Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Психолого-педагогическое сопровождение учащихся при подготовке к ЕГЭ

Содержание

Психолого – педагогическое сопровождениеwww.themegallery.comCompany LogoПсихолого-педагогическое сопровождение – формирование и развитие психологической, педагогической и личностной готовности к успешной сдаче ГИА у всех субъектов образовательного процесса – обучающихся, учителей, родителей.
Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся при подготовке к ГИАМБОУ «СОШ № 5»Коноваленко С.А., заместитель Психолого – педагогическое сопровождениеwww.themegallery.comCompany LogoПсихолого-педагогическое сопровождение – формирование и развитие психологической, педагогической Психолого-педагогическое  сопровождения при подготовке к ГИАЗаместитель директораПланирование и координация всех участников www.themegallery.comCompany LogoПоступление в старшую школу: составление ИУППсихолого – педагогическое сопровождениеАдаптация и идентификация www.themegallery.comCompany LogoВЫПУСКНИК«Мы вместе помогаем нашим детям подготовиться к экзамену» Успех сдачи ЕГЭwww.themegallery.comCompany Logo Информационные ресурсыwww.themegallery.comCompany Logo Официальный информационный портал ЕГЭ www.ege.edu.ruФедеральный институт педагогических измерений http://www.fipi.ruРоссийский www.themegallery.comCompany LogoКоординирующая функция  классного руководителя АДМИНИСТРАЦИЯ ШКОЛЫПЕДАГОГИ-ПРЕДМЕТНИКИ ИХ РОДИТЕЛИ  УЧАЩИЕСЯ www.themegallery.comCompany LogoКлючевые позиции на уровне взаимодействиянаправленность на формирование позитивного отношения к данной www.themegallery.comCompany LogoПознавательныеЛичностныеПроцессуальныеПсихологические трудности ЕГЭ www.themegallery.comCompany LogoНедостаточный объем знанийПричины познавательных трудностей:   Недостаточная сформированность навыков работы www.themegallery.comCompany LogoВысокая мобильность, переключаемостьВысокий уровень мышления и организации деятельностиВысокая и устойчивая работоспособность www.themegallery.comCompany LogoНедостаток информации о процедуре Причины личностных трудностей:   Индивидуальные особенности www.themegallery.comCompany LogoСамооценка – умение адекватно оценить свои знания, умения, способностиСнижение уровня тревоги www.themegallery.comCompany LogoНедостаточное знакомство с процедурой экзаменаПричины процессуальных трудностей: www.themegallery.comCompany LogoНавык работы с тестовыми материаламиУмение устанавливать контакты в новой обстановке и Взаимодействие с предметникамиwww.themegallery.comCompany Logoвзаимная информированность об организации и результатах учебно-воспитательного процесса;взаимопомощь в www.themegallery.comCompany Logo «Когда мы держим голову высоко и говорим себе, что у нас всё
Слайды презентации

Слайд 2 Психолого – педагогическое сопровождение
www.themegallery.com
Company Logo

Психолого-педагогическое сопровождение – формирование

Психолого – педагогическое сопровождениеwww.themegallery.comCompany LogoПсихолого-педагогическое сопровождение – формирование и развитие психологической,

и развитие психологической, педагогической и личностной готовности к успешной

сдаче ГИА у всех субъектов образовательного процесса – обучающихся, учителей, родителей.


Слайд 3

Психолого-педагогическое сопровождения при подготовке к ГИА
Заместитель директора

Планирование и

Психолого-педагогическое сопровождения при подготовке к ГИАЗаместитель директораПланирование и координация всех участников

координация всех участников ОО при подготовке к ГИА
информирование при

выборе профильных предметов, предметов на ЕГЭ;
информирование о ЕГЭ (понятие, положение, принципы, условия, возможности);
организация, проведение, анализ репетиционных ЕГЭ;
прогнозирование оценок и выявление целевых аудиторий

Тьютор
Педагог-психолог
формирование положительного отношения к ЕГЭ, ГВЭ;
разрешение прогнозируемых психологических трудностей;
формирование и развитие определенных психологических знаний, умений и навыков, необходимых для успешного прохождения ЕГЭ, ГВЭ;
отработка навыков самоорганизации и самоконтроля, волевой саморегуляции;
формирование рекомендаций учителям предметникам, классным руководителям

Классный руководитель

формирование позитивного отношения к ЕГЭ;
знакомство с нормативными документами
осуществление постоянной связи между участниками ОО;
оказание всесторонней помощи учащимся на протяжении всего периода подготовки к ЕГЭ, во время проведения;
индивидуальная работа с отдельными учащимися, группами детей, имеющими проблемы в обучении или претендующими на медаль;
ориентировка учащихся на действие, как необходимое и обязательное условие успешного прохождения новой формы аттестации;

Педагог
формирование позитивного отношения к ЕГЭ;
информирование о критериях оценки работы;
формирование у учащихся конструктивной стратегии деятельности на экзамене;
развитием у учащихся умения работать с различными видами тестовых заданий
прогнозирование оценок и выявление целевых аудиторий








Слайд 4 www.themegallery.com
Company Logo



Поступление в старшую школу: составление ИУП
Психолого –

www.themegallery.comCompany LogoПоступление в старшую школу: составление ИУППсихолого – педагогическое сопровождениеАдаптация и

педагогическое сопровождение
Адаптация и идентификация в пространстве старшей школы
Учебная

и образовательная самореализация старшеклассника

Подготовка к выпуску из старшей школы и поступлению в ВУЗ


Слайд 5 www.themegallery.com
Company Logo




ВЫПУСКНИК
«Мы вместе помогаем нашим детям подготовиться к

www.themegallery.comCompany LogoВЫПУСКНИК«Мы вместе помогаем нашим детям подготовиться к экзамену»

экзамену»


Слайд 6 Успех сдачи ЕГЭ
www.themegallery.com
Company Logo


Успех сдачи ЕГЭwww.themegallery.comCompany Logo

Слайд 7 Информационные ресурсы
www.themegallery.com
Company Logo


Официальный информационный портал ЕГЭ

Информационные ресурсыwww.themegallery.comCompany Logo Официальный информационный портал ЕГЭ www.ege.edu.ruФедеральный институт педагогических измерений

www.ege.edu.ru
Федеральный институт педагогических измерений http://www.fipi.ru
Российский портал открытого образования http://www.openet.ru


Ведущий онлайн-справочник об образовании в России и за рубежом http://www.ucheba.ru


Слайд 8 www.themegallery.com
Company Logo
Координирующая функция классного руководителя



АДМИНИСТРАЦИЯ ШКОЛЫ
ПЕДАГОГИ-ПРЕДМЕТНИКИ
ИХ

www.themegallery.comCompany LogoКоординирующая функция классного руководителя АДМИНИСТРАЦИЯ ШКОЛЫПЕДАГОГИ-ПРЕДМЕТНИКИ ИХ РОДИТЕЛИ УЧАЩИЕСЯ

РОДИТЕЛИ
УЧАЩИЕСЯ


Слайд 9 www.themegallery.com
Company Logo



Ключевые позиции на уровне взаимодействия
направленность на формирование

www.themegallery.comCompany LogoКлючевые позиции на уровне взаимодействиянаправленность на формирование позитивного отношения к

позитивного отношения к данной форме аттестации;
оказание всесторонней помощи учащимся

на протяжении всего периода подготовки к ЕГЭ, во время проведения, а также после окончания процедуры;

ориентировка учащихся на действие,
как необходимое и обязательное условие
успешного прохождения аттестации.

осуществление постоянной связи между субъектами данной системы


Слайд 10 www.themegallery.com
Company Logo

Познавательные
Личностные
Процессуальные
Психологические трудности ЕГЭ

www.themegallery.comCompany LogoПознавательныеЛичностныеПроцессуальныеПсихологические трудности ЕГЭ

Слайд 11 www.themegallery.com
Company Logo




Недостаточный объем знаний
Причины познавательных трудностей:

www.themegallery.comCompany LogoНедостаточный объем знанийПричины познавательных трудностей:  Недостаточная сформированность навыков работы

Недостаточная сформированность навыков работы с тестовыми заданиями

Неспособность гибко оперировать системой учебных понятий предмета



РАБОТА С УЧЕНИКОМ И УЧИТЕЛЕМ-ПРЕДМЕТНИКОМ


Слайд 12 www.themegallery.com
Company Logo
Высокая мобильность,
переключаемость
Высокий уровень мышления и
организации

www.themegallery.comCompany LogoВысокая мобильность, переключаемостьВысокий уровень мышления и организации деятельностиВысокая и устойчивая

деятельности
Высокая и устойчивая
работоспособность
Сформированность внутреннего плана действий
Познавательный

компонент

Высокий уровень концентрации внимания, произвольности



Слайд 13 www.themegallery.com
Company Logo




Недостаток информации
о процедуре
Причины личностных трудностей:

www.themegallery.comCompany LogoНедостаток информации о процедуре Причины личностных трудностей:  Индивидуальные особенности

Индивидуальные особенности
психики учащегося

Отсутствие возможности получить поддержку взрослых



РАБОТА С УЧАЩИМИСЯ В ГРУППЕ И ИНДИВИДУАЛЬНО


Слайд 14 www.themegallery.com
Company Logo
Самооценка – умение адекватно
оценить свои знания,

www.themegallery.comCompany LogoСамооценка – умение адекватно оценить свои знания, умения, способностиСнижение уровня

умения,
способности
Снижение уровня тревоги
до оптимального,
формирование адекватных установок
Личностный

компонент

Наличие собственного адекватного мнения о ЕГЭ


Самостоятельность мышления и действия, целеустремленность


Слайд 15 www.themegallery.com
Company Logo



Недостаточное знакомство
с процедурой экзамена
Причины процессуальных

www.themegallery.comCompany LogoНедостаточное знакомство с процедурой экзаменаПричины процессуальных трудностей:   РАБОТА

трудностей:




РАБОТА С УЧАЩИМИСЯ И

ИХ РОДИТЕЛЯМИ

Отсутствие четкой стратеги деятельности


Слайд 16 www.themegallery.com
Company Logo
Навык работы
с тестовыми материалами
Умение устанавливать
контакты

www.themegallery.comCompany LogoНавык работы с тестовыми материаламиУмение устанавливать контакты в новой обстановке

в новой обстановке
и с незнакомыми людьми
Четкая стратегия

действий на экзамене

Процессуальный компонент

Знакомство
с процедурой


Владение способами
релаксации


Слайд 17 Взаимодействие с предметниками
www.themegallery.com
Company Logo







взаимная информированность об организации и

Взаимодействие с предметникамиwww.themegallery.comCompany Logoвзаимная информированность об организации и результатах учебно-воспитательного процесса;взаимопомощь

результатах учебно-воспитательного процесса;
взаимопомощь в решении сложных проблем;
заинтересованность в успешности


каждого ученика;

согласованность в поиске путей преодоления возникающих сложностей;

совместный анализ результатов деятельности;

совместное определение перспектив в работе с классом, с отдельными учащимися  их родителями.







Слайд 18 www.themegallery.com
Company Logo

www.themegallery.comCompany Logo

  • Имя файла: psihologo-pedagogicheskoe-soprovozhdenie-uchashchihsya-pri-podgotovke-k-ege.pptx
  • Количество просмотров: 73
  • Количество скачиваний: 0