Что такое findtheslide.com?

FindTheSlide.com - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация, доклад на тему Дети младшего школьного возраста

Презентация на тему Дети младшего школьного возраста, из раздела: Педагогика . Эта презентация содержит 14 слайда(ов). Информативные слайды и изображения помогут Вам заинтересовать аудиторию. Скачать конспект-презентацию на данную тему можно внизу страницы, поделившись ссылкой с помощью социальных кнопок. Также можно добавить наш сайт презентаций в закладки! Презентации взяты из открытого доступа или загружены их авторами, администрация сайта не отвечает за достоверность информации в них. Все права принадлежат авторам презентаций.

Дети младшего школьного возраста (6-10 лет) Физическое развитие младших школьников резко отличается от развития детей среднего и особенного старшего школьного возраста. По некоторым показателям развития большой разницы между мальчиками и девочками Мышцы в младшем школьном возрасте еще слабы, особенно мышцы спины, Способность восприятия и наблюдения внешней действительности у детей младшего школьного Особенностью внимания младших школьников является его непроизвольный характер: оно легко Память у младших школьников имеет наглядно-образный характер: дети лучше запоминают Запоминание, в основном, носит механический характер, основанный на силе впечатления Мышление у детей в этом возрасте также отличается наглядно-образным характером, Вот почему в этом возрасте мало эффективны приемы словесного объяснения, Большое значение для развития функции мышления имеют игры, требующие проявления Воспитательное значение подвижных игр велико: в процессе игровой деятельности развиваются Неустойчивы и черты характера младшего школьника. Особенно это относится к Спасибо за внимание☺
Слайды презентации

Слайд 1 Дети младшего школьного возраста (6-10 лет)

Дети младшего школьного возраста (6-10 лет)

Слайд 2 Физическое развитие младших школьников резко отличается

Физическое развитие младших школьников резко отличается от развития детей среднего и особенного старшего школьного возраста. от развития детей среднего и особенного старшего школьного возраста.

Слайд 3 По некоторым показателям развития

По некоторым показателям развития большой разницы между мальчиками и большой разницы между мальчиками и девочками младшего школьного возраста нет, до 11-12 лет пропорции тела у мальчиков и девочек почти одинаковы. В этом возрасте продолжает формироваться структура тканей, продолжается их рост. Темп роста в длину несколько замедляется по сравнению с предыдущим периодом дошкольного возраста, но вес тела увеличивается. Рост увеличивается ежегодно на 4-5 см, а вес на 2-2,5 кг.

Слайд 4 Мышцы в младшем школьном

Мышцы в младшем школьном возрасте еще слабы, особенно мышцы возрасте еще слабы, особенно мышцы спины, и не способны длительно поддерживать тело в правильном положении, что приводит к нарушению осанки. Мышцы туловища очень слабо фиксируют позвоночник в статических позах. Кости скелета, особенно позвоночника, отличаются большой податливостью внешним воздействиям. Поэтому осанка ребят представляется весьма неустойчивой, у них легко возникает асимметричное положение тела. В связи с
этим, у младших школьников можно наблюдать искривление позвоночника в результате длительных статических напряжений.

Слайд 5 Способность восприятия и наблюдения

Способность восприятия и наблюдения внешней действительности у детей младшего внешней действительности у детей младшего школьного возраста еще несовершенна: дети воспринимают внешние предметы и явления неточно, выделяя в них случайные признаки и особенности, почему-то привлекшие их внимание.

Слайд 6 Особенностью внимания младших школьников

Особенностью внимания младших школьников является его непроизвольный характер: оно является его непроизвольный характер: оно легко и быстро отвлекается на любой внешний раздражитель, мешающий процессу обучения. Недостаточно развита и способность концентрации внимания на изучаемом явлении. Долго удерживать внимание на одном и том же объекте они еще не могут. Напряженное и сосредоточенное внимание быстро приводит к утомлению.

Слайд 7 Память у младших школьников

Память у младших школьников имеет наглядно-образный характер: дети лучше имеет наглядно-образный характер: дети лучше запоминают внешние особенности изучаемых предметов, чем их логическую смысловую сущность. Ребята этого возраста еще с трудом связывают в своей памяти отдельные части изучаемого явления, с трудом представляют себе общую структуру явления, его целостность и взаимосвязь частей.

Слайд 8 Запоминание, в основном, носит

Запоминание, в основном, носит механический характер, основанный на силе механический характер, основанный на силе впечатления или на многократном повторении акта восприятия. В связи с этим и процесс воспроизведения, заученного у младших школьников, отличается неточностью, большим количеством ошибок, заученное недолго удерживается в памяти.

Слайд 9 Мышление у детей в

Мышление у детей в этом возрасте также отличается наглядно-образным этом возрасте также отличается наглядно-образным характером, неотделимо от восприятия конкретных особенностей изучаемых явлений, тесно связано с деятельностью воображения.

Слайд 10 Вот почему в этом

Вот почему в этом возрасте мало эффективны приемы словесного возрасте мало эффективны приемы словесного объяснения, оторванные от наглядных образов сущности явлений и определяющих ее закономерностей. Наглядный метод обучения является основным в этом возрасте.

Слайд 11 Большое значение для развития

Большое значение для развития функции мышления имеют игры, требующие функции мышления имеют игры, требующие проявления силы, ловкости, быстроты, как самих движений, так и реагирования на различные обстоятельства и ситуации игры.

Слайд 12 Воспитательное значение подвижных игр

Воспитательное значение подвижных игр велико: в процессе игровой деятельности велико: в процессе игровой деятельности развиваются буквально все психические функции и качества ребенка: острота ощущений и восприятия, внимание, оперативная память, воображение, мышление, социальные чувства, волевые качества.

Слайд 13 Неустойчивы и черты характера

Неустойчивы и черты характера младшего школьника. Особенно это относится младшего школьника. Особенно это относится к нравственным чертам личности ребенка. Нередко дети бывают, капризны, эгоистичны, грубы, недисциплинированны. Эти нежелательные проявления личности ребенка связаны с неправильным дошкольным воспитанием.

Слайд 14 Спасибо за внимание☺

Спасибо за внимание☺