Слайд 2
Актуальность
Актуальность данной программы заключается в том, что
на первом месте стоит воспитание гражданина, любовь к родному
краю, к ценностям семьи, общечеловеческим ценностям.
Введение программы «Новокузнечик » обусловлено тем, что история Кузбасса, история Новокузнецка – это неотъемлемая часть большой и славной истории нашей великой Родины. Данный курс способствует духовно нравственному развитию с раннего детства, воспитывает уважение к старшим в семье, патриотизм, развивает интерес к истории своих предков, способствует укреплению духовных ценностей, повышает культурный уровень.
Слайд 3
Цель программы
расширение знаний учащихся о самом себе, своей
семье
получение знаний об истории и культуре родного края, города,
о природе, экологических проблемах родного края
Слайд 4
Задачи программы
дать представление о самых древних периодах истории
родного края и города до нашего времени;
развивать любознательность, интерес
к прошлому родного края;
воспитывать чувство патриотизма и толерантности
Слайд 5
Условия реализации программы
Программа разработана для обучающихся 1-4 классов
На
один год обучения ( 33 часа – 1 класс,
35 часов – 2,3,4 классы)
Занятия проводятся 1 раз в неделю
Слайд 7
Формы и методы работы по программе
Словесно-иллюстративные методы :
рассказ, беседа, дискуссия, работа с литературой
Репродуктивные методы: воспроизведение полученных
знаний во время выступления
Частично-поисковые: при систематизации собранного материала
Исследовательские методы: при работе с микроскопом
Наглядность: просмотр видео- компьютерных презентаций, плакатов, моделей, макетов, коллекций
Слайд 8
Планируемые результаты
Личностными результатами обучения по данной программе являются:
формирование основ
российской гражданской идентичности, чувства гордости за свою Родину;
формирование уважительного
отношения к иному мнению, истории и культуре других народов;
формирование целостного, социально ориентированного взгляда на мир;
воспитание бережного отношения к материальным и духовным ценностям;
высказывать свое отношение к памятникам культуры, выражать свои эмоции.
Слайд 9
Метапредметными результатами обучения по данной программе являются: формирование следующих универсальных
учебных действий (УУД):
Регулятивные УУД:
формировать и определять цель деятельности на
занятии с помощью учителя;
проговаривать последовательность действий на занятии;
составлять план на занятии и последовательность действий;
Познавательные УУД:
формулировать познавательную цель;
поиск и выделение необходимой информации;
делать выводы в результате совместной работы группы детей и учителя;
Слайд 10
выдвигать гипотезы и их обосновывать;
доказывать свою точку зрения.
Коммуникативные
УУД:
учиться выполнять различные роли в группе;
участвовать в коллективном обсуждении
проблемы;
работать в паре и в группе;
договариваться с одноклассниками совместно с учителем о правилах поведения и общения и следовать им.
Слайд 11
Механизм отслеживания результатов
викторины, игры, составления и разгадывания кроссвордов
и ребусов;
создание и выпуск совместных газет;
создание и защита собственного
проекта;
создание презентаций - представлений по изученной теме;
конкурс исследовательских работ-соревнований, имеющих целью выявить лучших из числа всех участников;
участие в конференциях разного уровня.
отчет по экскурсиям;
практические работы;
защита проектов;
тематические праздники;
викторины
Слайд 12
Предполагаемая результативность программы
Учащиеся должны уметь:
проговаривать последовательность действий на
занятии;
определять цель деятельности на занятии;
делать выводы в результате совместной
работы учителя и ребят;
работать в паре и в группе по совместно принятым правилам поведения;
проводить наблюдения во время экскурсии и посещения музеев по совместно составленному плану
Слайд 13
Описание материально-технического обеспечения образовательного процесса
На занятиях используется оборудование
для мультимедийных демонстраций (компьютер, проектор, интерактивная доска)
Контурные карты и
карты Кемеровской области
