Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Артикуляционная гимнастика план-конспект по логопедии

Любой из нас пришел на свет на этотТворить добро,надеяться,любить,Смеяться,плакать,но при всем при этомДолжны мы научиться ГОВОРИТЬ!
АРТИКУЛЯЦИОННАЯ          ГИМНАСТИКАСоставила:Учитель-логопед Обухова Л.Н. Любой из нас пришел на свет на этотТворить добро,надеяться,любить,Смеяться,плакать,но при всем при этомДолжны мы научиться ГОВОРИТЬ! ЦЕЛЬ АРТИКУЛЯЦИОННОЙ ГИМНАСТИКИ Выработка полноценных движений и определенных положений органов артикуляционного аппарата,необходимых для правильного произношения звуков. «Грибок»Улыбнуться, открыть рот. Присосать широкий язычок к небу. Это «Блинчик»Улыбнуться, открыть рот. Положить широкий язык на нижнюю «ВКУСНОЕ ВАРЕНЬЕ»Улыбнуться, открыть рот. Языком в форме «ДЯТЕЛ»Рот широко открыт и слегка растянут в улыбке, язычок в форме «чашечки» «ЧИСТИМ ЗУБКИ»Улыбнуться, приоткрыть рот. Кончиком языка «почистить» нижние, затем верхние «КИСКА СЕРДИТСЯ»Улыбнуться, открыть рот. Кончиком языка упереться «КАЧЕЛИ»Улыбнуться, открыть «МАЛЯР»Улыбнуться, открыть «ПАРУС»Улыбнуться, широко «ЧАСИКИ»Улыбнуться, «ЧАШЕЧКА»
Слайды презентации

Слайд 2
Любой из нас пришел на свет на этот
Творить

Любой из нас пришел на свет на этотТворить добро,надеяться,любить,Смеяться,плакать,но при всем при этомДолжны мы научиться ГОВОРИТЬ!

добро,надеяться,любить,
Смеяться,плакать,но при всем при этом
Должны мы научиться ГОВОРИТЬ!


Слайд 3 ЦЕЛЬ АРТИКУЛЯЦИОННОЙ ГИМНАСТИКИ
Выработка полноценных движений и определенных положений

ЦЕЛЬ АРТИКУЛЯЦИОННОЙ ГИМНАСТИКИ Выработка полноценных движений и определенных положений органов артикуляционного аппарата,необходимых для правильного произношения звуков.

органов артикуляционного аппарата,необходимых для правильного произношения звуков.


Слайд 4 «Грибок»
Улыбнуться, открыть рот. Присосать широкий

«Грибок»Улыбнуться, открыть рот. Присосать широкий язычок к небу. Это

язычок к небу. Это шляпка гриба, а подъязычная связка-

ножка. Кончик языка не должен подворачиваться, губы - в улыбке. Если ребенку не удается присосать язык, то можно медленно пощелкать языком, как в упражнении «Лошадка». В пощелкивании улавливается нужное движение языка.

Слайд 5 «Блинчик»

Улыбнуться, открыть рот. Положить

«Блинчик»Улыбнуться, открыть рот. Положить широкий язык на нижнюю губу.

широкий язык на нижнюю губу. Удерживать в спокойном состоянии

на счет до пяти. В этом упражнении важно следить, чтобы нижняя губа не напрягалась и не натягивалась на нижние зубы.


Слайд 6 «ВКУСНОЕ ВАРЕНЬЕ»
Улыбнуться, открыть

«ВКУСНОЕ ВАРЕНЬЕ»Улыбнуться, открыть рот. Языком в форме чашечки

рот. Языком в форме чашечки облизывать верхнюю губу сверху-

вниз(можно помазать ее вареньем). Нижняя губа не должна обтягивать зубы (можно оттянуть ее вниз рукой).

Слайд 7 «ДЯТЕЛ»
Рот широко открыт и слегка растянут в улыбке,

«ДЯТЕЛ»Рот широко открыт и слегка растянут в улыбке, язычок в форме

язычок в форме «чашечки» поднят вверх: боковые края языка

прижаты к верхним коренным зубкам, а передний край языка поднят за верхние передние зубы к альвеолам. Ребёнок говорит с придыханием Д-Д-Д или Т-Т-Т. Язык «прыгает на бугорках».


Слайд 8 «ЧИСТИМ ЗУБКИ»
Улыбнуться, приоткрыть рот. Кончиком языка

«ЧИСТИМ ЗУБКИ»Улыбнуться, приоткрыть рот. Кончиком языка «почистить» нижние, затем верхние

«почистить» нижние, затем верхние зубы с внутренней стороны, делая

движения языком вправо - влево. Нижняя челюсть при этом не двигается.


Слайд 9

«ИНДЮК»Приоткрыть рот, положить язык

«ИНДЮК»
Приоткрыть рот, положить

язык на верхнюю губу и производить движения широким передним краем языка по верхней губе вперед- назад, стараясь не отрывать язык от губы, как бы поглаживая ее. Темп упражнения, постепенно убыстряясь, затем добавить голос, чтобы слышалось «БЛ-БЛ-БЛ». Следите, чтобы язык не сужался, он должен быть широким.

Слайд 10 «КИСКА СЕРДИТСЯ»
Улыбнуться, открыть

«КИСКА СЕРДИТСЯ»Улыбнуться, открыть рот. Кончиком языка упереться в

рот. Кончиком языка упереться в нижние зубы. На счет

«раз»- выгнуть язык горкой, упираясь кончиком языка в нижние зубы. На счет «два» вернуться в исходное положение. Кончик языка при этом не должен отрываться от нижних зубов, рот не закрывается


Слайд 11

«КАЧЕЛИ»Улыбнуться, открыть рот. На счет 1-2

«КАЧЕЛИ»
Улыбнуться, открыть рот. На счет 1-2 поочередно

упираться языком то в верхние, то в нижние зубы. Нижняя челюсть при этом неподвижна.


Слайд 12

«МАЛЯР»Улыбнуться, открыть рот. Широким кончиком языка

«МАЛЯР»
Улыбнуться, открыть рот. Широким кончиком языка погладить

небо от зубов к горлу. Нижняя челюсть не должна двигаться.


Слайд 13

«ПАРУС»Улыбнуться, широко открыть рот, кончик языка

«ПАРУС»
Улыбнуться, широко открыть рот, кончик языка поднять

и поставить на бугорки (альвеолы) за верхними зубами. Удерживать язык в таком положении на счёт до восьми, потом до десяти. Опустить язык и повторить упражнение 2-3 раза.


Слайд 14

«ЧАСИКИ»Улыбнуться, открыть рот. Кончик языка

«ЧАСИКИ»
Улыбнуться, открыть рот. Кончик языка переводить

на счет «раз-два» из одного уголка рта в другой. Нижняя челюсть при этом остается неподвижной.


  • Имя файла: artikulyatsionnaya-gimnastika-plan-konspekt-po-logopedii.pptx
  • Количество просмотров: 91
  • Количество скачиваний: 0