Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему к выступлению по теме Оценка учебных и внеучебных достижений обучающихся как инструмент повышения качества образования

Содержание

Задачей российского образования является повышение качества образования и достижение новых образовательных результатов
Оценка учебных и внеучебных достижений обучающихся как инструмент повышения качества образования Задачей российского образования является повышение качества образования и достижение новых образовательных результатов КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ - характеристика системы образования, отражающая степень соответствия реальных достигаемых образовательных Образовательные результаты –   это результаты освоения обучающимися основной образовательной программы Личностныеготовность и способность к саморазвитиюмотивация к обучению и познаниюценностно-смысловые установки социальные компетенции, Система оценки в соответствии с ФГОС ТРЕБОВАНИЯ ФГОС:системно-деятельностный  подходкомплексный подходуровневый •	Что меняется в системе оценки образовательных достижений при переходе на новые стандарты? Методическая тема школы«Оценка учебных и внеучебных достижений обучающихся как инструмент повышения качества образования» Тематические педагогические советы  по методической теме Методические семинары в рамках работы ШМО Работа ШМО Участие педагогических работников в вебинарах, практических семинарах по методической теме Участие педагогических работников в вебинарах, практических семинарах по методической теме Участие педагогических работников в вебинарах, практических семинарах по методической теме Участие педагогических работников в вебинарах, практических семинарах по методической теме Участие педагогических работников в вебинарах, практических семинарах по методической теме Участие педагогических работников в вебинарах, практических семинарах по методической теме Использование технологии оценивания образовательных результатов на уроках русского языка Использование критериального оценивания на уроках географии Использование пролонгированного оценивания на уроках в начальной школе Интегрированные, комплексные  контрольные работы На этапе рубежного контроля (за полугодие и Локальные акты Положение об обеспечении внутренней системы оценки качества образования;Положение о текущей Анализ качества знаний и успеваемости  за 3 последних года «Учитель года-2017» «Учитель года-2017» «Учитель года-2017» «Учитель года-2017» «Учитель года-2017» «Учитель года-2017» Система  оценки — сложная  и  многофункциональная  система, Педагогический коллектив  МБОУ СОШ №3 г. Бирска Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2


Слайд 3 Задачей российского образования является повышение качества образования и

Задачей российского образования является повышение качества образования и достижение новых образовательных результатов

достижение новых образовательных результатов


Слайд 4 КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ - характеристика системы образования, отражающая степень соответствия

КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ - характеристика системы образования, отражающая степень соответствия реальных достигаемых

реальных достигаемых образовательных результатов и условий обеспечения образовательного процесса

нормативным требованиям, социальным и личностным ожиданиям.

Слайд 5 Образовательные результаты – это результаты освоения обучающимися основной

Образовательные результаты –  это результаты освоения обучающимися основной образовательной программы

образовательной программы


Слайд 6 Личностные
готовность и способность к саморазвитию
мотивация к обучению и

Личностныеготовность и способность к саморазвитиюмотивация к обучению и познаниюценностно-смысловые установки социальные

познанию
ценностно-смысловые установки
социальные компетенции, личностные качества
Метапредметные
универсальные учебные действия:
познавательные
регулятивные
коммуникативные
Предметные
опыт

деятельности специфической для данной предметной области
система основополагающих элементов научного знания

Слайд 7 Система оценки в соответствии с ФГОС

ТРЕБОВАНИЯ ФГОС:
системно-деятельностный

Система оценки в соответствии с ФГОС ТРЕБОВАНИЯ ФГОС:системно-деятельностный подходкомплексный подходуровневый

подход
комплексный подход

уровневый подход




Изменение требований к оценке





Оценка учебных достижений

на деятельностной основе
Оценка комплекса результатов, комплекс оценочных процедур
Уровневый подход к содержанию оценки и интерпретации результатов


Изменение контрольно-оценочной деятельности учителя

Слайд 8 • Что меняется в системе оценки образовательных достижений при

•	Что меняется в системе оценки образовательных достижений при переходе на новые

переходе на новые стандарты? • Как оценивать личностные и метапредметные

результаты? • Как оценивать внеучебные достижения учащихся? • Как обеспечить комплексную оценку всех образовательных результатов? • Насколько эффективны современные системы оценки качества образовательных достижений учащихся?

Слайд 9 Методическая тема школы
«Оценка учебных и внеучебных достижений обучающихся

Методическая тема школы«Оценка учебных и внеучебных достижений обучающихся как инструмент повышения качества образования»


как инструмент повышения качества образования»


Слайд 10 Тематические педагогические советы по методической теме

Тематические педагогические советы по методической теме

Слайд 12 Методические семинары в рамках работы ШМО

Методические семинары в рамках работы ШМО

Слайд 13 Работа ШМО

Работа ШМО

Слайд 15 Участие педагогических работников в вебинарах, практических семинарах по

Участие педагогических работников в вебинарах, практических семинарах по методической теме

методической теме


Слайд 16 Участие педагогических работников в вебинарах, практических семинарах по

Участие педагогических работников в вебинарах, практических семинарах по методической теме

методической теме


Слайд 17 Участие педагогических работников в вебинарах, практических семинарах по

Участие педагогических работников в вебинарах, практических семинарах по методической теме

методической теме


Слайд 18 Участие педагогических работников в вебинарах, практических семинарах по

Участие педагогических работников в вебинарах, практических семинарах по методической теме

методической теме


Слайд 19 Участие педагогических работников в вебинарах, практических семинарах по

Участие педагогических работников в вебинарах, практических семинарах по методической теме

методической теме


Слайд 20 Участие педагогических работников в вебинарах, практических семинарах по

Участие педагогических работников в вебинарах, практических семинарах по методической теме

методической теме


Слайд 21 Использование технологии оценивания образовательных результатов на уроках
русского

Использование технологии оценивания образовательных результатов на уроках русского языка

языка


Слайд 22 Использование критериального оценивания на уроках географии

Использование критериального оценивания на уроках географии

Слайд 23 Использование пролонгированного оценивания на уроках в начальной школе

Использование пролонгированного оценивания на уроках в начальной школе

Слайд 25 Интегрированные, комплексные контрольные работы
На этапе рубежного контроля

Интегрированные, комплексные контрольные работы На этапе рубежного контроля (за полугодие и

(за полугодие и год);
Проводится после изучения основного содержания учебных

программ
Одну и ту же работу можно использовать на разных предметах (умение работать с текстом );
По итогам обучения в каждом классе и в качестве стартовой в следующем.
Заимствованы и из других УМК, адаптированные к применению с учетом концептуальных идей и содержания программ используемого учителем УМК
Количество и срок проведения комплексных работ определяется образовательным учреждением

Слайд 26 Локальные акты
Положение об обеспечении внутренней системы оценки

Локальные акты Положение об обеспечении внутренней системы оценки качества образования;Положение о

качества образования;
Положение о текущей и промежуточной аттестации учащихся;
Положение об

индивидуальном учете результатов освоения образовательных программ;
Положение о дополнительном образовании учащихся;
Положение об организации внеурочной деятельности учащихся.




Слайд 27 Анализ качества знаний и успеваемости за 3 последних

Анализ качества знаний и успеваемости за 3 последних года

года


Слайд 33 «Учитель года-2017»

«Учитель года-2017»

Слайд 34 «Учитель года-2017»

«Учитель года-2017»

Слайд 35 «Учитель года-2017»

«Учитель года-2017»

Слайд 36 «Учитель года-2017»

«Учитель года-2017»

Слайд 37 «Учитель года-2017»

«Учитель года-2017»

Слайд 38 «Учитель года-2017»

«Учитель года-2017»

Слайд 39 Система оценки — сложная и

Система оценки — сложная и многофункциональная система, включающая  как текущую,

многофункциональная система, включающая как

текущую, так и итоговую оценку результатов деятельности школьников; оценку деятельности педагогов и школы, оценку результатов деятельности системы образования.

Слайд 40 Педагогический коллектив МБОУ СОШ №3 г. Бирска

Педагогический коллектив МБОУ СОШ №3 г. Бирска

  • Имя файла: prezentatsiya-k-vystupleniyu-po-teme-otsenka-uchebnyh-i-vneuchebnyh-dostizheniy-obuchayushchihsya-kak-instrument-povysheniya-kachestva-obrazovaniya.pptx
  • Количество просмотров: 87
  • Количество скачиваний: 0