- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Использование системно–деятельностного подхода в условиях реализации ГОС
Содержание
- 2. Единственный путь, ведущий к знанию - это деятельность. Б.Шоу
- 3. осознающий и принимающий традиционные ценности семьи, гражданского
- 4. Основная педагогическая задача – создание и организация
- 5. КАК ПОЛУЧИТЬ НОВЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ РЕЗУЛЬТАТ?Традиционный взгляд: Основная
- 6. Процесс учения - это процесс деятельности ученика,
- 7. Системно-деятельностный подход способствует формированию ключевых компетентностей учащихся
- 8. Деятельностный подход на уроках Участие
- 9. Деятельность обучающихся
- 10. ГОС: каким образом можно получить новый результат?ОРГАНИЗОВАТЬ
- 11. Педагогические технологии системно-деятельностного подхода
- 12. Скачать презентацию
- 13. Похожие презентации
Единственный путь, ведущий к знанию - это деятельность. Б.Шоу
Слайд 3 осознающий и принимающий традиционные ценности семьи, гражданского общества,
многонационального народа Донецкой Народной Республики, человечества, осознающий свою сопричастность
судьбе Отечествакреативный и критически мыслящий, активно и целенаправленно познающий мир, осознающий ценность образования и науки, труда и творчества для человека и общества
осознающий себя личностью,
социально активный, уважающий закон и правопорядок, осознающий ответственность перед семьёй, обществом, государством, человечеством
готовый к сотрудничеству, способный осуществлять учебно- исследовательскую, проектную и информационно-познавательную деятельность
уважающий мнение других людей, умеющий вести конструктивный диалог, достигать взаимопонимания и успешно взаимодействовать
осознанно выполняющий и пропагандирующий правила здорового, безопасного и экологически целесообразного образа жизни
подготовленный к осознанному выбору профессии, понимающий значение профессиональной деятельности для человека и общества
мотивированный на образование и самообразование в течение всей своей жизни
любящий свой край и свою Родину, уважающий свой народ, его культуру и духовные традиции
владеющий основами научных методов познания окружающего мира
Мотивированный на творчество и инновационную деятельность
Модель выпускника средней школы
Слайд 4
Основная педагогическая задача –
создание и организация условий,
инициирующих
детское действие
Системно-деятельностный подход
Основной результат – развитие личности ребенка
на основе
универсальных учебных действий«Я слышу – я забываю,
я вижу – я запоминаю,
я делаю – я усваиваю».
Китайская мудрость
Слайд 5
КАК ПОЛУЧИТЬ НОВЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ РЕЗУЛЬТАТ?
Традиционный взгляд:
Основная задача
школы - дать хорошие прочные ЗНАНИЯ
ГОС
Смена образовательной парадигмы.
Вместо
передачи суммы знаний – РАЗВИТИЕ личности учащегося на основе освоения способов деятельности
Слайд 6 Процесс учения - это процесс деятельности ученика, направленный
на становление его сознания и его личности в целом.
Внедрение системного подхода в учебные действия школьников преобразует его в системно-деятельностный.
Слайд 8
Деятельностный подход на уроках
Участие в
проектной
деятельности,
владение приёмами
исследовательской
деятельности
Вовлечение обучающихся в игровую,
оценочно-дискуссионную, рефлексивную, проектную деятельностьМоделирование
и анализ жизненных ситуаций на занятиях
Использование активных и интерактивных методик
Слайд 10
ГОС: каким образом можно получить новый результат?
ОРГАНИЗОВАТЬ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
УЧЕНИКОВ
СОВРЕМЕННЫЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИИ
умение решать учебные задачи на основе сформированных
предметных и универсальных способов действий (вместо проверки знаний - проверка умений ими пользоваться!)
способность к самоорганизации в решении учебных задач
прогресс в личностном развитии
