Что такое findtheslide.com?

FindTheSlide.com - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация, доклад на тему что такое дисграфия? презентация к уроку по логопедии (2 класс)

Презентация на тему что такое дисграфия? презентация к уроку по логопедии (2 класс), из раздела: Педагогика . Эта презентация содержит 11 слайда(ов). Информативные слайды и изображения помогут Вам заинтересовать аудиторию. Скачать презентацию на данную тему можно внизу страницы, поделившись ссылкой с помощью социальных кнопок. Также можно добавить наш сайт презентаций в закладки! Презентации взяты из открытого доступа или загружены их авторами, администрация сайта не отвечает за достоверность информации в них. Все права принадлежат авторам презентаций.

Слайды и текст этой презентации Открыть в PDF

Слайд 1
Что такое дисграфия  и как с этим справиться?Подготовила: учитель-логопед МБОУ «СОШ №19» г.
Текст слайда:

Что такое дисграфия и как с этим справиться?

Подготовила: учитель-логопед
МБОУ «СОШ №19»
г. Чебоксары

Ижденева Анастасия Вадимовна


Слайд 2
Дисграфия – это частичное нарушение письма, проявляющееся в стойких специфических и многократно повторяющихся ошибках.
Текст слайда:

Дисграфия – это частичное нарушение письма, проявляющееся в стойких специфических и многократно повторяющихся ошибках.



Слайд 3
Наиболее частые ошибки при дисграфии: Смешение букв при чтении и письме по оптическому сходству:
Текст слайда:

Наиболее частые ошибки при дисграфии:

Смешение букв при чтении и письме по оптическому сходству: б – д; п – т; Е – З; а – о; д – у и т.д.
Отражение нарушенного звукопроизношения на письме: ребенок пишет то же, что и говорит.
Например: сапка (шапка).
Смешение букв, похожих по звучанию.
Смешиваются гласные о – у, ё – ю; согласные р – л, й – ль; парные звонкие и глухие согласные, свистящие и шипящие, звуки ц, ч, щ.
Например: тубло (дупло), лёбит (любит).


Слайд 4
Пропуск букв и слогов, недописание слов.Ошибки персеверации (застревание): “За зомом росла мамина” (За домом
Текст слайда:

Пропуск букв и слогов, недописание слов.
Ошибки персеверации (застревание): “За зомом росла мамина” (За домом росла малина), антиципации (предвосхищение, упреждение): “Дод небом лолубым” (Под небом голубым).
Неумение передавать на письме мягкость согласных: сольить (солить), въезет (везет).
Слитное написание предлогов, раздельное написание приставок.



Слайд 5
Если ваш ребенок допускает подобные ошибки, но они единичны, то причины надо искать в
Текст слайда:

Если ваш ребенок допускает подобные ошибки, но они единичны, то причины надо искать в другом.
Не являются дисграфическими ошибки, допущенные из-за незнания грамматических правил.


Слайд 6
Полезные упражнения: 1. Упражнение «Корректурная правка».		Ежедневно в течение 5 мин ребенок в любом тексте
Текст слайда:

Полезные упражнения:

1. Упражнение «Корректурная правка».
Ежедневно в течение 5 мин ребенок в любом тексте зачеркивает заданные буквы. Начинать надо с одной гласной, затем перейти и к согласным (н-р: букву а зачеркнуть, а букву о обвести).

2. Упражнение "Пишем вслух".
Всё, что пишется, проговаривается ребёнком вслух в момент написания так, как оно пишется, с подчеркиванием и выделением слабых мест:
НА стОле стОЯл куВшин С мОлОком.



Слайд 7
3. Упражнение
Текст слайда:

3. Упражнение "Пропущенные буквы".
Выполняя это задание, предлагается пользоваться текстом-подсказкой, где все пропущенные буквы на своих местах. Упражнение развивает внимание и уверенность навыка письма.

Например:
Пос_е д_ждей насту_ила за_уха. Р_ка м_лела с к_ждым дн_м. На_онец при_ла с_льная гр_за. Всё не_о затянул_сь туча_и. Ч_рез лес пр_катился пе_вый гр_м. За п_рвыми ка_лями д_ждя хлынул л_вень.


Слайд 8
Пишите короткие диктанты простым карандашом. 		Допущенные ошибки не исправляйте, а просто пометьте на полях
Текст слайда:

Пишите короткие диктанты простым карандашом.

Допущенные ошибки не исправляйте, а просто пометьте на полях зеленой, черной или фиолетовой ручкой (не красной!)
Затем дайте тетрадь на исправление ребенку: он имеет возможность не зачеркивать, а стереть свои ошибки, написать правильно.
Цель достигнута: ошибки найдены самим ребенком, исправлены, а тетрадь в прекрасном состоянии.


Слайд 9
Чего нельзя делать?Не стоит предлагать детям упражнения, где требуется исправить ошибки.Выполнение подобных упражнений может
Текст слайда:

Чего нельзя делать?

Не стоит предлагать детям упражнения, где требуется исправить ошибки.
Выполнение подобных упражнений может плохо сказаться на письменной речи (ребенок запоминает вариант с ошибкой).

Поэтому, НЕ ПРЕДЛАГАЙТЕ ДЕТЯМ ИСПРАВЛЯТЬ ОШИБКИ, НАУЧИТЕ ИХ НЕ ДЕЛАТЬ ОШИБОК.


Слайд 10
Совет при выборе канцелярских принадлежностей:	Массаж подушечек пальцев важен для правильной работы мозга при письме.
Текст слайда:

Совет при выборе канцелярских принадлежностей:

Массаж подушечек пальцев важен для правильной работы мозга при письме. Поэтому хорошо если место "хватки" пишущего предмета (ручки или карандаша) покрыто ребрышками или пупырышками. Корпус должен быть трехгранным.