Презентация на тему Психолого - педагогическое сопровождение детей раннего возраста в период адаптации

приспособления организма к новым условиям
Приспособление ребенка к новым условиям

существования происходит на разных уровнях:
физиологическом,
социальном,
психологическом

32 дней – адаптация средней тяжести
от 32 до 64

дней – тяжелая адаптация

Различают три степени адаптации ребенка к дошкольному учреждению

(апрель - май)
Организация семейной прогулочной группы (май - июнь)
Составление

графика прихода детей в группу
Консультирование педагогов (июнь - сентябрь)
Повторное консультирование для родителей (сентябрь)
Сопровождение группы в адаптационный период педагогами психологами и социальным педагогом (сентябрь - ноябрь)

Программа адаптации (из опыта работы ГОУ ЦРР №2317)

ds2317.uvuo.ru

crr-2317@mail.ru

по результатам предварительного прогноза адаптации и по запросу родителей.

Время работы группы – 1,5 - 2 часа в первой половине дня.

АДАПТАЦИОННАЯ ГРУППА
(из опыта работы ГОУ ЦРР №2333)

условиям ДОУ

Задачи:
Регулярно заполнять лист адаптации;

Своевременно выявлять проблемные зоны в

адаптации ребенка;

Своевременно реализовывать профилактические мероприятия:
Проводить беседы с родителями;
Формировать у ребенка соответствующие навыки;

Объединять усилия всех участников образовательного процесса (привлекать к решению вопросов адаптации родителей, педагога-психолога, педагогов ПДО, учителя-логопеда, детей старшего дошкольного возраста).

присутствия ребенка в ДОУ, независимо от продолжительности его пребывания

(даже если ребенок был только на прогулке);

Первые 4 дня ежедневно заполнять лист адаптации;

В последующие недели и месяцы лист адаптации заполнять в один из дней присутствия ребенка;

По каждому показателю адаптации в соответствующие ячейки вносить количество баллов (расшифровку баллов смотреть в листе адаптации);

показатель адаптации ставить в соответствующей ячейке прочерк (например, если

ребенок был только на прогулке и др.);

Отмечать количество дней отсутствия ребенка в ДОУ в специально отведенной графе (по болезни – Б =…, ребенок здоров, но находился дома по другим причинам – Д =…);

После каждого заполнения листа адаптации подсчитывать суммарный показатель адаптации ребенка к ДОУ;

Закончить ведение листа адаптации, если у ребенка все показатели адаптации в сумме равны или больше 18-ти баллов.

6 месяцам)