«Подготовка и обучение грамоте» у детей старшего дошкольного возраста
с ОНРЗадачи:
- развивать фонематический слух, артикуляционною и мелкую моторику;
- развивать операции анализа и синтеза слов (проводить звуковой и звукобуквенный анализ и синтез слов);
- закреплять понятия «звук»,неречевые(музыкальные,бытовые,звуки природы) и речевые, «гласные звуки», «согласные звуки» (твёрдые и мягкие, звонкие и глухие), «буква», «слог», «слово»,«предложение», «текст»;
-определять позицию звуков в словах (в начале слова, в середине слова, в конце слова); определять количество звуков и слогов в словах;
- закреплять умение различать «звук» и «букву», «слог» и «слово», «предложение и текст», умения называть эелементы букв и писать печатные буквы русского алфавита;закреплять умение читать слоги, слова, предложения, короткие тексты...
