Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Аттестационная работа. Планирование работы школы в области исследовательской/ проектной деятельности

Содержание

муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение г. Апатиты «Средняя общеобразовательная школа № 10»
Аттестационная работа Кузьменко Татьяны МихайловныНа тему:Планирование работы школы в области исследовательской/ проектной муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение г. Апатиты «Средняя общеобразовательная школа № 10» Свою аттестационную работу я представлю в виде программы школьного научного общества «Эврика», Актуальность программыобусловлена ее методологической значимостью. Знания и умения, необходимые для организации проектной Пояснительная записка Для успешного обучения в школе современный ученик должен обладать такими Основная цель программы – создать условия для формирования и развития учебно-исследовательской компетенции Основные задачи Достижению этой цели способствует решение следующих задач:1. Описать специфику учебно-исследовательской В настоящее время в образовательной практике активно применяется метод проектов, который успешно Учебно-исследовательская деятельность –процесс решения учащимся научных и личностных проблем, имеющий своей целью Планируемые результаты Ученик получит возможность научиться: -видеть проблемы;-ставить вопросы;-выдвигать гипотезы;-давать определение понятиям;-классифицировать;-наблюдать;-проводить Метод проектов способствует формированиювыбирать или формулировать тему проекта; составлять план работы по Личностные универсальные учебные действияУ ребенка формируются: - учебно-познавательный интерес к новому учебному Для достижения поставленной цели необходимо: постоянное повышение профессиональной компетентности, самообразование; включение обучающихся НАШИ РЕЗУЛЬТАТЫ «Есть контакт!» Две команды школы (8б и 6б классов) приняли участие в  «Есть контакт!» Шаг в Будущее Шаг в будущее Марш парков Математические игры  «Точка опоры» Стенгазета МБОУ СОШ№10 Турнир “Знатоки профессий” 26 января в рамках программы по профориентации обучающихся  в Заключение.  Внедрение в практику учебно-исследовательской и проектной деятельности является своевременным.
Слайды презентации

Слайд 2 муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение г. Апатиты «Средняя общеобразовательная школа №

муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение г. Апатиты «Средняя общеобразовательная школа № 10»

10»


Слайд 3 Свою аттестационную работу я представлю в виде программы

Свою аттестационную работу я представлю в виде программы школьного научного общества

школьного научного общества «Эврика», которая развивает проектно-исследовательские навыки, творческие

и познавательные способности детей.


Слайд 4 Актуальность программы
обусловлена ее методологической значимостью. Знания и умения,

Актуальность программыобусловлена ее методологической значимостью. Знания и умения, необходимые для организации

необходимые для организации проектной и исследовательской деятельности, в будущем

станут основой для организации научно-исследовательской деятельности в вузах, колледжах, техникумах и т.д. Программа позволяет реализовать актуальные в настоящее время компетентностный, личностно ориентированный, деятельностный подходы.


Слайд 5 Пояснительная записка
Для успешного обучения в школе современный ученик

Пояснительная записка Для успешного обучения в школе современный ученик должен обладать

должен обладать такими навыками, как умение ориентироваться в окружающей

ситуации, самостоятельно выбирать вид и направление деятельности, определять свои интересы, планировать работу с целью реализации возможностей. Дети испытывают трудности в организации своего поведения, чаще всего неадекватно реагируют на ситуацию и, как следствие, испытывают трудности в усвоении школьных программ.
В связи с этим возникает необходимость пересмотреть организацию обучающего пространства, с целью создания условий, содействующих формированию таких компетенций, которые бы способствовали развитию ребенка, его социализации.


Слайд 6 Основная цель программы – создать условия для формирования

Основная цель программы – создать условия для формирования и развития учебно-исследовательской

и развития учебно-исследовательской компетенции учащихся посредством интеграции урочной и

внеурочной деятельности.


Основная цель


Слайд 7 Основные задачи
Достижению этой цели способствует решение следующих задач:
1.

Основные задачи Достижению этой цели способствует решение следующих задач:1. Описать специфику

Описать специфику учебно-исследовательской и проектной деятельности учащихся на этапе

основного образования.
2. Объяснить принципы организации учебно-исследовательской и проектной деятельности учеников на ступени ООО.
3. Определить направления и возможные формы организации учебно-исследовательской и проектной деятельности учащихся.
4. Сформулировать планируемые результаты учебно-исследовательской и проектной деятельности школьников;
5. Сконструировать систему оценивания проектных и учебно-исследовательских работ.


Слайд 8 В настоящее время в образовательной практике активно применяется

В настоящее время в образовательной практике активно применяется метод проектов, который

метод проектов, который успешно решает как учебные, так и

воспитательные задачи. Занятия по методу проектов дают возможность ученику проявить себя в системе общественных отношений, способствуют формированию у него новой социальной позиции. В ходе занятий ученики приобретают навыки планирования и организации собственной деятельности, у них появляется возможность открыть и реализовать врожденные способности.

Слайд 9 Учебно-исследовательская деятельность –процесс решения учащимся научных и личностных

Учебно-исследовательская деятельность –процесс решения учащимся научных и личностных проблем, имеющий своей

проблем, имеющий своей целью получения нового субъективного знания

Проектно-исследовательская деятельность

– это деятельность по проектированию собственного исследования, предполагающая выделение целей и задач, выделение принципов отбора методик, планирование хода исследования, определение ожидаемых результатов, оценка реализуемости исследования, определение необходимых ресурсов. Является организационной рамкой исследования.

Слайд 10 Планируемые результаты
Ученик получит возможность научиться:
-видеть проблемы;
-ставить вопросы;
-выдвигать

Планируемые результаты Ученик получит возможность научиться: -видеть проблемы;-ставить вопросы;-выдвигать гипотезы;-давать определение

гипотезы;
-давать определение понятиям;
-классифицировать;
-наблюдать;
-проводить эксперименты;
-делать умозаключения и выводы;
-структурировать материал;
-готовить тексты

собственных докладов;
-объяснять, доказывать и защищать свои идеи

Слайд 11 Метод проектов способствует формированию

выбирать или формулировать тему проекта;

Метод проектов способствует формированиювыбирать или формулировать тему проекта; составлять план работы


составлять план работы по выполнению проекта;
разбиваться на группы

и распределять роли внутри группы;
определять сроки выполнения проекта;
определять необходимые для реализации проекта материалы или данные;
выяснять источники информации, материалов или данных;
обобщать полученную информацию;
представлять результат проделанной работы, т.е. проект.


Слайд 12 Личностные универсальные учебные действия
У ребенка формируются:
- учебно-познавательный

Личностные универсальные учебные действияУ ребенка формируются: - учебно-познавательный интерес к новому

интерес к новому учебному материалу и способам решения новой

задачи;
- ориентация на понимание причин успеха во внеучебной деятельности, в том числе на самоанализ и самоконтроль результата, на анализ соответствия результатов требованиям конкретной задачи;
- способность к самооценке на основе критериев успешности внеучебной деятельности;
- основы гражданской идентичности личности в форме осознания «Я» как гражданина России, чувства сопричастности и гордости за свою Родину, народ и историю, осознание ответственности человека за общее благополучие, осознание своей этнической принадлежности;
- чувство прекрасного и эстетические чувства на основе знакомства с мировой и отечественной художественной культурой

Слайд 13 Для достижения поставленной цели необходимо: постоянное повышение профессиональной

Для достижения поставленной цели необходимо: постоянное повышение профессиональной компетентности, самообразование; включение

компетентности, самообразование; включение обучающихся в проектную, исследовательскую деятельность, участие

в очных и дистанционных проектах , конкурсах, мастер – классах, конференциях; участие педагога в  профессиональных конкурсах, семинарах, вебинарах

Слайд 14 НАШИ РЕЗУЛЬТАТЫ

НАШИ РЕЗУЛЬТАТЫ

Слайд 15 «Есть контакт!»
Две команды школы (8б и 6б классов)

«Есть контакт!» Две команды школы (8б и 6б классов) приняли участие

приняли участие в  съёмке передачи Народного телевидения « Хибины»

–  « Есть контакт!».  Ребятам потребовались не только знания русского языка, но и артистизм, находчивость, способность неординарно мыслить. Команды соревновались с другими школами гг. Кировска и Апатиты. В будущем ещё несколько команд из других классов будут принимать участие в съёмках этой передачи. Так что подтягиваем   знания по русскому языку и ожидаем следующих побед!!!


Слайд 16 «Есть контакт!»

«Есть контакт!»

Слайд 17 Шаг в Будущее

Шаг в Будущее

Слайд 18 Шаг в будущее

Шаг в будущее

Слайд 19 Марш парков

Марш парков

Слайд 20 Математические игры «Точка опоры»

Математические игры «Точка опоры»

Слайд 21 Стенгазета МБОУ СОШ№10

Стенгазета МБОУ СОШ№10

Слайд 22 Турнир “Знатоки профессий”
26 января в рамках программы по

Турнир “Знатоки профессий” 26 января в рамках программы по профориентации обучающихся 

профориентации обучающихся  в актовом зале школы прошёл турнир «

Знатоки профессий». В турнире участвовали команды 6в,7а,7б,8а,8б классов. Каждая команда представила понравившуюся им профессию. Это были автослесари,  строители, стоматологи и т.д.. Турнир получился не только весёлым, благодаря артистизму учащихся, но и познавательным. Ребята узнали много интересного и необычного о существующих профессиях.


  • Имя файла: attestatsionnaya-rabota-planirovanie-raboty-shkoly-v-oblasti-issledovatelskoy-proektnoy-deyatelnosti.pptx
  • Количество просмотров: 100
  • Количество скачиваний: 0