как средство развития личности,
Текст слайда:

Дидактический активизирующий и развивающий комплекс:

-содержание обучения рассматривается как средство развития личности,
-обучение ведётся прежде всего обобщённым знаниям,умениям и навыкам,способам мышления,
-вариативность и дифференциация обучения,
-создание ситуации успеха для каждого ребенка.


Слайд 21
Концепция воспитания: -превращение школы Знания в школу Воспитания, - постановка личности школьника
Текст слайда:

Концепция воспитания:

-превращение школы Знания в школу Воспитания,
- постановка личности школьника в центр всей учебно - воспитательной системы,
-гуманистическая ориентация воспитания,

формирование общечеловеческих ценностей,
-развитие творческих способностей ребёнка.


Слайд 22
Педагогические технологии на основе эффективности управления и организации учебного процесса
Текст слайда:

Педагогические технологии на основе эффективности управления и организации учебного процесса



Слайд 23
Дифференцированное обучениеэто форма организации учебного процесса, при которой учитель работает с группой
Текст слайда:

Дифференцированное обучение

это форма организации учебного процесса, при которой учитель работает с группой учащихся, составленной с учётом наличия у них каких-либо значимых для учебного процесса общих качеств(гомогенная группа).


Слайд 24
ГРУППОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИЦели-*обеспечение активности учебного процесса,*достижение высокого уровня усвоения содержания.
Текст слайда:

ГРУППОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

Цели-
*обеспечение активности учебного процесса,
*достижение высокого уровня усвоения содержания.


Слайд 25
Составляющие педагогического успеха:ЛЮБОВЬ К ДЕТЯМ,ЗНАНИЯ,ТВОРЧЕСТВО.
Текст слайда:

Составляющие педагогического успеха:

ЛЮБОВЬ К ДЕТЯМ,

ЗНАНИЯ,

ТВОРЧЕСТВО.