Презентация на тему Агрессия в современной школе

нацеленного на оскорбление или причинение вреда другому живому существу,

не желающему подобного обращения.
Это определение подчеркивает, что агрессия - это модель поведения, а не эмоция или мотив. 

поведение проявляется как реакция на блокировку на пути к

поставленной цели.

Генетика. Наличие определенного гена определяет агрессивность поведения человека. Агрессия является врожденной.

Социология. Связь агрессивного поведения человека с инициацией – наследованием примера других членов социума.

Биология. 
Агрессивное поведение выступает механизмом для “защиты своей территории”.

имеет место применение силы между детьми или учителями по

отношению к ученикам или – что в нашей культуре встречается крайне редко – учениками по отношению к учителю.

Школа -это отражение нашего общества, со всеми его проблемами. Везде там, где люди живут и работают вместе, возникают и существуют проблемы и конфликты.

сильными учениками.





Преследователи, «Хулиганы» изолируют и атакуют одного или нескольких

беззащитных школьников из школьного коллектива.

особенности)
период подросткового кризиса личности
Жизненный опыт:
ранние проявления собственной

агрессии
Наблюдение
(в семье, в компании)

Неспособность к коммуникации (отсутствие примера нормального общения)

Обстановка в учебном заведении:
Общий тревожный фон заведения
Стиль управления, взаимоотношения в пед.коллективе, права и положения учащихся
Отношения в классе, группе
Взаимоотношения учащихся, их формы общения

привлечь к себе внимание сверстников;
стремление получить желанный результат;
стремление быть

главным;
защита и месть;
желание подчеркнуть свое превосходство, но при этом ущемить достоинство других.

ученику, соученику, в результате чего возможно нанесение физической травмы.

:

той или иной степени имеют место все эти виды.

агрессию агрессивные фантазии
Женщины:
Более косвенная, вербальная
агрессия

«мачо»
думает,что жертва заслуживает 
наказания
мало сочувствия и вины

классе он является целью их нападений, сильному физическому насилию.Только один из толпы Каспар отказывается унижать его.Теперь они

оба жертвы. Наконец, они не могут больше терпеть насмешки и решаются на смелый поступок. Йозеп решает вместе с Каспаром наказать всех виновных. Он говорит, что все, кто делал что-то плохое с ними и кто все это видел,но молчал будут  видел, должны умиреть. Они расстреливают людей в столовой, а затем Йозеп убивает себя
По словам самого режиссёра, сюжет фильма был навеян событиями в американской школе «Колумбайн», когда два подростка застрелили в своей школе 13 человек, покончив затем жизнь самоубийством. Фильм разделён на семь частей — семь дней жизни главных героев в этой школе. В 2010 на эстонском телевидении вышло 7-серийное продолжение «Класс: Жизнь после».

одно из наиболее крупных массовых убийств в учебных заведениях

США, произошедшее 20 апреля 1999 года в школе «Колумбайн» (округ Джефферсон, Колорадо, США). Учащиеся старших классов Эрик Харрис и Дилан Клиболд открыли огонь по ученикам и школьному персоналу, в результате чего было ранено тридцать семь человек, тринадцать из которых погибли. Оба стрелявших впоследствии покончили с собой.
Массовое убийство в школе Джонсборо — преступление, совершённое двумя подростками, 11-летним Эндрю Голденом и 13-летним Джонсоном Митчеллом, в школе города Джонсборо в Соединённых Штатах Америки, 24 марта 1998 года, в результате которого погибли 4 ученика этой школы и учительница.
Массовое убийство в школе «Красное Озеро», произошедшие штате Миннесота, США, 21 марта 2005 года. Ученик школы Джеффри Уиз застрелил 9 человек и покончил с собой.(Известно, что в школе Джеффри был изгоем и над ним часто издевались одноклассники из-за его внешнего вида. Так как Уиз часто носил черную одежду, он имел кличку «мальчик-гот».)
Массовое убийство в Виннендене — события, произошедшие 11 марта 2009 года в училище Альбертвиль-Реальшуле в городке Винненден, затем в соседнем городе Вендлинген, Германия, в результате которых погибли 16 человек, в том числе и сам стрелок, 17-летний Тим Кретчмер,бывший выпускник школы. Одиннадцать человек были ранены и госпитализированы.

бойню в баден- вюртембергском Виннендене, частенько играл в популярную

игру-"стрелялку" "Counter Strike", в основе которой лежат мотивы войны и насилия
К слову, "Counter Strike" была любимой игрой и 19-летнего учащегося эрфуртской гимназии Роберта Штайнхойзера, который за 15 минут до расстрела учеников и учителей дома на компьютере играл в эту игру

школы