Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Система работы с одаренными детьми в МКОУ СОШ №1 п. Воротынск

Содержание

ОГЛАВЛЕНИЕ1.Что такое одаренность 2.Виды одаренности 3. Признаки одаренности 4. Направления работы5. Реализация направлений 6. Наши достиженияСистема работы с одаренными детьми в МКОУ «Средняя общеобразовательная школа №1» п. Воротынск 
4 апреля 2017Система работы с одаренными детьми в МКОУ «Средняя общеобразовательная школа ОГЛАВЛЕНИЕ1.Что такое одаренность			2.Виды одаренности			3. Признаки одаренности			4. Направления работы5. Реализация направлений	6. Наши достиженияСистема Система работы с одаренными детьми в МКОУ «Средняя общеобразовательная школа №1» п. Система работы с одаренными детьми в МКОУ «Средняя общеобразовательная школа №1» п. Система работы с одаренными детьми в МКОУ «Средняя общеобразовательная школа №1» п. Система работы с одаренными детьми в МКОУ «Средняя общеобразовательная школа №1» п. Система работы с одаренными детьми в МКОУ «Средняя общеобразовательная школа №1» п. Система работы с одаренными детьми в МКОУ «Средняя общеобразовательная школа №1» п. Система работы с одаренными детьми в МКОУ «Средняя общеобразовательная школа №1» п. Система работы с одаренными детьми в МКОУ «Средняя общеобразовательная школа №1» п. Система работы с одаренными детьми в МКОУ «Средняя общеобразовательная школа №1» п. Система работы с одаренными детьми в МКОУ «Средняя общеобразовательная школа №1» п. Система работы с одаренными детьми в МКОУ «Средняя общеобразовательная школа №1» п. Система работы с одаренными детьми в МКОУ «Средняя общеобразовательная школа №1» п. Система работы с одаренными детьми в МКОУ «Средняя общеобразовательная школа №1» п. Система работы с одаренными детьми в МКОУ «Средняя общеобразовательная школа №1» п. Система работы с одаренными детьми в МКОУ «Средняя общеобразовательная школа №1» п. Воротынск Интеллектуальный марафон«Что? Где? Когда?» Система работы с одаренными детьми в МКОУ «Средняя общеобразовательная школа №1» п. Воротынск Неделя науки Система работы с одаренными детьми в МКОУ «Средняя общеобразовательная школа №1» п. Воротынск Неделя науки Система работы с одаренными детьми в МКОУ «Средняя общеобразовательная школа №1» п. Система работы с одаренными детьми в МКОУ «Средняя общеобразовательная школа №1» п. Система работы с одаренными детьми в МКОУ «Средняя общеобразовательная школа №1» п. Система работы с одаренными детьми в МКОУ «Средняя общеобразовательная школа №1» п. Система работы с одаренными детьми в МКОУ «Средняя общеобразовательная школа №1» п. Система работы с одаренными детьми в МКОУ «Средняя общеобразовательная школа №1» п. Система работы с одаренными детьми в МКОУ «Средняя общеобразовательная школа №1» п. Система работы с одаренными детьми в МКОУ «Средняя общеобразовательная школа №1» п. Система работы с одаренными детьми в МКОУ «Средняя общеобразовательная школа №1» п. Система работы с одаренными детьми в МКОУ «Средняя общеобразовательная школа №1» п. Мой поселокВоротынск, поселок мой,Он мне очень нравится,Здесь красивые места:Утром – птичьи голосаРаздаются Система работы с одаренными детьми в МКОУ «Средняя общеобразовательная школа №1» п. Система работы с одаренными детьми в МКОУ «Средняя общеобразовательная школа №1» п. Система работы с одаренными детьми в МКОУ «Средняя общеобразовательная школа №1» п. Система работы с одаренными детьми в МКОУ «Средняя общеобразовательная школа №1» п. Система работы с одаренными детьми в МКОУ «Средняя общеобразовательная школа №1» п. Система работы с одаренными детьми в МКОУ «Средняя общеобразовательная школа №1» п. Система работы с одаренными детьми в МКОУ «Средняя общеобразовательная школа №1» п. Воротынск Ученики: танцевальный спорт Система работы с одаренными детьми в МКОУ «Средняя общеобразовательная школа №1» п. Воротынск Выпускники танцевальный спорт Система работы с одаренными детьми в МКОУ «Средняя общеобразовательная школа №1» п. Воротынск туристические походы краеведениемузейное дело Система работы с одаренными детьми в МКОУ «Средняя общеобразовательная школа №1» п. Система работы с одаренными детьми в МКОУ «Средняя общеобразовательная школа №1» п. Воротынск Моделирование и конструированиеНаглядная геометрияШахматыРобототехника Система работы с одаренными детьми в МКОУ «Средняя общеобразовательная школа №1» п. Система работы с одаренными детьми в МКОУ «Средняя общеобразовательная школа №1» п. Система работы с одаренными детьми в МКОУ «Средняя общеобразовательная школа №1» п. Система работы с одаренными детьми в МКОУ «Средняя общеобразовательная школа №1» п.
Слайды презентации

Слайд 2
ОГЛАВЛЕНИЕ

1.Что такое одаренность
2.Виды одаренности
3. Признаки одаренности
4. Направления работы
5.

ОГЛАВЛЕНИЕ1.Что такое одаренность			2.Виды одаренности			3. Признаки одаренности			4. Направления работы5. Реализация направлений	6. Наши

Реализация направлений
6. Наши достижения
Система работы с одаренными детьми в

МКОУ «Средняя общеобразовательная школа №1» п. Воротынск 

Слайд 3
Система работы с одаренными детьми в МКОУ «Средняя

Система работы с одаренными детьми в МКОУ «Средняя общеобразовательная школа №1»

общеобразовательная школа №1» п. Воротынск 
«Дифференциальная психология»/ Пер. с нем. —

СПб.: Союз, 1997.

Одаренность - это общая способность индивида сознательно ориентировать свое мышление на новые требования; это общая способность психики приспосабливаться к новым задачам и условиям жизни.

Уильям Льюис Штерн


Слайд 4
Система работы с одаренными детьми в МКОУ «Средняя

Система работы с одаренными детьми в МКОУ «Средняя общеобразовательная школа №1»

общеобразовательная школа №1» п. Воротынск 
Проблемы индивидуальных различий.
М.: Изд-во

АПН РСФСР, 1961.

Слайд 5
Система работы с одаренными детьми в МКОУ «Средняя

Система работы с одаренными детьми в МКОУ «Средняя общеобразовательная школа №1»

общеобразовательная школа №1» п. Воротынск 
Б.М. Теплов. «Проблемы индивидуальных различий.»

М.: Изд-во АПН РСФСР, 1961.

Своеобразие понятий «одаренность» и «способности» заключается в том, что свойства человека рассматриваются в них с точки зрения тех требований, которые ему предъявляет та или другая практическая деятельность. Поэтому нельзя говорить об одаренности вообще. Можно говорить только об одаренности к чему-нибудь, к какой-нибудь деятельности.


Слайд 6
Система работы с одаренными детьми в МКОУ «Средняя

Система работы с одаренными детьми в МКОУ «Средняя общеобразовательная школа №1»

общеобразовательная школа №1» п. Воротынск 

Способности – это понятие, которое служит

для описания, упорядочивания возможностей, определяющих достижения человека. Способностям предшествуют навыки, являющиеся их условием для приобретения в процессе обучения, частых упражнений и тренировок. Достижения в Деятельности зависят не только от способностей, но и от мотивации, психического состояния.


Общие способности – интеллектуальные и творческие способности, которые находят свое проявление во многих разных видах Деятельности.

Специальные способности – определяются по отношению к отдельным специальным областям Деятельности.

Слайд 7
Система работы с одаренными детьми в МКОУ «Средняя

Система работы с одаренными детьми в МКОУ «Средняя общеобразовательная школа №1»

общеобразовательная школа №1» п. Воротынск 
Б.М. Теплов, определяя содержание понятия способность,

сформулировал 3 ее признака, которые лежат в основе многих работ:

под способностями подразумеваются индивидуально-психологические особенности, отличающие одного человека от другого;
они имеют отношение к успешности выполнения какой-либо Деятельности или многим Деятельностям;
способности не сводятся к наличным навыкам, умениям и знаниям, но могут объяснить легкость и быстроту приобретения этих знаний.

Слайд 8
Система работы с одаренными детьми в МКОУ «Средняя

Система работы с одаренными детьми в МКОУ «Средняя общеобразовательная школа №1»

общеобразовательная школа №1» п. Воротынск 
«Дифференциальная психология»/ Пер. с нем. —

СПб.: Союз, 1997.

Одаренность - это общая способность индивида сознательно ориентировать свое мышление на новые требования; это общая способность психики приспосабливаться к новым задачам и условиям жизни.

Уильям Льюис Штерн


Слайд 9
Система работы с одаренными детьми в МКОУ «Средняя

Система работы с одаренными детьми в МКОУ «Средняя общеобразовательная школа №1»

общеобразовательная школа №1» п. Воротынск 


Одаренность - стечение трех

характеристик:
интеллектуальных способностей, креативности (творчества) и настойчивости.



Слайд 10
Система работы с одаренными детьми в МКОУ «Средняя

Система работы с одаренными детьми в МКОУ «Средняя общеобразовательная школа №1»

общеобразовательная школа №1» п. Воротынск 
АКАДЕМИЧЕСКАЯ— способность учиться
ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ -

умение анализировать, мыслить
ЛИДЕРСКАЯ одаренность
ТВОРЧЕСКАЯ - не шаблонное мышление
ХУДОЖЕСТВЕННАЯ - музыка, живопись, хореография и т. п.
ПСИХОМОТОРНАЯ — спортивная деятельность


Классификация по видам одаренности:


Слайд 11
Система работы с одаренными детьми в МКОУ «Средняя

Система работы с одаренными детьми в МКОУ «Средняя общеобразовательная школа №1»

общеобразовательная школа №1» п. Воротынск 


Интеллектуальное развитие в основном завершается

к 12 годам. К 8 годам достигается 90% развития интеллекта, а интеллект 12-летних подростков и обучающихся 11-х классов существенно не отличаются.


Альберт Эйнштейн опубликовал научные труды в 26 лет
С.Т. Аксаков начал печататься в 29 лет



Слайд 12
Система работы с одаренными детьми в МКОУ «Средняя

Система работы с одаренными детьми в МКОУ «Средняя общеобразовательная школа №1»

общеобразовательная школа №1» п. Воротынск 
Способность – есть понятие динамическое.
Способность

существует только в движении,
она не может возникнуть вне соответствующей
конкретной деятельности

Главные направления работы школы по развитию способностей обучающихся это:

Предложение широкого выбора направлений деятельности

2. Обеспечение преемственности при переходе с уровня на уровень общего образования


Слайд 13
Система работы с одаренными детьми в МКОУ «Средняя

Система работы с одаренными детьми в МКОУ «Средняя общеобразовательная школа №1»

общеобразовательная школа №1» п. Воротынск 




На 2016-2021 в школе

принята Комплексно-целевая программа «Одаренные дети»

Слайд 14
Система работы с одаренными детьми в МКОУ «Средняя

Система работы с одаренными детьми в МКОУ «Средняя общеобразовательная школа №1»

общеобразовательная школа №1» п. Воротынск 
выявление интересов, склонностей, способностей и

возможностей в разных видах деятельности;
создание условий для индивидуального развития каждого ребенка в избранной сфере деятельности;
развитие опыта творческой деятельности, творческих способностей детей;
развитие опыта неформального общения, взаимодействия, сотрудничества обучающихся;
расширение рамок общения школьников с социумом;

Задачи при работе с одаренными детьми:


Слайд 15
Система работы с одаренными детьми в МКОУ «Средняя

Система работы с одаренными детьми в МКОУ «Средняя общеобразовательная школа №1»

общеобразовательная школа №1» п. Воротынск 
Работа ШНО «Эврика»;
Проектная и

исследовательская деятельность;
Участие в олимпиадном движении;
Предметные недели;
Внеурочная деятельность.

Основные формы работы с одаренными детьми:


Слайд 16
Система работы с одаренными детьми в МКОУ «Средняя

Система работы с одаренными детьми в МКОУ «Средняя общеобразовательная школа №1»

общеобразовательная школа №1» п. Воротынск 
Научное общество учащихся – это

добровольное объединение школьников, стремящихся к совершенствованию своих знаний в определенной области наук, к развитию творческих способностей, мышления, интеллектуальной инициативы, самостоятельности, аналитического подхода к собственной деятельности, к приобретению умений и навыков научно – исследовательской работы под руководством учителей школы.
Тема работы ШНО:
«Работа с одарёнными детьми, создание условий для полной реализации их потенциальных возможностей»

Работа ШНО «Эврика»


Слайд 17
Система работы с одаренными детьми в МКОУ «Средняя

Система работы с одаренными детьми в МКОУ «Средняя общеобразовательная школа №1» п. Воротынск Интеллектуальный марафон«Что? Где? Когда?»

общеобразовательная школа №1» п. Воротынск 

Интеллектуальный марафон
«Что? Где? Когда?»


Слайд 18
Система работы с одаренными детьми в МКОУ «Средняя

Система работы с одаренными детьми в МКОУ «Средняя общеобразовательная школа №1» п. Воротынск Неделя науки

общеобразовательная школа №1» п. Воротынск 

Неделя науки


Слайд 19
Система работы с одаренными детьми в МКОУ «Средняя

Система работы с одаренными детьми в МКОУ «Средняя общеобразовательная школа №1» п. Воротынск Неделя науки

общеобразовательная школа №1» п. Воротынск 

Неделя науки


Слайд 20
Система работы с одаренными детьми в МКОУ «Средняя

Система работы с одаренными детьми в МКОУ «Средняя общеобразовательная школа №1»

общеобразовательная школа №1» п. Воротынск 

Школьная учебно-практическая конференция им. И.Н.

Кожедуба

В 2016 -2017 учебном году проходила XIII школьная учебно-практическая конференция им. И.Н. Кожедуба


Слайд 21
Система работы с одаренными детьми в МКОУ «Средняя

Система работы с одаренными детьми в МКОУ «Средняя общеобразовательная школа №1»

общеобразовательная школа №1» п. Воротынск 

Школьная учебно-практическая конференция им. И.Н.

Кожедуба

Слайд 22
Система работы с одаренными детьми в МКОУ «Средняя

Система работы с одаренными детьми в МКОУ «Средняя общеобразовательная школа №1»

общеобразовательная школа №1» п. Воротынск 

Работы, признанные лучшими

на школьной учебно-практической конференции им. И.Н. Кожедуба , рекомендуются жюри для участия в областных конференциях и конкурсах:
Научно-практическая конференция школьников памяти А.И.Юдина;
Научно-практическая конференция школьников им. А. Чижевского;
Научно-практическая конференция школьников «Особо охраняемые территории Калужской области»;
Международный конкурс цифрового искусства «DIGITAL ART»;
Конкурс научно-исследовательских и творческих работ учащихся «Старт в науке» и др.







Слайд 23
Система работы с одаренными детьми в МКОУ «Средняя

Система работы с одаренными детьми в МКОУ «Средняя общеобразовательная школа №1»

общеобразовательная школа №1» п. Воротынск 









Всероссийское олимпиадное

движение

Ежегодно обучающиеся МКОУ СОШ №1 п. Воротынск принимают участие в олимпиадах различного уровня.
Ребята с большим удовольствием принимают участие в международных дистанционных образовательных конкурсах и олимпиадах, таких как: «Олимпис» и «Олимпусек»; «British Buldog»,
Очная олимпиада - «Гео-Эрудит» (областная олимпиада по географии), «Росатом» (отраслевая физико-математическая).


Слайд 24
Система работы с одаренными детьми в МКОУ «Средняя

Система работы с одаренными детьми в МКОУ «Средняя общеобразовательная школа №1»

общеобразовательная школа №1» п. Воротынск 









Всероссийское олимпиадное

движение

Ежегодно около 70% обучающихся пробуют свои силы в школьном этапе Всероссийской олимпиады школьников.
В 2016-2017 учебном году 66 обучающихся участвовали в районном этапе Всероссийской олимпиады школьников, из ни 8 человек стали победителями, 14 – призерами.
В 2015-2016 учебном году – обучающийся нашей школы Орлов Даниил стал призером областного этапа Всероссийской олимпиады школьников по английскому языку.
В настоящее время он является студентом МГИМО.


Слайд 25
Система работы с одаренными детьми в МКОУ «Средняя

Система работы с одаренными детьми в МКОУ «Средняя общеобразовательная школа №1»

общеобразовательная школа №1» п. Воротынск 
Выпускники

Сеноженский Илья – студент

МГИМО факультет МЖ
(международная журналистика)
дважды занимал 4 место на областной олимпиаде по литературе. Печатается, снимает фильмы.
В январе 2017г. Организовал мастер –класс по видеомонтажу для обучающихся нашей школы.




Слайд 26
Система работы с одаренными детьми в МКОУ «Средняя

Система работы с одаренными детьми в МКОУ «Средняя общеобразовательная школа №1»

общеобразовательная школа №1» п. Воротынск 
Второй год МКОУ ДОД «ДДТ»

на базе МКОУ СОШ №1 п. Воротынск организуется ДОЛ с дневным пребыванием «Академия».

Этот лагерь организуется для детей двух Воротынских школ, желающих попробовать свои способности в разных науках. Преподавателями лагеря являются педагоги наших школ и МКОУ ДОД «ДДТ». В течение смены ребята участвуют в мастер-классах, выезжают на занятия в КГУ им. К.Э.Циолковского и КФ МГТУ им. Н.Э. Баумана .




Летний лагерь для одаренных детей «АКАДЕМИЯ»


Слайд 27
Система работы с одаренными детьми в МКОУ «Средняя

Система работы с одаренными детьми в МКОУ «Средняя общеобразовательная школа №1»

общеобразовательная школа №1» п. Воротынск 




Летний лагерь для одаренных детей

«АКАДЕМИЯ»

Слайд 28
Система работы с одаренными детьми в МКОУ «Средняя

Система работы с одаренными детьми в МКОУ «Средняя общеобразовательная школа №1»

общеобразовательная школа №1» п. Воротынск 

Таким образом, выявить

способность (одаренность) ребенка можно только вовлекая его в различные виды деятельности.
Основная задача педагогов – внимательное наблюдение за детьми с целью обнаружения их склонностей и способностей.

Система внеурочной деятельности нашей школы построена таким образом, что ребенок, имеющий способности к определенным видам деятельности может последовательно реализовать себя на протяжении всего периода обучения.




Слайд 29
Система работы с одаренными детьми в МКОУ «Средняя

Система работы с одаренными детьми в МКОУ «Средняя общеобразовательная школа №1»

общеобразовательная школа №1» п. Воротынск 
Литературное творчество:

Живое слово- художественное чтение

Журналистика-

писательские навыки, подготовка
радиолинеек

Театр- сценические навыки, актерские навыки,
режиссерские навыки




Слайд 30
Мой поселок
Воротынск, поселок мой,
Он мне очень нравится,
Здесь красивые

Мой поселокВоротынск, поселок мой,Он мне очень нравится,Здесь красивые места:Утром – птичьи

места:
Утром – птичьи голоса
Раздаются из ветвей
Малой родины моей.
Люди добрые

живут,
Создают они уют,
Чтоб поселок процветал,
Любовь и радость доставлял.
Если даже я уеду,
Не забуду никогда,
Сердцу милые места.
Новиков Павел
Новиков Максим

Мой Воротынск
Воротынск милый,
Мой дорогой,
Самый красивый,
Сердцу родной.
Родина моя,
Единственная,
Нежная и ласковая,
Таинственная.
Всюду леса,
Всюду просторы,
Эти места
Радуют взоры.
Абакаров Вова
Абакарова Диана

Мой Воротынск


Слайд 31
Система работы с одаренными детьми в МКОУ «Средняя

Система работы с одаренными детьми в МКОУ «Средняя общеобразовательная школа №1»

общеобразовательная школа №1» п. Воротынск 
Ученики

Абакарова Яна-художественное чтение
призер межрегиональных и

областных конкурсов

Слайд 32
Система работы с одаренными детьми в МКОУ «Средняя

Система работы с одаренными детьми в МКОУ «Средняя общеобразовательная школа №1»

общеобразовательная школа №1» п. Воротынск 
Ученики

Кузнецов Алексей- художественное чтение
неоднократный призер

области, лауреат Всероссийских конкурсов

Слайд 33
Система работы с одаренными детьми в МКОУ «Средняя

Система работы с одаренными детьми в МКОУ «Средняя общеобразовательная школа №1»

общеобразовательная школа №1» п. Воротынск 

Спортивные направления:

Спортивный туризм

Боевые единоборства, рукопашный

бой

Танцевальный спорт

Плавание


Слайд 34
Система работы с одаренными детьми в МКОУ «Средняя

Система работы с одаренными детьми в МКОУ «Средняя общеобразовательная школа №1»

общеобразовательная школа №1» п. Воротынск 

Ученики:

Конюшенко Ольга -чемпионка области по

дзюдо 2016г., призер международного турнира по борьбе самбо среди девушек 2016г.

Слайд 35
Система работы с одаренными детьми в МКОУ «Средняя

Система работы с одаренными детьми в МКОУ «Средняя общеобразовательная школа №1»

общеобразовательная школа №1» п. Воротынск 

Выпускники:

Некрасова Елена (к.м.с. по борьбе

самбо)
-чемпионка мира, чемпионка Европы по универсальному бою среди девочек.

Слайд 36
Система работы с одаренными детьми в МКОУ «Средняя

Система работы с одаренными детьми в МКОУ «Средняя общеобразовательная школа №1»

общеобразовательная школа №1» п. Воротынск 

победитель областной олимпиады по физической

культуре

Слайд 37
Система работы с одаренными детьми в МКОУ «Средняя

Система работы с одаренными детьми в МКОУ «Средняя общеобразовательная школа №1» п. Воротынск Ученики: танцевальный спорт

общеобразовательная школа №1» п. Воротынск 

Ученики:

танцевальный спорт


Слайд 38
Система работы с одаренными детьми в МКОУ «Средняя

Система работы с одаренными детьми в МКОУ «Средняя общеобразовательная школа №1» п. Воротынск Выпускники танцевальный спорт

общеобразовательная школа №1» п. Воротынск 

Выпускники танцевальный спорт


Слайд 39
Система работы с одаренными детьми в МКОУ «Средняя

Система работы с одаренными детьми в МКОУ «Средняя общеобразовательная школа №1» п. Воротынск туристические походы краеведениемузейное дело

общеобразовательная школа №1» п. Воротынск 
туристические походы
краеведение
музейное дело


Слайд 40
Система работы с одаренными детьми в МКОУ «Средняя

Система работы с одаренными детьми в МКОУ «Средняя общеобразовательная школа №1»

общеобразовательная школа №1» п. Воротынск 
Ученики:
Титова Елизавета- 1-е место областных

краеведческих чтений памяти А.Д. Юдина
2016-17г.
Лауреат межрегионального форума «Крепка семья- сильна Россия»

Слайд 41
Система работы с одаренными детьми в МКОУ «Средняя

Система работы с одаренными детьми в МКОУ «Средняя общеобразовательная школа №1» п. Воротынск Моделирование и конструированиеНаглядная геометрияШахматыРобототехника

общеобразовательная школа №1» п. Воротынск 
Моделирование и конструирование

Наглядная геометрия

Шахматы

Робототехника



Слайд 42
Система работы с одаренными детьми в МКОУ «Средняя

Система работы с одаренными детьми в МКОУ «Средняя общеобразовательная школа №1»

общеобразовательная школа №1» п. Воротынск 
Ученики:
Коновалов Максим- 1-е место областного

фестиваля «Роботы 21 века»

Слайд 43
Система работы с одаренными детьми в МКОУ «Средняя

Система работы с одаренными детьми в МКОУ «Средняя общеобразовательная школа №1»

общеобразовательная школа №1» п. Воротынск 
Ученики:
Березин Никита-3-е место областного Техно-фестиваля

космической тематики
2-е место областного фестиваля «Роботы 21 века»


Слайд 44
Система работы с одаренными детьми в МКОУ «Средняя

Система работы с одаренными детьми в МКОУ «Средняя общеобразовательная школа №1»

общеобразовательная школа №1» п. Воротынск 


Рекомендации педагогам :

Не

занимайтесь наставлениями, помогайте детям действовать независимо, не давайте прямых инструкций относительно того, чем они должны заниматься.
Не сдерживайте инициативы и не делайте за них то, что они могут сделать самостоятельно .
Научите школьников прослеживать межпредметные связи и использовать знания, полученные при изучении других предметов.
Приучайте детей к навыкам самостоятельного решения проблем, исследования и анализа ситуации.
Используйте трудные ситуации, возникшие в школе или дома, как область приложения полученных навыков при решении задач.
Помогайте детям научиться управлять процессом усвоения знаний.

НЕ ОШИБАЕТСЯ ТОТ, КТО НИЧЕГО НЕ ДЕЛАЕТ!

  • Имя файла: sistema-raboty-s-odarennymi-detmi-v-mkou-sosh-n1-p-vorotynsk.pptx
  • Количество просмотров: 81
  • Количество скачиваний: 0