Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Использование методик профессионального самоопределения в работе классного руководителя по профориентации учащихся 8-х классов.

Содержание

ТЕСТ НА ПРОФОРИЕНТАЦИЮ — ПЕРВЫЙ ШАГ К УСПЕШНОЙ КАРЬЕРЕ!Тестирование позволяет:определить свои профессиональные склонности и способностивыявить свойства характера и личностные качества;прояснить уровень развития своих способностей;выбрать отрасль профессиональной деятельности.Профориентационные тесты расширяют кругозор учащихся в мире профессий и определяют его
Использование методик профессионального самоопределения в работе классного руководителя по профориентации учащихся 8-х ТЕСТ НА ПРОФОРИЕНТАЦИЮ — ПЕРВЫЙ ШАГ К УСПЕШНОЙ КАРЬЕРЕ!Тестирование позволяет:определить свои профессиональные предназначен для определения интересов и склонностей человека.Е.А. Климов в своих работах выделяет «Человек - Природа»;«Человек - Техника»;«Человек - Человек»;«Человек - знаковая система»;«Человек - художественный образ».Существует пять профессиональных категорий: все профессии, связанные с растениеводством, животноводством и лесным хозяйствомЧеловек - Природа Агроном; Агрохимик;Микробиолог; Зоотехник; Лесовод; Цветовод; Садовод;Животновод; Пчеловод; Ветеринар.Возможные профессии: Хорошая зрительная память; Наблюдательность; Терпеливость; Готовность работать вне коллективов, и в трудных погодных условиях.Психологические требования все профессии, связанные с созданием, монтажом, ремонтом, сборкой технических устройствЧеловек - Техника Слесарь;Сборщик;Техник;Механик;Инженер;Электрик;Сварщик.Возможные профессии: Хорошая координация движений; Точное зрительное, слуховое, восприятие; Развитое техническое мышление и воображение; Умение концентрировать внимание;Наблюдательность.Психологические требования все профессии, связанные с обслуживанием людей, с общениемЧеловек - Человек Врач;Продавец;Юрист;Военнослужащий;Милиционер;Экскурсовод;Учитель;Юрист;Тренер.Возможные профессии: Общительность; Доброжелательность, отзывчивость;Умение сдерживать эмоции;Умение улаживать разногласия между людьми; Умение организовывать работу людей.Психологические требования все профессии, связанные с цифровыми и буквенными знакамиЧеловек – Знаковая система Экономист;Программист;Радист;Редактор;Бухгалтер;Финансист;Телефонист.Возможные профессии: Хорошая оперативная и механическая память; Способность к длительной концентрации внимания; Усидчивость; Терпение; все творческие специальностиЧеловек – Художественный образ Возможные профессии:Художник;Фотограф;Музыкант;Дизайнер;Певец;Актер;Архитектор. Художественные способности;Развитое зрительное восприятие; Наблюдательность;Зрительная память; Творческое воображение. Психологические требования РЕЗУЛЬТАТЫ ТЕСТИРОВАНИЯ УЧАЩИХСЯ 8А КЛАССА ПО ДДО КЛИМОВА МЕТОДИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ ДЖ. ГОЛЛАНДАТеоретической основой опросника профессионального самоопределения служит теория профессионального ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ТИПЫ  (ПО ДЖ.ГОЛЛАНДУ)1. реалистический или практический2. интеллектуальный3. социальный4. конвенциальный или стандартный 5. предприимчивый6. артистический.  1. РЕАЛИСТИЧЕСКИЙ (ПРАКТИЧЕСКИЙ)  У профессионалов данного типа, в большей степени, преобладают 2. ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ (ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ)Профессионалы данного типа обладают достаточно развитыми математическими способностями, хорошей формулировкой 3. АРТИСТИЧЕСКИЙПрофессионалы данного типа обладают хорошей реакцией, координацией, развитым восприятием.  В 4. СОЦИАЛЬНЫЙПрофессионалы данного типа обладают хорошими вербальными способностями, готовы входить в контакт 5. КОНВЕНЦИАЛЬНЫЙ ИЛИ СТАНДАРТНЫЙПрофессионалы данного типа практичны, конкретны, не любят отступать от 6. ПРЕДПРИИМЧИВЫЙ (ИНИЦИАТИВНЫЙ)Профессионалы данного типа обладают достаточно развитыми коммуникативными способностями. Не предрасположены РЕЗУЛЬТАТЫ ТЕСТИРОВАНИЯ 8А КЛАССА ПО МЕТОДИКЕ ДЖ.ГОЛЛАНДА АНАЛИЗ ПОЛУЧЕННЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ТЕСТИРОВАНИЙ
Слайды презентации

Слайд 2 ТЕСТ НА ПРОФОРИЕНТАЦИЮ — ПЕРВЫЙ ШАГ К УСПЕШНОЙ

ТЕСТ НА ПРОФОРИЕНТАЦИЮ — ПЕРВЫЙ ШАГ К УСПЕШНОЙ КАРЬЕРЕ!Тестирование позволяет:определить свои

КАРЬЕРЕ!
Тестирование позволяет:
определить свои профессиональные склонности и способности
выявить свойства характера

и личностные качества;
прояснить уровень развития своих способностей;
выбрать отрасль профессиональной деятельности.
Профориентационные тесты расширяют кругозор учащихся в мире профессий и определяют его возможное место в нём.


Слайд 3
предназначен для определения интересов и склонностей человека.

Е.А. Климов

предназначен для определения интересов и склонностей человека.Е.А. Климов в своих работах

в своих работах выделяет
пять объектов труда, к которым

относятся:
природа,
техника,
человек,
знаковая система,
художественный образ.

Субъектом труда является человек.

Дифференциально-диагностический опросник (ДДО) Е.А.Климова


Слайд 4 «Человек - Природа»;
«Человек - Техника»;
«Человек - Человек»;
«Человек -

«Человек - Природа»;«Человек - Техника»;«Человек - Человек»;«Человек - знаковая система»;«Человек - художественный образ».Существует пять профессиональных категорий:

знаковая система»;
«Человек - художественный образ».

Существует пять профессиональных категорий:


Слайд 5 все профессии, связанные с растениеводством, животноводством и лесным

все профессии, связанные с растениеводством, животноводством и лесным хозяйствомЧеловек - Природа

хозяйством
Человек - Природа


Слайд 6 Агроном;
Агрохимик;
Микробиолог;
Зоотехник;
Лесовод;
Цветовод;
Садовод;
Животновод;
Пчеловод;
Ветеринар.
Возможные

Агроном; Агрохимик;Микробиолог; Зоотехник; Лесовод; Цветовод; Садовод;Животновод; Пчеловод; Ветеринар.Возможные профессии:

профессии:


Слайд 7 Хорошая зрительная память; Наблюдательность;
Терпеливость;
Готовность работать вне

Хорошая зрительная память; Наблюдательность; Терпеливость; Готовность работать вне коллективов, и в трудных погодных условиях.Психологические требования

коллективов, и в трудных погодных условиях.
Психологические требования


Слайд 8 все профессии, связанные с созданием, монтажом, ремонтом, сборкой

все профессии, связанные с созданием, монтажом, ремонтом, сборкой технических устройствЧеловек - Техника

технических устройств
Человек - Техника


Слайд 9 Слесарь;
Сборщик;
Техник;
Механик;
Инженер;
Электрик;
Сварщик.
Возможные профессии:

Слесарь;Сборщик;Техник;Механик;Инженер;Электрик;Сварщик.Возможные профессии:

Слайд 10 Хорошая координация движений;
Точное зрительное, слуховое, восприятие;
Развитое

Хорошая координация движений; Точное зрительное, слуховое, восприятие; Развитое техническое мышление и воображение; Умение концентрировать внимание;Наблюдательность.Психологические требования

техническое мышление и воображение;
Умение концентрировать внимание;
Наблюдательность.
Психологические требования


Слайд 11 все профессии, связанные с обслуживанием людей, с общением
Человек

все профессии, связанные с обслуживанием людей, с общениемЧеловек - Человек

- Человек


Слайд 12 Врач;
Продавец;
Юрист;
Военнослужащий;
Милиционер;
Экскурсовод;
Учитель;
Юрист;
Тренер.
Возможные профессии:

Врач;Продавец;Юрист;Военнослужащий;Милиционер;Экскурсовод;Учитель;Юрист;Тренер.Возможные профессии:

Слайд 13 Общительность;
Доброжелательность, отзывчивость;
Умение сдерживать эмоции;
Умение улаживать разногласия между

Общительность; Доброжелательность, отзывчивость;Умение сдерживать эмоции;Умение улаживать разногласия между людьми; Умение организовывать работу людей.Психологические требования

людьми;
Умение организовывать работу людей.
Психологические требования


Слайд 14 все профессии, связанные с цифровыми и буквенными знаками
Человек

все профессии, связанные с цифровыми и буквенными знакамиЧеловек – Знаковая система

– Знаковая система


Слайд 15 Экономист;
Программист;
Радист;
Редактор;
Бухгалтер;
Финансист;
Телефонист.
Возможные профессии:

Экономист;Программист;Радист;Редактор;Бухгалтер;Финансист;Телефонист.Возможные профессии:

Слайд 16 Хорошая оперативная и механическая память;
Способность к длительной

Хорошая оперативная и механическая память; Способность к длительной концентрации внимания; Усидчивость;

концентрации внимания;
Усидчивость;
Терпение;
Логическое и математическое мышление.
Психологические требования


Слайд 17 все творческие специальности
Человек – Художественный образ

все творческие специальностиЧеловек – Художественный образ

Слайд 18
Возможные профессии:
Художник;
Фотограф;
Музыкант;
Дизайнер;
Певец;
Актер;
Архитектор.

Возможные профессии:Художник;Фотограф;Музыкант;Дизайнер;Певец;Актер;Архитектор.

Слайд 19 Художественные способности;
Развитое зрительное восприятие; Наблюдательность;
Зрительная память;
Творческое воображение. 
Психологические

Художественные способности;Развитое зрительное восприятие; Наблюдательность;Зрительная память; Творческое воображение. Психологические требования

требования


Слайд 20 РЕЗУЛЬТАТЫ ТЕСТИРОВАНИЯ УЧАЩИХСЯ 8А КЛАССА ПО ДДО КЛИМОВА

РЕЗУЛЬТАТЫ ТЕСТИРОВАНИЯ УЧАЩИХСЯ 8А КЛАССА ПО ДДО КЛИМОВА

Слайд 21 МЕТОДИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ ДЖ. ГОЛЛАНДА
Теоретической основой опросника профессионального

МЕТОДИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ ДЖ. ГОЛЛАНДАТеоретической основой опросника профессионального самоопределения служит теория

самоопределения служит теория профессионального выбора, разработанная американским профессором Дж.

Голландом.
Её суть в том, что успех в профессиональной деятельности зависит от соответствия условия типа личности и типа профессиональной среды.
Опросник позволяет соотнести склонности, способности, интеллект с различными профессиями.


Слайд 22 ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ТИПЫ (ПО ДЖ.ГОЛЛАНДУ)
1. реалистический или практический
2. интеллектуальный
3.

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ТИПЫ (ПО ДЖ.ГОЛЛАНДУ)1. реалистический или практический2. интеллектуальный3. социальный4. конвенциальный или стандартный 5. предприимчивый6. артистический. 

социальный
4. конвенциальный или стандартный
5. предприимчивый
6. артистический. 


Слайд 23 1. РЕАЛИСТИЧЕСКИЙ (ПРАКТИЧЕСКИЙ)
У профессионалов данного типа,

1. РЕАЛИСТИЧЕСКИЙ (ПРАКТИЧЕСКИЙ) У профессионалов данного типа, в большей степени, преобладают

в большей степени, преобладают математические способности. Но способности к

общению с людьми, формулировке и изложению мыслей развиты слабее.
Чаще всего люди этого типа выбирают профессию механика, электрика, инженера, агронома, садовода, кондитера, повара и другие профессии, которые предполагают решение конкретных задач, наличие подвижности, настойчивости, связь с техникой.

Слайд 24 2. ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ (ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ)
Профессионалы данного типа обладают достаточно развитыми

2. ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ (ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ)Профессионалы данного типа обладают достаточно развитыми математическими способностями, хорошей

математическими способностями, хорошей формулировкой и изложением мыслей, склонностью к

решению логических. абстрактных задач. Люди этого типа предпочитают профессии научно-исследовательского направления: ботаник, физик, философ, программист и другие, в деятельности которых необходимы творческие способности и нестандартное мышление. Межличностные отношения в структуре деятельности играют незначительную роль.


Слайд 25 3. АРТИСТИЧЕСКИЙ
Профессионалы данного типа обладают хорошей реакцией, координацией,

3. АРТИСТИЧЕСКИЙПрофессионалы данного типа обладают хорошей реакцией, координацией, развитым восприятием. В

развитым восприятием.
В достаточной степени развиты коммуникативные способности.

Профессиональная предрасположенность в наибольшей степени связана с актерско-сценической, музыкальной, изобразительной деятельностью.

Слайд 26 4. СОЦИАЛЬНЫЙ
Профессионалы данного типа обладают хорошими вербальными способностями,

4. СОЦИАЛЬНЫЙПрофессионалы данного типа обладают хорошими вербальными способностями, готовы входить в

готовы входить в контакт с людьми (нуждаются в большом

количестве контактов). Математические способности развиты слабее. В основном, люди этого типа ориентированы на труд, главным содержанием которого является взаимодействие с другими людьми, возможность решать задачи, предполагающие анализ поведения и обучения людей. Возможные сферы деятельности: обучение, лечение, обслуживание и другие, требующие постоянного контакта и общения с людьми.


Слайд 27 5. КОНВЕНЦИАЛЬНЫЙ ИЛИ СТАНДАРТНЫЙ
Профессионалы данного типа практичны, конкретны,

5. КОНВЕНЦИАЛЬНЫЙ ИЛИ СТАНДАРТНЫЙПрофессионалы данного типа практичны, конкретны, не любят отступать

не любят отступать от задуманного, обладают хорошей энергией, ориентированы

на социальные нормы.
В основном выбирают профессии, связанные с канцелярскими и расчетными работами, созданием и оформлением документов, установлением количественных соотношении мeжду числами, системами условных знаков: бухгалтер, нотариус, топограф, корректор и другие, направленные на обработку информации, представленной в виде условных знаков, цифр, формул, текстов. Коммуникативные и организаторские способности развиты слабо, но обладают достаточно высокими исполнительскими качествами.


Слайд 28 6. ПРЕДПРИИМЧИВЫЙ (ИНИЦИАТИВНЫЙ)
Профессионалы данного типа обладают достаточно развитыми

6. ПРЕДПРИИМЧИВЫЙ (ИНИЦИАТИВНЫЙ)Профессионалы данного типа обладают достаточно развитыми коммуникативными способностями. Не

коммуникативными способностями. Не предрасположены к занятиям, требующим усидчивости, большой и

длительной концентрации внимания.
Предпочтительной является деятельность, позволяющая проявлять энергию, организаторские способности.
Сюда относятся профессии товароведа, директора, журналиста, телерепортера и другие, связанные с руководством, управлением и общением в разных ситуациях с разными людьми, влиянием на убеждения людей.

Слайд 29 РЕЗУЛЬТАТЫ ТЕСТИРОВАНИЯ 8А КЛАССА ПО МЕТОДИКЕ ДЖ.ГОЛЛАНДА

РЕЗУЛЬТАТЫ ТЕСТИРОВАНИЯ 8А КЛАССА ПО МЕТОДИКЕ ДЖ.ГОЛЛАНДА

  • Имя файла: ispolzovanie-metodik-professionalnogo-samoopredeleniya-v-rabote-klassnogo-rukovoditelya-po-proforientatsii-uchashchihsya-8-h-klassov.pptx
  • Количество просмотров: 96
  • Количество скачиваний: 0