Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Дисциплина и уважение родительское собрание 3 класс

Дисциплина – закон школьной жизни
Дисциплина и уважениеРодительское собрание в 3 классе Дисциплина – закон школьной жизни Основной – надо хорошо вести себя для того, чтобы хорошо учиться. На замечания родителей ребёнок начинает пенять на учителя. Необходимо убеждать школьника, Одни дети ведут себя хорошо, потому что не хотят ОГОРЧАТЬ родителей, другие Если вы действительно хотите эффективно влиять на своего ребёнка, В возрасте 9-10 лет правила поведения ещё воспринимаются детьми как закон, однако В нашей торопливой жизни самая распространённая реакция на неправильное поведение ребёнка, увы, недисциплинированного поведения психологи выделяют четыре Ребёнок хочет обратить на себя внимание;Ребёнок не например, «Ты мне хочешь отомстить?», то сработает «Реакция признания»: ребёнок улыбается, смущается Если со временем такие случаи учащаются, то ребёнок, вынужденный выбирать между семьёй Важно, правильно оценить ситуацию, в которой произошла ошибка, и постараться найти выход, Конечно мы все разные, со своим арсеналом методов и индивидуальным стилем, но Не просто учить, а пробудить у ребёнка желание учиться, привить ему вкус к знаниям. Эта прививка будет приносить плоды всю   ЖИЗНЬ Давайте уважать друг друга!
Слайды презентации

Слайд 2 Дисциплина – закон школьной жизни

Дисциплина – закон школьной жизни

Слайд 3 Основной – надо хорошо вести себя для того,

Основной – надо хорошо вести себя для того, чтобы хорошо учиться.

чтобы хорошо учиться. Особенно этот мотив должен быть устойчивым

у тех ребят, кто непоседлив, но быстро схватывает материал.

Слайд 4 На замечания родителей ребёнок начинает пенять на

На замечания родителей ребёнок начинает пенять на учителя. Необходимо убеждать

учителя.


Необходимо убеждать школьника, что дисциплинированное поведение на уроке

есть также и его помощь учителю.
Также мы приучаем ребёнка считаться с интересами других ребят, которые хотят учиться.

Слайд 5 Одни дети ведут себя хорошо, потому что не

Одни дети ведут себя хорошо, потому что не хотят ОГОРЧАТЬ родителей,

хотят ОГОРЧАТЬ родителей, другие – потому что БОЯТСЯ наказаний.


Слайд 6 Если вы действительно хотите эффективно

Если вы действительно хотите эффективно влиять на своего ребёнка,

влиять на своего ребёнка, основой ваших отношений должны стать

доброжелательность, взаимное уважение, доверие, искренность.

Дисциплина, и школьная прежде всего, требует от ребёнка отказа от удовлетворения некоторых потребностей. Это трудно, и мы должны помочь ребёнку.


Слайд 7 В возрасте 9-10 лет правила поведения ещё воспринимаются

В возрасте 9-10 лет правила поведения ещё воспринимаются детьми как закон,

детьми как закон, однако этот закон соблюдается при ОДНОМ

условии: отношения между детьми и взрослыми должны быть демократичными и справедливыми

Слайд 8 В нашей торопливой жизни самая распространённая реакция на

В нашей торопливой жизни самая распространённая реакция на неправильное поведение ребёнка,

неправильное поведение ребёнка, увы, окрики или наказания. Потеряв терпение,

прибегаем к наказанию. Наказание принуждает делать ребёнка то, что он не хочет, поступать так, как он не желает. Однако наказание не создаёт, не формирует мотивов хорошего поведения

Если ребёнка часто наказывают, он, накапливая опыт, перестаёт бояться как наказаний, так и угроз. Перестаёт считать, что быть наказанным стыдно. Моральный смысл наказания обесценивается. Через какое-то время он становится враждебен к родителям.


Слайд 9 недисциплинированного поведения психологи выделяют четыре
Ребёнок хочет обратить

недисциплинированного поведения психологи выделяют четыре Ребёнок хочет обратить на себя внимание;Ребёнок

на себя внимание;
Ребёнок не хочет подчиняться взрослым, хочет одержать

верх над ними;
Ребёнок мстит взрослым за то, что нелюбим и обижен;
Ребёнок демонстративно показывает, что ни на что не способен, пусть его оставят в покое (это и тот случай, когда желания взрослых не совпадают с возможностями ребёнка)

Слайд 10 например, «Ты мне хочешь отомстить?», то сработает «Реакция

например, «Ты мне хочешь отомстить?», то сработает «Реакция признания»: ребёнок улыбается,

признания»: ребёнок улыбается, смущается или моргает глазами.
Если же

предположение неверно, никакой реакции не последует.

В любом случае, выясняя, что толкнуло ребёнка на плохое поведение, необходимо выслушать его, убедить в том, что любите его, и оценивать ПОСТУПОК, а не личность ребёнка.


Слайд 11 Если со временем такие случаи учащаются, то ребёнок,

Если со временем такие случаи учащаются, то ребёнок, вынужденный выбирать между

вынужденный выбирать между семьёй и школой, перестаёт постепенно уважать

не только учителя, но и родителей.

Слайд 12 Важно, правильно оценить ситуацию, в которой произошла ошибка,

Важно, правильно оценить ситуацию, в которой произошла ошибка, и постараться найти

и постараться найти выход, заботясь о том, чтобы своей

реакцией на замечания учителя, на оценку, которая вам кажется неверной, не принести вреда воспитанию ребёнка..

Слайд 13 Конечно мы все разные, со своим арсеналом методов

Конечно мы все разные, со своим арсеналом методов и индивидуальным стилем,

и индивидуальным стилем, но нас объединяет общая идея -


Слайд 14 Не просто учить, а пробудить у ребёнка желание

Не просто учить, а пробудить у ребёнка желание учиться, привить ему вкус к знаниям.

учиться, привить ему вкус к знаниям.


Слайд 15 Эта прививка будет приносить плоды всю ЖИЗНЬ

Эта прививка будет приносить плоды всю  ЖИЗНЬ

  • Имя файла: prezentatsiya-distsiplina-i-uvazhenie-roditelskoe-sobranie-3-klass.pptx
  • Количество просмотров: 356
  • Количество скачиваний: 95