Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему по педагогике ,, Способности

ОпределениеСпособности — это свойство личности, являющееся условием успешного осуществления определённого рода деятельности. Способность - успешная стратегия выполнения некоторого задания.
Понятие о способностях, определение условий развития способностей в процессе обученияМинистерство общего и ОпределениеСпособности — это свойство личности, являющееся условием успешного осуществления определённого рода деятельности. Подходы к определению способностейС.Л.Рубинштейн «Закрепленная в индивиде система обобщенных психических деятельностей. В Классификация способностей*Задатки - врожденные анатомо-физиологические особенности нервной системы, составляющие индивидуальные психологические предпосылки Признаки наличия способностей к какому-либо виду деятельности:Высокий темп обучения соответствующей деятельностиШирота переноса Условия успешного развития способностейРаннее и полное выявление всех задатков, с рождения ребенка Уровни развития способностейОДАРЕННОСТЬОдаренным называется человек который с рождения обладает хорошими задатками к Рекомендации от педагогов родителям по развитию творческих способностей ребёнка:Развивать творческое воображение ребенка Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2 Определение
Способности — это свойство личности, являющееся условием успешного

ОпределениеСпособности — это свойство личности, являющееся условием успешного осуществления определённого рода

осуществления определённого рода деятельности.

Способность - успешная стратегия выполнения

некоторого задания.



Слайд 3 Подходы к определению способностей
С.Л.Рубинштейн
«Закрепленная в индивиде система

Подходы к определению способностейС.Л.Рубинштейн «Закрепленная в индивиде система обобщенных психических деятельностей.

обобщенных психических деятельностей. В отличие от навыков, способности –

результаты закрепления не способов действия, а психических процессов , посредством которых действия и деятельности регулируются»

К.К.Платонов
«Качество личности, определяющее успешность овладения определенной деятельностью и совершенствование в ней. Способности – подструктура личности, наложенная на ее остальные основные подструктуры»

А.В.Петровский
«Это такие психологические особенности человека, от которых зависит успешность приобретения знаний, умений, навыков, но которые сами к наличию этих знаний, умений и навыков не сводятся» 

Ю.Б.Гиппенрейтер «Индивидуально-психологические особенности человека, которые выражают готовность к овладению определенными видами деятельности и к их успешному осуществлению»

В.Э.Чудновский «Индивидуально-психологические особенности личности, являющиеся условиями успешного выполнения определенной деятельности» Различные подходы к определению способностей


Слайд 4 Классификация способностей
*Задатки - врожденные анатомо-физиологические особенности нервной системы,

Классификация способностей*Задатки - врожденные анатомо-физиологические особенности нервной системы, составляющие индивидуальные психологические

составляющие индивидуальные психологические предпосылки для развития способностей формирования способностей


Слайд 5 Признаки наличия способностей к какому-либо виду деятельности:
Высокий темп

Признаки наличия способностей к какому-либо виду деятельности:Высокий темп обучения соответствующей деятельностиШирота

обучения соответствующей деятельности
Широта переноса навыка, которая состоит в том,

что обучившись применению операции в одной ситуации, человек способен легко применить ее в других аналогичных ситуациях
Энергетическая экономность выполнения данной деятельности
Индивидуальное своеобразие выполнения деятельности
Высокая мотивация, стремление к этой деятельности, иногда вопреки обстоятельствам
Индивидуальные особенности человека обуславливают индивидуальный стиль деятельности.

Слайд 6 Условия успешного развития способностей
Раннее и полное выявление всех

Условия успешного развития способностейРаннее и полное выявление всех задатков, с рождения

задатков, с рождения ребенка
Активное включение ребенка в те

виды деятельности, в которых соответствующие способности формируются и развиваются
Включение ребенка в разноплановые виды деятельности для развития разных способностей
Наличие психологически и педагогически подготовленных учителей
Использование современных развивающих методов и средств обучения
Стимулирование развития способностей

Слайд 7 Уровни развития способностей
ОДАРЕННОСТЬ
Одаренным называется человек который с рождения

Уровни развития способностейОДАРЕННОСТЬОдаренным называется человек который с рождения обладает хорошими задатками

обладает хорошими задатками к развитию способностей

ГЕНИАЛЬНОСТЬ
Гениальный – человек,

уже добившийся выдающихся, признанных успехов в определенном виде деятельности

ТАЛАНТ
Талантливый – человек который благодаря своим высокоразвитым способностям может добиться (и реально добивается) высоких результатов в том или ином виде деятельности


Слайд 8 Рекомендации от педагогов родителям по развитию творческих способностей

Рекомендации от педагогов родителям по развитию творческих способностей ребёнка:Развивать творческое воображение

ребёнка:
Развивать творческое воображение ребенка нужно всегда и везде, а

не только в специально отведенное для этого время и место;
У ребенка должны быть все материалы и инструменты для детского творчества: краски, пластилин, цветная бумага и другие. Не ругайте его за испачканные в красках руки и другие последствия творчества;
Поддерживайте инициативы ребенка и не превращайте занятия с ним в скучные уроки;
Не старайтесь «вбить» в мозг ребенка как можно больше информации. Ваша задача – развитие способностей;
Развитие творческих способностей должно носить постоянный характер, а не осуществляться время от времени.

  • Имя файла: prezentatsiya-po-pedagogike-sposobnosti.pptx
  • Количество просмотров: 78
  • Количество скачиваний: 0