Что такое findtheslide.com?

FindTheSlide.com - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация, доклад на тему Портфолио воспитателя начальных классов школы-интерната

ДАТА РОЖДЕНИЯ: 20 сентября 1970 г.ОБРАЗОВАНИЕ: среднее специальноеМЕСТО УЧЁБЫ: Мишкинское педагогическое училище, 1989 г.СПЕЦИАЛЬНОСТЬ: учитель начальных классовДОЛЖНОСТЬ: воспитательПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СТАЖ: 23 годаСТАЖ РАБОТЫ В ДАННОМ УЧРЕЖДЕНИИ: 21 годНАГРУЗКА: 9 часовСОКОЛОВА ТАТЬЯНА ВЛАДИМИРОВНА
Воспитателя 2 класса Соколовой Татьяны Владимировны Негосударственного общеобразовательного учреждения «Школа – интернат ДАТА РОЖДЕНИЯ: 20 сентября 1970 г.ОБРАЗОВАНИЕ: среднее специальноеМЕСТО УЧЁБЫ: Мишкинское педагогическое училище, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ КРЕДОУвлечь каждого ученика разнообразной и интересной деятельностью ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ ТЕМА ПО САМООБРАЗОВАНИЮ:«Развитие творческих способностей учащихся во внеурочной деятельности»ПРОГНОЗИРУЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ:Создание комфортной атмосферы Создание комфортной атмосферы жизнедеятельности, основанной на дружелюбном обращении, способствующей ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙДЕЯТЕЛЬНОСТИ: ПРИМЕНЕНИЕ НОВЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ОБОБЩЕНИЕ И РАСПРОСТРАНЕНИЕ СОБСТВЕННОГО ОПЫТА: ПОКАЗАТЕЛИ ИННОВАЦИОНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ:Обобщение и распространение собственного опыта;Наличие авторских разработок;Электронное портфолио воспитателя;Работа в группах по разработке программ. РАЗРАБОТКА ПРОГРАММНО-МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА КЛАССА«СЕМАФОРИК»У дороги, у железной,Встал суровый постовой.Как посмотрит глазом красным– Значит ПРОГРАММА ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫЦель: выявить и развить добрые наклонности детей живой практической деятельностью, СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ ИЗУЧЕНИЕ УРОВНЯ ВОСПИТАННОСТИ КЛАССА(2011 – 2012 Г.Г.) УДОВЛЕТВОРЁННОСТЬ РОДИТЕЛЕЙРАБОТОЙ ВОСПИТАТЕЛЯ ВОВЛЕЧЕНИЕ УЧАЩИХСЯ ВО ВНЕУРОЧНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ РАБОТЫ МОДЕЛЬ ВЫПУСКНИКА НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ ДОСТИЖЕНИЯ ПЕДАГОГА НАШИ ДОСТИЖЕНИЯ ПЛАНЫ БУДУЩЕЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ РЕФЛЕКСИВНО – АНАЛИТИЧЕСКАЯ СПРАВКАСерьезное внимание уделяю самосовершенствованию и работе по повышению уровня Дети, привыкшие к критике, Учатся осуждать. Дети, враждою воспитанные, Знают, как нападать.
Слайды презентации

Слайд 1 Воспитателя 2 класса
Соколовой Татьяны Владимировны

Воспитателя 2 класса Соколовой Татьяны Владимировны Негосударственного общеобразовательного учреждения «Школа – Негосударственного общеобразовательного учреждения «Школа – интернат №17» среднего (полного) общего образования открытого акционерного общества «Российские железные дороги»

ПОРТФОЛИО


Слайд 2 ДАТА РОЖДЕНИЯ: 20 сентября 1970 г.
ОБРАЗОВАНИЕ:

ДАТА РОЖДЕНИЯ: 20 сентября 1970 г.ОБРАЗОВАНИЕ: среднее специальноеМЕСТО УЧЁБЫ: Мишкинское педагогическое среднее специальное
МЕСТО УЧЁБЫ: Мишкинское педагогическое училище, 1989 г.
СПЕЦИАЛЬНОСТЬ: учитель начальных классов
ДОЛЖНОСТЬ: воспитатель
ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СТАЖ: 23 года
СТАЖ РАБОТЫ В ДАННОМ УЧРЕЖДЕНИИ: 21 год
НАГРУЗКА: 9 часов


СОКОЛОВА ТАТЬЯНА ВЛАДИМИРОВНА


Слайд 3 ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ КРЕДО
Увлечь каждого ученика разнообразной и

ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ КРЕДОУвлечь каждого ученика разнообразной и интересной деятельностью интересной деятельностью



Слайд 4 ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ

ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ

Слайд 5 ТЕМА ПО САМООБРАЗОВАНИЮ:
«Развитие творческих способностей
учащихся

ТЕМА ПО САМООБРАЗОВАНИЮ:«Развитие творческих способностей учащихся во внеурочной деятельности»ПРОГНОЗИРУЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ:Создание комфортной во внеурочной деятельности»

ПРОГНОЗИРУЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ:
Создание комфортной атмосферы жизнедеятельности, основанной на дружелюбном обращении, способствующей индивидуальному и коллективному творчеству


Слайд 6 Создание комфортной атмосферы

Создание комфортной атмосферы жизнедеятельности, основанной на дружелюбном обращении, жизнедеятельности, основанной на дружелюбном обращении, способствующей индивидуальному и коллективному творчеству

ЗАДАЧИ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ:

ЦЕЛЬ:

Способствовать формированию духовной, нравственной и творческой среды для развития личности ребёнка
Способствовать творческому развитию учащихся
Развивать навыки коммуникативной культуры


Слайд 7 ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ:

ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙДЕЯТЕЛЬНОСТИ:

Слайд 8 ПРИМЕНЕНИЕ НОВЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

ПРИМЕНЕНИЕ НОВЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

Слайд 9 ОБОБЩЕНИЕ И РАСПРОСТРАНЕНИЕ
СОБСТВЕННОГО ОПЫТА:

ОБОБЩЕНИЕ И РАСПРОСТРАНЕНИЕ СОБСТВЕННОГО ОПЫТА:

Слайд 10 ПОКАЗАТЕЛИ ИННОВАЦИОНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ:
Обобщение и распространение собственного

ПОКАЗАТЕЛИ ИННОВАЦИОНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ:Обобщение и распространение собственного опыта;Наличие авторских разработок;Электронное портфолио воспитателя;Работа в группах по разработке программ. опыта;
Наличие авторских разработок;
Электронное портфолио воспитателя;
Работа в группах по разработке программ.

Слайд 11 РАЗРАБОТКА ПРОГРАММНО-МЕТОДИЧЕСКОГО
ОБЕСПЕЧЕНИЯ

РАЗРАБОТКА ПРОГРАММНО-МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ

Слайд 12 ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА КЛАССА
«СЕМАФОРИК»
У дороги, у железной,
Встал

ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА КЛАССА«СЕМАФОРИК»У дороги, у железной,Встал суровый постовой.Как посмотрит глазом красным– суровый постовой.
Как посмотрит глазом красным–
Значит поезду опасно.
А зелёный загорит, –
Говорит он: «Путь открыт!»


Слайд 13 ПРОГРАММА ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

Цель: выявить и развить

ПРОГРАММА ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫЦель: выявить и развить добрые наклонности детей живой практической добрые наклонности детей живой практической деятельностью, воспитывать внутренние качества, развивать их душу, ум и здоровье.






Слайд 14 СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ

Слайд 15 ИЗУЧЕНИЕ УРОВНЯ ВОСПИТАННОСТИ КЛАССА
(2011 – 2012

ИЗУЧЕНИЕ УРОВНЯ ВОСПИТАННОСТИ КЛАССА(2011 – 2012 Г.Г.) Г.Г.)

Слайд 16 УДОВЛЕТВОРЁННОСТЬ РОДИТЕЛЕЙ
РАБОТОЙ ВОСПИТАТЕЛЯ

УДОВЛЕТВОРЁННОСТЬ РОДИТЕЛЕЙРАБОТОЙ ВОСПИТАТЕЛЯ

Слайд 17 ВОВЛЕЧЕНИЕ УЧАЩИХСЯ ВО
ВНЕУРОЧНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

ВОВЛЕЧЕНИЕ УЧАЩИХСЯ ВО ВНЕУРОЧНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Слайд 18 РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ РАБОТЫ

РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ РАБОТЫ

Слайд 19 МОДЕЛЬ ВЫПУСКНИКА НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ

МОДЕЛЬ ВЫПУСКНИКА НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ

Слайд 20 ДОСТИЖЕНИЯ ПЕДАГОГА

ДОСТИЖЕНИЯ ПЕДАГОГА

Слайд 21 НАШИ ДОСТИЖЕНИЯ

НАШИ ДОСТИЖЕНИЯ

Слайд 22 ПЛАНЫ БУДУЩЕЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

ПЛАНЫ БУДУЩЕЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Слайд 23 РЕФЛЕКСИВНО – АНАЛИТИЧЕСКАЯ СПРАВКА
Серьезное внимание уделяю

РЕФЛЕКСИВНО – АНАЛИТИЧЕСКАЯ СПРАВКАСерьезное внимание уделяю самосовершенствованию и работе по повышению самосовершенствованию и работе по повышению уровня профессионального мастерства
С целью активизации познавательной активности обучающихся во внеурочной деятельности практикую приемы частично-поискового метода
На протяжении всего учебного года провожу анализ воспитательной работы
Владею нестандартными технологиями в обучении, в том числе и информационными
При организации учебно–воспитательного процесса руководствуюсь соответствием учебной нагрузки учащихся
Работаю в тесном контакте с родителями
Значимость и эффективность моей педагогической деятельности вижу в том, что она позволяет решить цели и задачи модернизации содержания образования.



Слайд 24 Дети, привыкшие к критике,
Учатся осуждать.

Дети, привыкшие к критике, Учатся осуждать. Дети, враждою воспитанные, Знают, как Дети, враждою воспитанные,
Знают, как нападать.
Дети, в насмешках выросшие,
Впитывают робость.
Много и часто стыдимые
С виною своей неразлучны.
Те, кто воспитан терпимостью,
Постигают науку терпения.
Воспитанные ободряющим словом
Умеют верить в себя.
Дети, взращенные похвалою,
Умеют видеть хорошее.
А воспитанные справедливостью
Учат детей доверию.
Дети, воспитанные одобрением,
Живут с собою в ладу.
Одаренные дружбой, душевным теплом
Находят в мире любовь.
Сели Фельдман