Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Дидактические игры как одна из активных форм обучения

Реутова Т.В., СОШ 11 г. Лысьва1. Игра – мощный стимул обучения. Через игру быстрее происходит формирование познавательного интереса к предмету.2. Во время игры активизируются интерес, внимание, запоминание, мышление. Игра позволяет ученику расширить представление о событиях, явлениях,
Дидактические игры  как одна из активных  форм обучения Реутова Т.В., СОШ 11 г. Лысьва1. Игра – мощный стимул обучения. Через Реутова Т.В., СОШ 11 г. Лысьва1. Мало исторических игр.2. Затрачивается много ценного Реутова Т.В., СОШ 11 г. Лысьва1. Интеллектуальный турнир.2. Блеф – клуб3. Чистая Реутова Т.В., СОШ 11 г. ЛысьваИспользование игровых   моментов  при работе с компьютером Реутова Т.В., СОШ 11 г. Лысьва1. Составление тестов, кроссвордов самими учащимися и Реутова Т.В., СОШ 11 г. ЛысьваНашествие Монголо-татар на Русь. Реутова Т.В., СОШ 11 г. Лысьва1. Учащиеся учатся работать с Реутова Т.В., СОШ 11 г. ЛысьваК недостаткам   игровой   деятельности   относятся Реутова Т.В., СОШ 11 г. Лысьва  1. Много затрачивается времени на Реутова Т.В., СОШ 11 г. Лысьва1. Игровые моменты делают урок Реутова Т.В., СОШ 11 г. ЛысьваБлагодарю за внимание!  Желаю успехов!
Слайды презентации

Слайд 2 Реутова Т.В., СОШ 11 г. Лысьва
1. Игра –

Реутова Т.В., СОШ 11 г. Лысьва1. Игра – мощный стимул обучения.

мощный стимул обучения. Через игру быстрее происходит формирование познавательного

интереса к предмету.
2. Во время игры активизируются интерес, внимание, запоминание, мышление. Игра позволяет ученику расширить представление о событиях, явлениях, развивает воображение.
3. Эмоциональный характер игры помогает «оживить» информацию, сделать ее запоминающейся, интересной, образной. В игре даже пассивные учащиеся могут выполнить определенный объём работы.
4. Игра создает условия для творчества, которые формируются через общение, обучение действием. Самостоятельный поиск знаний, проявление интереса к участникам игры, их действиям, знаниям, умениям, приводить к обретению интереса к себе, своим способностям и возможностям.

Актуальность игры


Слайд 3 Реутова Т.В., СОШ 11 г. Лысьва
1. Мало исторических

Реутова Т.В., СОШ 11 г. Лысьва1. Мало исторических игр.2. Затрачивается много

игр.
2. Затрачивается много ценного времени на уроке.
3. Отсутствует традиция

применения игр в процессе обучения
4. Многие игры шумные и мешают вести урок другим учителям.

Почему игра используется редко


Слайд 4 Реутова Т.В., СОШ 11 г. Лысьва
1. Интеллектуальный турнир.
2.

Реутова Т.В., СОШ 11 г. Лысьва1. Интеллектуальный турнир.2. Блеф – клуб3.

Блеф – клуб
3. Чистая доска
4. Переводчик
5. Проблемная ситуация.
6. Аукцион
7.

Ассоциации
8. Что? Где? Когда?
9. Интервью с историческим героем.
10. Акулы пера.
11. Пресс-конференция.
12. Путешествие во времени.

Виды игр на уроках


Слайд 5 Реутова Т.В., СОШ 11 г. Лысьва
Использование игровых

Реутова Т.В., СОШ 11 г. ЛысьваИспользование игровых  моментов при работе с компьютером

моментов при работе с компьютером


Слайд 6 Реутова Т.В., СОШ 11 г. Лысьва
1. Составление тестов,

Реутова Т.В., СОШ 11 г. Лысьва1. Составление тестов, кроссвордов самими учащимися

кроссвордов самими учащимися и их использование при проверке домашнего

задания.
2. Составление учащимися презентаций к урокам.
3. Выполнение заданий по карте используя компьютер.


Слайд 7 Реутова Т.В., СОШ 11 г. Лысьва
Нашествие Монголо-татар на

Реутова Т.В., СОШ 11 г. ЛысьваНашествие Монголо-татар на Русь.

Русь.





Слайд 8 Реутова Т.В., СОШ 11 г. Лысьва

1. Учащиеся учатся

Реутова Т.В., СОШ 11 г. Лысьва1. Учащиеся учатся работать с

работать с
информацией.
2. Развивают творческие способности

учащихся.
3. Способствуют активизации познавательной деятельности школьников.
4. Использование компьютера помогает расширять память, пробуждает и поддерживает интерес к истории.

Слайд 9 Реутова Т.В., СОШ 11 г. Лысьва
К недостаткам

Реутова Т.В., СОШ 11 г. ЛысьваК недостаткам  игровой  деятельности  относятся

игровой деятельности относятся


Слайд 10 Реутова Т.В., СОШ 11 г. Лысьва
1.

Реутова Т.В., СОШ 11 г. Лысьва 1. Много затрачивается времени на

Много затрачивается времени на подготовку.
2. Необходима эффективная методика организации

игр.

Слайд 11 Реутова Т.В., СОШ 11 г. Лысьва
1. Игровые моменты

Реутова Т.В., СОШ 11 г. Лысьва1. Игровые моменты делают урок

делают урок
ярче.
2. Повышают интерес учащихся к

изучению курса.
3. Учат детей находить оптимальный вариант представления информации.
4. Они просто нравятся детям.

Выводы


  • Имя файла: didakticheskie-igry-kak-odna-iz-aktivnyh-form-obucheniya.pptx
  • Количество просмотров: 79
  • Количество скачиваний: 0