Презентация на тему bioenergoplastika v rabote uchitelya-logopeda

руки, тем ярче речь ребёнка!
В.А. Сухомлинский

полноценного развития детей.
Богатая и правильная речь ребенка дошкольника

позволяет ему легче высказать свои мысли, познать окружающую действительность, содержательнее и полноценнее выстраивать отношения со сверстниками и взрослыми, тем активнее осуществлять его психическое развитие.
В исследованиях ученых отмечена связь интеллектуального и речевого развития ребенка со степенью развития пальцевой моторики. Новым и интересным направлением этой работы является биоэнергопластика.

и пластика.
Биоэнергия – это та энергия, которая находится внутри

человека.
Пластика – плавные, раскрепощённые движения тела, рук.
Биоэнергопластика – это совместные движения кистей рук и артикуляционного аппарата .

по всем параметрам.
Способствует коррекции звукопроизношения, фонематических процессов.
Синхронизация работы над

речевой и мелкой моторикой сокращает время занятий, усиливает их результативность.

И ЯЗЫКА В ВИДЕ ЗАНИМАТЕЛЬНЫХ КАРТОЧЕК, СПОСОБСТВУЕТ БОЛЕЕ БЫСТРОМУ

ПРЕОДОЛЕНИЮ РЕЧЕВЫХ НАРУШЕНИЙ У ДОШКОЛЬНИКОВ

И СРЕДНИМ (ТОП-ТОП, ТОП-ТОП). ЯЗЫК ДВИЖЕТСЯ ВВЕРХ-ВНИЗ, ВВЕРХ-ВНИЗ.

ВВЕРХ. ЯЗЫК СВОБОДНО ЛЕЖИТ НА НИЖНЕЙ ГУБЕ.

ДРУГ К ДРУГУ. ЯЗЫК ТЯНЕТСЯ К НОСУ

ДРУГУ, ПАЛЬЦЫ ПОПЕРЕМЕННО СГИБАЮТСЯ. ЯЗЫК – «ЧАШЕЧКА» ДВИГАЕТСЯ ВВЕРХ –

ВНИЗ.

СВОБОДНО ЛОЖИТСЯ НА НИЖНЮЮ ГУБУ.

НА ДНО ЧАШЕЧКИ, ТО РАЗВОДЯТСЯ В СТОРОНЫ. ЯЗЫК «ЧАШЕЧКОЙ», ДВИЖЕТСЯ

ВВЕРХ – ВНИЗ И ПОПЕРЕМЕННО В СТОРОНЫ.

ДНО ЧАШЕЧКИ. ЯЗЫК УБИРАЕТСЯ ЗА ЗУБЫ.

применением биоэнергопластики способствует привлечению интереса детей к логопедическим занятиям.

Позволяет достичь положительных результатов в развитии артикуляционной и пальчиковой моторики.