Что такое findtheslide.com?

FindTheSlide.com - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация Активизация интереса к изучению коми языка посредством игры учебно-методический материал по теме

«Для всего, что существует в природе – воды, воздуха, неба, облаков, солнца, дождя, лесов, болот, рек и озёр, лугов и полей, цветов и трав – в русском языке есть великое множество хороших слов и названий», –
Активизация интереса к изучению коми языка посредством игрыРекомендации для родителейУчитель начальных классов Палехова Л.С.2013г. «Для всего, что существует в природе – воды, воздуха, неба, облаков, солнца, На наш взгляд, эти слова можно отнести и к коми, и к Тщательно спланированная и организованная работа помогает обогатить словарный запас учащихся, вырабатывать орфографическую Благодаря  систематической словарной работе детей с их родителями у учащихся возрастёт В своей работе с детьми родители могут использовать следующие игры. 1. Игра 2. Игра «Угадай словечко».  Родитель называет первый слог слова.  Задание: 3. Игра «Назови одним словом». Родитель называет тематическую группу слов. Задание: назовите 4. Игра «Угадай-ка».  Родитель называет слово. Задание: скажите (или покажите), что 5. Игра «Найди слово».  Задание: найти в данных словах спрятанные слова. 6. Игра «Кто это? Что это?».  Родитель даёт описание, толкование слова. 7. Игра «Закончи предложение».  Родитель читает предложение. Задание: закончите по смыслу 8. Игра «Шифровальщик».  Работа в парах. Один в роли шифровальщика, другой Конечно, это не весь
Слайды презентации

Слайд 1 Активизация интереса к изучению коми языка

Активизация интереса к изучению коми языка посредством игрыРекомендации для родителейУчитель начальных классов Палехова Л.С.2013г. посредством игры

Рекомендации для родителей
Учитель начальных классов Палехова Л.С.
2013г.


Слайд 2 «Для всего, что существует в природе

«Для всего, что существует в природе – воды, воздуха, неба, облаков, – воды, воздуха, неба, облаков, солнца, дождя, лесов, болот, рек и озёр, лугов и полей, цветов и трав – в русском языке есть великое множество хороших слов и названий», – сказал К.Г. Паустовский.

Слайд 3 На наш взгляд, эти слова можно

На наш взгляд, эти слова можно отнести и к коми, и отнести и к коми, и к английскому, и любому другому языку. Ибо эти слова К.Г. Паустовского могут помочь ребятам осознать один важный момент: слово – инструмент познания мира. Через слово ученики узнают и осознают законы языка, убеждаются в его точности, красоте, выразительности.

Слайд 4 Тщательно спланированная и организованная работа помогает

Тщательно спланированная и организованная работа помогает обогатить словарный запас учащихся, вырабатывать обогатить словарный запас учащихся, вырабатывать орфографическую грамотность, развивать речь, в целом способствует формированию языковой компетенции учащихся, уважения и любви к родному языку.

Слайд 5 Благодаря систематической словарной работе детей с

Благодаря  систематической словарной работе детей с их родителями у учащихся их родителями у учащихся возрастёт интерес и внимание к слову, к коми языку в целом, речь учащихся станет богаче, дети будут уметь выражать свои мысли на родном языке.

Слайд 6 В своей работе с детьми родители

В своей работе с детьми родители могут использовать следующие игры. 1. могут использовать следующие игры. 1. Игра «Какое слово лишнее?» Родитель называет группу слов, среди них одно не относится к этой тематической группе. Задание: определите, по какому принципу объединены слова, какое слово – лишнее, объясните почему. улӧс                    Тӧв пызан                   Кӧч лабич                  руч Кепысь                   ош

Слайд 7 2. Игра «Угадай словечко». Родитель называет

2. Игра «Угадай словечко».  Родитель называет первый слог слова. первый слог слова. Задание: по первому слогу угадай и назови слово. Шон(ді) Зон(ка) Ту(лыс) Кер(…) Чи(…)

Слайд 8 3. Игра «Назови одним словом». Родитель

3. Игра «Назови одним словом». Родитель называет тематическую группу слов. Задание: называет тематическую группу слов. Задание: назовите данные слова одни словом. Юсь, кöк, рака – лэбач. (Лебедь, кукушка, ворона – птицы.) Öш, ыж, вӧв - …

Слайд 9 4. Игра «Угадай-ка». Родитель называет слово.

4. Игра «Угадай-ка».  Родитель называет слово. Задание: скажите (или покажите), Задание: скажите (или покажите), что делает этот предмет. пон – увтӧ                                 собака – лает кань –нявзӧ                              кошка – мяукает шыр – чипсö                         мышка – пищит ыж - … овца - … вӧв - … лошадь - …

Слайд 10 5. Игра «Найди слово». Задание: найти

5. Игра «Найди слово».  Задание: найти в данных словах спрятанные в данных словах спрятанные слова. Акань – кань Пернянь – нянь Юкмöс – мöс Катшасин - … да … Кукань – …

Слайд 11 6. Игра «Кто это? Что это?».

6. Игра «Кто это? Что это?».  Родитель даёт описание, толкование Родитель даёт описание, толкование слова. Задание: угадайте, что это за слово. Пасьыс сылöн еджыд, шоныд, бöжыс – дженьыд, пельыс – кузь. (Кöч). Шубка белая, тёплая, хвостик короткий, ушки – длинные. (Заяц.) Тӧв и гожöм эти рöма, турунвижа, уна ема. (…). Зимой и летом одним зелёным цветом, имеет много иголок. (...)

Слайд 12 7. Игра «Закончи предложение». Родитель читает

7. Игра «Закончи предложение».  Родитель читает предложение. Задание: закончите по предложение. Задание: закончите по смыслу предложения. У Ромы и Жоры есть …….. (пон Жучка) (собака Жучка) Однажды они пошли ……. (вöрӧ) (…) Вдруг из кустов выскочила …….. (лэбач) (…) Потом ребята долго вспоминали, как ……… (лэбач найӧс повзьӧдӧма) (…).

Слайд 13 8. Игра «Шифровальщик». Работа в парах.

8. Игра «Шифровальщик».  Работа в парах. Один в роли шифровальщика, Один в роли шифровальщика, другой отгадывает (расшифровывает). Можно зашифровать слово, словосочетание и даже предложение. Окк (кок) – нога Помпель (пельпом) – плечо ноп чеӧчлча (…) – собака прыгает эм наум тӧрог (…) – я иду домой

Слайд 14 Конечно, это не весь список игр.

Конечно, это не Уважаемые родители, главное помните, что совместная работа всегда приносит положительный результат!