Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Педагогический совет на тему: Проектно-исследовательская деятельность

Единственный путь, ведущий к знаниям – это деятельность... Бернард ШоуТребования ФГОСПрограмма развития УУД (программу формирования общеучебных умений и навыков) включает формирование компетенций обучающихся в области использования ИКТ, учебно-исследовательской  и проектной деятельности
Формирование интересов, творческих возможностей и развитие личности школьника и учителя, как основы Единственный путь, ведущий к знаниям – это деятельность... Бернард ШоуТребования ФГОСПрограмма развития Выпускник научится: планировать и выполнять учебное исследование; распознавать и ставить вопросы, ответы У выпускников будут заложены: потребность вникать в суть изучаемых проблем, ставить вопросы, Учебно-исследовательская и проектная деятельностьЛюбое исследование по форме можно рассматривать как проект. Однако Подведем итоги:Проект – слово иноязычное, происходит оно от латинского «брошенный вперед». В Цель проектной деятельности – формирование регулятивных УУД (целеполагание, планирование…);Цель исследовательской деятельности – Задачи учителя:Выявлять и создавать условия для развития исследовательских способностей.Создавать условия для поддержания Решение педагогического совета:Рекомендовать всем учителям-предметникам использовать методы проектной и исследовательской технологий в
Слайды презентации

Слайд 2 Единственный путь, ведущий к знаниям – это деятельность...

Единственный путь, ведущий к знаниям – это деятельность... Бернард ШоуТребования ФГОСПрограмма


Бернард Шоу
Требования ФГОС
Программа развития УУД (программу формирования общеучебных умений

и навыков) включает формирование компетенций обучающихся в области использования ИКТ, учебно-исследовательской  и проектной деятельности

Слайд 3 Выпускник научится:


планировать и выполнять учебное исследование;
распознавать

Выпускник научится: планировать и выполнять учебное исследование; распознавать и ставить вопросы,

и ставить вопросы, ответы на которые могут быть получены

путём научного исследования;
формулировать вытекающие из исследования выводы;
использовать такие математические методы и приёмы, как абстракция и идеализация, доказательство, доказательство от противного, доказательство по аналогии, опровержение, контрпример, индуктивные и дедуктивные рассуждения, построение и исполнение алгоритма;
использовать такие естественно-научные методы и приёмы, как наблюдение, постановка проблемы, выдвижение «хорошей гипотезы», эксперимент, моделирование, использование математических моделей, теоретическое обоснование, установление границ применимости модели/теории;
использовать некоторые методы получения знаний, характерные для социальных и исторических наук: постановка проблемы, опросы, описание, объяснение, использование статистических данных, интерпретация фактов;
отличать факты от суждений, мнений и оценок, критически относиться к суждениям, мнениям, оценкам, реконструировать их основания;


Слайд 4 У выпускников будут заложены:

потребность вникать в суть

У выпускников будут заложены: потребность вникать в суть изучаемых проблем, ставить

изучаемых проблем, ставить вопросы, затрагивающие основы знаний, личный, социальный,

исторический жизненный опыт;
основы критического отношения к знанию, жизненному опыту;
основы ценностных суждений и оценок;
уважение к величию человеческого разума, позволяющего преодолевать невежество и предрассудки, развивать теоретическое знание, продвигаться в установлении взаимопонимания между отдельными людьми и культурами;
основы понимания принципиальной ограниченности знания, существования различных точек зрения, взглядов, характерных для разных социокультурных сред и эпох.

Слайд 5 Учебно-исследовательская и проектная деятельность
Любое исследование по форме можно

Учебно-исследовательская и проектная деятельностьЛюбое исследование по форме можно рассматривать как проект.

рассматривать как проект.

Однако не любой проект можно рассматривать

как исследование
(только если в качестве доминирующего метода получения нового продукта используется исследовательский метод).

Слайд 6 Подведем итоги:

Проект – слово иноязычное, происходит оно от

Подведем итоги:Проект – слово иноязычное, происходит оно от латинского «брошенный вперед».

латинского «брошенный вперед». В русском языке слово проект означает

совокупность документов, расчетов или, наконец, какой-либо замысел или план


Исследование – извлечь нечто «из следа», т.е. восстановить некий порядок вещей по косвенным признакам.

Слайд 7 Цель проектной деятельности – формирование регулятивных УУД (целеполагание,

Цель проектной деятельности – формирование регулятивных УУД (целеполагание, планирование…);Цель исследовательской деятельности

планирование…);


Цель исследовательской деятельности – формирование познавательных УУД (способы установления,

описания и объяснения фактов и явлений)

ЗАЧЕМ?

! формирование личностных качеств учащихся

! формирование коммуникативных УУД


Слайд 8
Задачи учителя:
Выявлять и создавать условия для развития исследовательских

Задачи учителя:Выявлять и создавать условия для развития исследовательских способностей.Создавать условия для

способностей.
Создавать условия для поддержания и развития поисковой активности школьника.
Создавать

условия для развития исследовательского типа мышления

Слайд 9 Решение педагогического совета:

Рекомендовать всем учителям-предметникам использовать методы проектной

Решение педагогического совета:Рекомендовать всем учителям-предметникам использовать методы проектной и исследовательской технологий

и исследовательской технологий в целях повышения качества знаний обучающихся.
Разработать

положение о проектной и проектно-исследовательской деятельности.
Организовать на школьном сайте методическую копилку для педагогов с целью обмена передовым педагогическим опытом по реализации проектно-исследовательской деятельности в образовательном процессе.
Провести конкурс среди педагогов «Урок-исследование».

  • Имя файла: pedagogicheskiy-sovet-na-temu-proektno-issledovatelskaya-deyatelnost.pptx
  • Количество просмотров: 99
  • Количество скачиваний: 1