Презентация на тему Дидактический материал по совершенствованию навыков чтения у младших школьников с ЗПР презентация к уроку по логопедии (1 класс)

Слайд 1 Презентация педагогического опыта
«Совершенствование навыка чтения у младших школьников с ЗПР на

коррекционно- развивающих занятиях».

ГКОУ КО
«Калужская школа-интернат№1
учитель начальных классов Лисёнкова Е.Б.

---

Слайд 2 АКТУАЛЬНОСТЬ
Актуальность данной работы состоит в том, что до сегодняшнего дня

перед учителями встаёт задача в подборе методов, форм, приёмов и системы упражнений для коррекции чтения.

---

Слайд 3
Несформированность навыка чтения у школьников с ЗПР формирует тенденцию

к неуспеваемости в учебной деятельности, поэтому я поставила задачу разработать новый эффективный дидактический материал по совершенствованию навыка чтения и применять его на уроках и коррекционно-развивающих занятиях.

---

Слайд 4 Цель работы:
Разработка дидактического материала по совершенствованию навыка чтения у

младших школьников с ЗПР на коррекционно- развивающих занятиях.

---

Слайд 5 Задачи:
провести анализ данной проблемы в современной литературе;
отобрать наиболее эффективные

приёмы по коррекции чтения;
формировать положительное отношение учащихся с ЗПР к чтению;
проанализировать данные приемы на практике.

---

Слайд 6 Этапы работы.
Сначала изучила, проанализировала литературу и всю собранную информацию

по проблеме; провела ряд бесед с коллегами, диагностику учащихся.
Проведя диагностику и наметив пути решения проблемы я стала активно использовать на уроках и коррекционно-развивающих занятиях комплекс упражнений по коррекции и совершенствованию грамотного, осознанного чтения у школьников с ЗПР.
В марте 2018 года в 3 классе я провела анализ своего опыта и диагностику уровня навыка чтения у школьников, которая позволяет утверждать о положительной динамике.

---

Слайд 7 Дидактический материал по совершенствованию и коррекции навыка чтения у младших

школьников с ЗПР

---

Слайд 8 Лист 1 подготовительный. Цель: Развитие зрительного поля, окуломоторной (глазодвигательной) функции,

пространственной ориентировки.

---

Слайд 9 Лист 2 « От буквы к слову» Цель: Развитие зрительного восприятия,

звуко-буквенного анализа.

---

Слайд 10 Лист 3 Цель : развитие звукового,

слогового анализа, временной и пространственной ориентировки.

---

Слайд 11 Лист 4 Цель: развитие и уточнение словарного запаса. Совершенствование

грамматического строя. Работа над смысловой стороной чтения, над скоростью чтения.

---

Слайд 12 Лист 5 Цель: развитие и уточнение словарного запаса. Совершенствование грамматического

строя. Работа над смысловой стороной чтения, над скоростью чтения.

---

Слайд 13 Лист 6 «Заключительный» Цель: Развитие языкового анализа и синтеза;

умения читать перевёрнутый текст. Развитие техники чтения; Работа над смысловой стороной чтения

---

Слайд 14 Результативность
На основе этого сделала вывод:
Данную работу выполнять поэтапно, от простого

к сложному.
Все осваивается практически. Не стоит переходить к более сложной работе, пока не будут проработаны простейшие формы чтения. Нужно время, нужна практика, разбор ошибок. Это требует как от учителя, так и от учащегося терпения и кропотливой работы.
Не стоит принуждать детей, которые не хотят выполнять данную работу в ограниченное количество времени (1 мин.).
Следует учесть, что данная работа должна занимать на занятии не более 8 -15 минут

---

Слайд 15
Предложенный материал и серии упражнений по совершенствованию и

коррекции навыка чтения может быть полезен учителям начальных классов, учителям-логопедам, родителям школьников.

Результативность

---

Слайд 16 Итог

Подводя итог моей работы, можно сделать вывод о том, что

поставленная цель реализована, задачи достигнуты.

---

Слайд 17 Спасибо
за внимание!

---