![Интерактивная для дошкольников Четвёртый лишний (дифферинциация звуков [г] и [г'].](/templates/presentation/images/pdf.png){kind=small}
![«Четвёртый лишний»(дифференциация звуков [Г] и [Г’].Автор: учитель- логопед МБДОУ детский сад общеразвивающего вида№2Шконда Юлия Никитична](/img/tmb/7/639976/350d548b268ae085e29deed15f038da4-720x.jpg "Презентация на тему «Четвёртый лишний»(дифференциация звуков [Г] и [Г’].Автор: учитель- логопед МБДОУ")
закрепление умения детей выделять общий звук в словах, исключать
предмет в слове которого общего звука нет; развивать способность к обобщению; дифференциация звуков [г], [г’].Ход игры: педагог предлагает ребёнку назвать предметы которые изображены перед ним на слайде, назвать, какой звук их объединяет, какой предмет в этой группе лишний и почему.
