Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Аттестационная работа. Рабочая программа внеурочной деятельности Проектная деятельность для 5 класса

Пояснительная записка Данный курс входит в раздел учебного плана «Внеурочная деятельность», направление - «Проектная деятельность». В соответствии с учебным планом ЧОУ «Барнаульская классическая школа» на проектную деятельность в 5 классах
Аттестационная работаСлушателя курсов повышения квалификации по программе:«Проектная и исследовательская деятельность как способ Пояснительная записка   Данный курс входит в раздел учебного Цель и задачи курса  «Проектная деятельность»    Цель программы: Особенности программы   Особенностью данной программы является реализация педагогической идеи формирования у Основные принципы реализации программы Научность, доступность, добровольность, субъектность, деятельностный и личностный подходы, Формы организации учебного процесса Программа предусматривает проведение внеклассных занятий, работу детей в Основные методы и технологии       Методы проведения Межпредметные связи на занятиях по проектной деятельностиС уроками русского языка: запись отдельных Календарно - тематическое планирование Проект «Интерактивное путешествие «Барнаул глазами ребенка»
Слайды презентации

Слайд 2 Пояснительная записка
Данный курс

Пояснительная записка  Данный курс входит в раздел учебного плана

входит в раздел учебного плана «Внеурочная деятельность», направление -

«Проектная деятельность». В соответствии с учебным планом ЧОУ «Барнаульская классическая школа»
на проектную деятельность в 5 классах отводится 1 час в неделю, что составляет 35 часов.
Актуальность программы обусловлена ее методологической значимостью. Знания и умения, необходимые для организации проектной и исследовательской деятельности, в будущем станут основой для организации научно-исследовательской деятельности в вузах, колледжах, техникумах и т.д.
Программа позволяет реализовать актуальные в настоящее время компетентностный, личностно-ориентированный, деятельностный подходы.



Слайд 3 Цель и задачи курса «Проектная деятельность»


Цель и задачи курса «Проектная деятельность»  Цель программы: создание условий

Цель программы: создание условий для успешного освоения учениками

основ проектно-исследовательской деятельности.
 
Задачи программы:
формировать представление об исследовательском обучении как ведущем способе учебной деятельности;
обучать специальным знаниям, необходимым для проведения самостоятельных исследований;
формировать и развивать умения и навыки исследовательского поиска;
развивать познавательные потребности и способности, развивать коммуникативные навыки (партнерское общение);
формировать навыки работы с информацией (сбор, систематизация, хранение, использование);
формировать умения оценивать свои возможности, осознавать свои интересы и делать осознанный выбор.


Слайд 4 Особенности программы  
Особенностью данной программы является реализация педагогической идеи

Особенности программы   Особенностью данной программы является реализация педагогической идеи формирования

формирования у школьников умения учиться – самостоятельно добывать и

систематизировать новые знания. В этом качестве программа обеспечивает реализацию следующих принципов:
Непрерывность дополнительного образования как механизма полноты и целостности образования в целом;
Развития индивидуальности каждого ребенка в процессе социального самоопределения в системе внеурочной деятельности;
Системность организации учебно-воспитательного процесса;
Раскрытие способностей и поддержка одаренности детей.


Слайд 5 Основные принципы реализации программы
Научность, доступность, добровольность, субъектность,

Основные принципы реализации программы Научность, доступность, добровольность, субъектность, деятельностный и личностный

деятельностный и личностный подходы, преемственность, результативность, партнерство, творчество и

успех.
Логика построения программы обусловлена системой последовательной работы по овладению учащимися основами исследовательской деятельности: от осмысления сути исследовательской деятельности – к изучению составных частей исследовательской деятельности. Необходимо, чтобы занятия курса побуждали к активной мыслительной деятельности, учили наблюдать понимать, осмысливать причинно-следственные связи, тем самым вырабатывать собственное отношение к окружающему миру.

Слайд 6 Формы организации учебного процесса
Программа предусматривает проведение внеклассных занятий,

Формы организации учебного процесса Программа предусматривает проведение внеклассных занятий, работу детей

работу детей в группах, парах, индивидуальную работу, работу с

привлечением родителей. Занятия проводятся 1 раз в неделю в учебном кабинете, в библиотеке; проектная деятельность включает проведение наблюдений, экскурсий, интервью, встреч с интересными людьми и т.д. Проектная деятельность предусматривает поиск необходимой недостающей информации в энциклопедиях, справочниках, книгах, на электронных носителях, в Интернете, СМИ и т.д. Источником нужной информации могут быть взрослые: представители различных профессий, родители, увлеченные люди, а также другие дети.
В процессе обучения используются следующие формы учебных занятий:
типовые занятия (объяснения и практические работы),
уроки-тренинги,
групповые исследования,
игры-исследования,
творческие проекты.

Слайд 7 Основные методы и технологии

Основные методы и технологии    Методы проведения занятий: беседа,

Методы проведения занятий: беседа, игра, эксперимент, наблюдение, коллективные

и индивидуальные исследования, самостоятельная работа, защита исследовательских работ, мини-конференция, консультация.
Методы контроля: консультация, доклад, защита исследовательских работ, выступление, выставка, презентация, мини-конференция, научно-исследовательская конференция, участие в конкурсах исследовательских работ.
Технологии: уровневая дифференциация; проблемное обучение; поисковая деятельность; информационно-коммуникационные технологии; здоровьесберегающие технологии

Слайд 8 Межпредметные связи на занятиях по проектной деятельности
С уроками

Межпредметные связи на занятиях по проектной деятельностиС уроками русского языка: запись

русского языка: запись отдельных выражений, предложений, абзацев из текстов

изучаемых произведений;
с уроками изобразительного искусства: оформление творческих работ, участие в выставках рисунков при защите проектов;
с уроками информатики: подготовка презентаций по темам проектов.
Продукт проектов: презентация, книга сказок с иллюстрациями


Слайд 9 Календарно - тематическое планирование

Календарно - тематическое планирование

Слайд 10 Проект «Интерактивное путешествие «Барнаул глазами ребенка»

Проект «Интерактивное путешествие «Барнаул глазами ребенка»

  • Имя файла: attestatsionnaya-rabota-rabochaya-programma-vneurochnoy-deyatelnosti-proektnaya-deyatelnost-dlya-5-klassa.pptx
  • Количество просмотров: 96
  • Количество скачиваний: 0