Презентация на тему Дидактические игры для формирования слоговой структуры слова. презентация к уроку по логопедии (старшая группа)

Содержание

2. Одной из важных задач в общей системе
3. «Прошагай слово» На полу лежат «листы клёна»
4. «Поднимись по лесенке» Необходимо, проговаривая слово по
5. «Магазин» Играющим раздаются «деньги» - карточки с
6. Скачать презентацию
7. Похожие презентации

Одной из важных задач в общей системе коррекционно-логопедической работы является формирование у детей грамматически правильной, лексически богатой и фонетически чёткой речи, дающей возможность полноценного речевого общения. Применение коррекционной системы, разработанной согласно особенностям нарушения слоговой структуры

Главная
Педагогика
Дидактические игры для формирования слоговой структуры слова. презентация к уроку по логопедии (старшая группа)

Консультация для родителейТема: «Дидактические игры для формирования слоговой структуры слова».

Одной из важных задач в общей системе коррекционно-логопедической работы является формирование у

«Прошагай слово» На полу лежат «листы клёна» («камушки», «облака», «цветы» и т.п.),

«Поднимись по лесенке» Необходимо, проговаривая слово по слогам, подниматься пальчиками по ступенькам

«Магазин» Играющим раздаются «деньги» - карточки с нарисованными точками (одной, двумя, тремя,

«Игра с мячом» Необходимо ударить мячом об пол (или невысоко подкинуть

Слайды презентации

Слайд 2 Одной из важных задач в общей системе коррекционно-логопедической

Одной из важных задач в общей системе коррекционно-логопедической работы является формирование

работы является формирование у детей грамматически правильной, лексически богатой

и фонетически чёткой речи, дающей возможность полноценного речевого общения. Применение коррекционной системы, разработанной согласно особенностям нарушения слоговой структуры у детей, позволяет значительно снизить выраженность данного нарушения или полностью его устранить как в устной, так и в письменной речи.

Слайд 3 «Прошагай слово»
На полу лежат «листы клёна» («камушки», «облака»,

«Прошагай слово» На полу лежат «листы клёна» («камушки», «облака», «цветы» и

«цветы» и т.п.), вырезанные из цветной бумаги. При произнесении

слов на каждый слог делается шаг. Если слово разделено на слоги неверно, ребёнок возвращается на исходную позицию.

Слайд 4 «Поднимись по лесенке»
Необходимо, проговаривая слово по слогам, подниматься

«Поднимись по лесенке» Необходимо, проговаривая слово по слогам, подниматься пальчиками по

пальчиками по ступенькам игрушечной лесенки. Слова могут быть предложены

устно или изображены на картинке.

Слайд 5 «Магазин»
Играющим раздаются «деньги» - карточки с нарисованными точками

«Магазин» Играющим раздаются «деньги» - карточки с нарисованными точками (одной, двумя,

(одной, двумя, тремя, четырьмя). У логопеда на столе разложены

картинки с изображением товаров. Дети по очереди «покупают» товар так, чтобы в его названии было столько слогов, сколько точек на карточке. Игра продолжается, пока игроки не потратят все «деньги». Продукты: масло, сыр, помидоры, молоко… Школьные принадлежности: тетрадь, линейка, клей, учебники… Игрушки: мишка, кубики, мяч, Буратино…