Презентация на тему к родительскому собраниюПодготовка к ЕГЭ вместе с детьми

интеллектуальным и эмоциональным напряжением. Именно это состояние и называют

экзаменационным стрессом. Существуют два основных варианта реакции на него. Первый - активизация, мобилизация, концентрация всех усилий. В этом случае сохраняется способность спокойно и адекватно оценивать вопросы и задания, соотносить их со своими знаниями, а также объективно относиться к возникающим трудностям.
Для второго варианта характерны растерянность, страх неудачи, паника. Тогда теряется способность адекватно реагировать, и хорошо сдать экзамены сложно даже тем, кто знает материал.

Подготовка к экзаменам и сами экзамены не только для выпускников, но и их родителей – это стресс длиною в целый год.

№1400 от 26.12.2013 «Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой

аттестации по образовательным программам среднего общего образования»
Приказ Минобрнауки России № 9 от 16 января 2015 г. «О внесении изменений в Порядок проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 26 декабря 2013 г. № 1400»
Распоряжение Рособрнадзора № 794-10 от 23.03.2015 «Об установлении минимального количества баллов единого государственного экзамена, необходимого для поступления на обучение по программам бакалавриата и программам специалитета, и минимального количества баллов единого государственного экзамена, подтверждающего освоение образовательной программы среднего общего образования»
Приказ Минобрнауки РФ №44 от 03.02.2015 «Об утверждении единого расписания и продолжительности проведения единого государственного экзамена по каждому учебному предмету, перечня средств обучения и воспитания, используемых при его проведении в 2015 году»

(ГИА) по образовательным программам среднего общего образования.
При проведении ЕГЭ

используются контрольные измерительные материалы (КИМ), представляющие собой комплексы заданий стандартизированной формы, а также специальные бланки для оформления ответов на задания.
ЕГЭ проводится письменно на русском языке (за исключением ЕГЭ по иностранным языкам).
ЕГЭ организуется и проводится Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзором) совместно с органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации.

Что такое ЕГЭ

экзамена в 9-м и 11-м классах предусмотрена для отдельных

категорий учеников: детей-инвалидов и ребят с ограниченными возможностями здоровья, воспитанников специальных учебно-воспитательных учреждений закрытого типа, а также для тех, кто получает образование в местах лишения свободы. ГВЭ вместо единого экзамена сдают и ребята, освоившие полный школьный курс в рамках получения среднего профессионального образования.

учеником формы экзаменационной работы по русскому языку (сочинения или

изложения с творческим заданием). При этом сделать его можно непосредственно в день экзамена, ознакомившись с темами сочинения и материалом для проведения изложения. Девятиклассникам на выбор предложат четыре темы сочинения (три свободных и одну по литературе), одиннадцатиклассникам - пять тем, в том числе две по литературе.  Экзаменационный вариант ГВЭ по математике включает в себя 10 заданий различной сложности. Каждую работу будут проверять два эксперта независимо друг от друга. В случае существенного расхождения в выставленных баллах назначается третья проверка. Отметим, что при проведении итоговой аттестации в форме государственного выпускного экзамена применяется пятибалльная система оценки.

форме ГВЭ
Сроки сдачи:
первый срок - 2 декабря 2015

г,
второй срок - 3 февраля 2016 г.
третий срок - 4 мая 2016 г.
Всего 3 часа и 55 минут даётся на написание итогового сочинения.
Рекомендуемый объём сочинения 350 слов ( 2-2,5 листа формата А-4), сочинение объёмом менее 250 слов проверяться не будет.
Большим подспорьем будет орфографический словарь, которым разрешается пользоваться выпускникам при написании сочинения.

Государственное сочинение

времени как исторической и философской категории, воспринимаемой во взаимодействии

сиюминутного и вечного, реального и воображаемого, личного и всеобщего, прошлого и будущего. В центре рассуждения – человек и время, общество и эпоха.
2. «Дом» – направление нацелено на размышление о доме как важнейшей ценности бытия, уходящей корнями в далекое прошлое и продолжающей оставаться нравственной опорой в жизни сегодняшней. Многозначное понятие «дом» позволяет говорить о единстве малого и большого, соотношении материального и духовного, внешнего и внутреннего.

Тематика сочинений в 11 классах

любовь с различных позиций: родителей и детей, мужчины и

женщины, человека и окружающего его мира. Речь пойдет о любви как явлении высоком, облагораживающем и возвышающем человека, о её светлых и трагических сторонах.
4. «Путь» – направление актуализирует конкретное и символическое значение понятия «путь», нацеливая на нравственное и философское его осмысление. Диапазон размышлений широк: от дорожных впечатлений к раздумьям о судьбе человека, образе его жизни, выборе цели и средств ее достижения.
5. «Год литературы» – направление, с одной стороны, связано с проводимым в 2015 году в России чествованием литературы как величайшего культурного феномена, с другой – обращено к читателю, проживающему очередной год своей жизни с книгой в руках. Широта данной тематики требует от выпускника наличия определенного читательского кругозора и умения рассуждать о большой литературе.

Тематика сочинений

допуска выпускников 11 классов текущего года к государственной итоговой

аттестации. Писать его выпускники будут в своих школах в первую среду декабря, при получении «незачета» у них будет возможность переписать работу в первые среды февраля и мая.
Детям с ограниченными возможностями здоровья и детям-инвалидам предоставляется возможность писать вместо сочинения изложение .

Обязательность не для всех

2 обязательных экзамена русский язык и математику (базовый вариант)
Если

требуется поступление в ВУЗ в этом году, то + экзамены по выбору
Ориентируемся на специфику ВУЗа
Во многие ВУЗы требуется сдача математики (профильный вариант)

Как правильно выбрать экзамены

предметам во время ЕГЭ

и лекций
Разбор упражнений
Конспекты
Тренажеры
Дистанционные курсы

убрать со стола лишние вещи, удобно расположить нужные учебники,

пособия, тетради, бумагу, карандаши и т.п.
Можно ввести в интерьер комнаты желтый и фиолетовый цвета, поскольку они повышают интеллектуальную активность.
Составить план занятий. Составляять план на каждый день подготовки необходимо четко определить, что именно сегодня будет изучаться. Не вообще («немного позанимаюсь»), а какие именно разделы и темы.
Начать с самого трудного, с того раздела, который знает ребёнок хуже всего.
Чередовать занятия и отдых, скажем 40 минут занятий, затем 10 минут – перерыв.
Не надо стремиться к тому, чтобы прочитать и запомнить наизусть весь учебник. Полезно структурировать материал за счет составления планов, схем, причем желательно на бумаге.
Выполнять как можно больше различных опубликованных тестов по этому предмету. Эти тренировки ознакомят ребёнка с конструкциями тестовых заданий.
Тренироваться с секундомером в руках, засекать время выполнения тестов (на задания в части А в среднем уходит по 2 минуты на задание).
Готовясь к экзаменам, никогда не думать о том, что не справишься с заданием, а напротив, мысленно рисуйте картину триумфа.
Оставьте один день перед экзаменом на то, чтобы вновь повторить все планы ответов, еще раз остановиться на самых трудных вопросах. 

Как помочь своему ребёнку?