- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Педагогическая концепция Л.И. Новиковой
Содержание
- 2. НЕ ПРИЕМ, НЕ МЕТОД, А СИСТЕМА ЯВЛЯЕТСЯ КЛЮЧЕВЫМ ПОНЯТИЕМ В ПЕДАГОГИКЕ БУДУЩЕГО. (Л. И. НОВИКОВА)
- 3. МатематикиФизикиАстрономииСанитарного делаНемецкого языкаДИРЕКТОР СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ В МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИУЧИТЕЛЬ
- 4. академик Российской академии образования (с 1993г.)выдающийся ученыйучитель
- 5. М.В. Воропаев Д.В. Григорьев П.В. Степанов И.В.
- 6. Теориидетского коллективавоспитательных системвоспитательного пространства
- 7. философско-антропологический, герменевтический, синергетический, средовой, событийный, позиционныйПОДХОДЫ К ВОСПИТАНИЮ
- 8. УДОСТОЕНА ПРЕМИИ ПРЕЗИДЕНТА РФ В ОБЛАСТИ ОБРАЗОВАНИЯ
- 9. в совершенствовании человека видят не средство благополучия
- 10. ТРУДЫ Л.И. НОВИКОВОЙ
- 11. проблемы детского, педагогического и общешкольного воспитательного коллективов;
- 12. Скачать презентацию
- 13. Похожие презентации
НЕ ПРИЕМ, НЕ МЕТОД, А СИСТЕМА ЯВЛЯЕТСЯ КЛЮЧЕВЫМ ПОНЯТИЕМ В ПЕДАГОГИКЕ БУДУЩЕГО. (Л. И. НОВИКОВА)
Слайд 2
НЕ ПРИЕМ, НЕ МЕТОД, А СИСТЕМА ЯВЛЯЕТСЯ КЛЮЧЕВЫМ
ПОНЯТИЕМ В ПЕДАГОГИКЕ БУДУЩЕГО.
(Л. И. НОВИКОВА)
Слайд 3
Математики
Физики
Астрономии
Санитарного дела
Немецкого языка
ДИРЕКТОР СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ В МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ
УЧИТЕЛЬ
Слайд 4
академик Российской академии образования (с 1993г.)
выдающийся ученый
учитель многих
исследователей в педагогической науке
основоположник теории воспитательных систем
интерес к психологии,
философии, социологиилидер научной школы
Л.И. НОВИКОВА
Слайд 5
М.В. Воропаев
Д.В. Григорьев
П.В. Степанов
И.В. Степанова
М.В. Шакурова
30 докторов и более 90 кандидатов педагогических наук
УЧЕНИКИ
ЛЮДМИЛЫ ИВАНОВНЫ
Слайд 7
философско-антропологический,
герменевтический,
синергетический,
средовой,
событийный,
позиционный
ПОДХОДЫ К ВОСПИТАНИЮ
Слайд 9 в совершенствовании человека видят не средство благополучия общества,
а цель общественной жизни;
развитие личности не загнано в "ложе
социального заказа", а предполагает выявление и совершенствование всех сущностных сил человека;самого индивида мыслят не ведомым, управляемым, а творцом самого себя, своих обстоятельств.
ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ:
Слайд 11
проблемы детского, педагогического и общешкольного воспитательного коллективов;
ученическое
самоуправление;
профессиональное становление педагога как воспитателя;
становление и развитие
воспитательных систем образовательных учреждений; конструирование воспитательного пространства;
методология и методика исследовательского поиска.
ИССЛЕДОВАНИЯ
