Презентация на тему к артикуляционной сказке: Весёлая прогулка Косинова

открыл окошко, посмотрел, какая погода. А потом опять в

домик спрятался.

Описание упражнения: улыбнуться, открыть рот; сильно высунуть язык и затем спрятать его (рот не закрывать!). Повторить 3-4 раза.

дети на улице?
Описание упражнения: улыбнуться, открыть рот, тянуться язычком

то клеевому углу рта, то к правому. Повторить 6-8 раз.

ли луж? А потом вверх: светит ли солнышко?
Описание упражнения:

улыбнуться, открыть рот, опустить язык вниз - к подбородку, затем поднять язык к носу. Повторить 4-5 раз. Следить, чтобы рот был всё время открыт, а нижняя губа не помогала языку подниматься вверх.

во двор. Только сошел с крылечка, как услышал, что

в траве кто-то шуршит. Присмотрелся Язычок повнимательнее: из травы иголки торчат. Это был… ёжик. Он бегал в траве по кругу: то в одну сторону, то в другую. Давай покажем, как бегал ежик.

У меня в иголках шёрстка
И в норе запасов горстка.
Лучше ты меня не трожь!
Я - колючий серый ёж!

 Убежал Ёжик в клумбу с цветами. Цветочки были такие красивые, что Язычку захотелось их понюхать. Понюхал он один цветок и воскликнул: «Ах, как пахнет!» Понюхал другой и опять воскликнул: «Ах, как пахнет!»

Дополнительное задание: найди цветы с пятью лепестками.

футбол играют, и захотел присоединиться к ним. Давай и

мы вместе со всеми поиграем в футбол.

Во дворе народ толпится.
Там идёт футбольный матч.
И вратарь наш, Генка Спицын,
Пропустить не должен мяч.
Потому что наблюдает
За игрою из окна Катерина.
Всякий знает: Генке нравится она.

Поиграли ребята с Язычком, а потом решили соревнование устроить: кто дальше мяч загонит.
Описание упражнения: вытянуть губы трубочкой и дуть на ватный шарик. Вдох - через нос, выдох - через рот. Следить, чтобы щёки не надувались.

Весело качаться с Язычком на качелях!
Сели дети на качели
И

взлетели выше ели.
Даже солнышка коснулись,
А потом назад вернулись.

Дополнительные задания:
§   посмотри на бабочку, которая сидит у Язычка на руке, и найди таких же бабочек;
§   покажи бабочек, которые летят направо;
§   покажи бабочек, которые летят налево.

Описание упражнения: улыбнуться, открыть широко рот, на счёт «раз» - опустить кончик языка за нижние зубы, на счёт «два» - поднятьязык за верхние зубы. Повторить 4-5 раз.

сердитого индюка. Индюк стоял посреди двора и страшно ругался.

Давай покажем, как ругался индюк.

Я - индюк «балды-балда».
Разбегайтесь кто куда.

Описание упражнения: улыбнуться, открыть рот, язык поднять к верхней губе и загнуть вверх, двигать языком по верхней губе вперёд-назад, произнося: была-была-была...




Дополнительное задание: найди всех гусениц.

в доме пахло чем-то вкусным: это мама готовила тесто

для блинов и пирогов. Язычок стал ей помогать месить тесто и скалкой его раскатывать.
Давай и мы поможем Язычку.

Описание упражнения: улыбнуться, открыть рот, покусать язык зубами - та-та-та...; пошлёпать язык губами -пя-пя-пя...; закусить язык зубами и протаскивать его сквозь зубы с усилием.

мы возьмём,
Тесто тонко раскатаем,
Выпекать пирог поставим.
Раз, два, три, четыре,

пять
Не пора ли вынимать?

Дополнительное задание: посмотри на рисунки в квадратиках и скажи, что сделано из муки.

блины печь. Давай покажем, какой у Язычка получился блинчик.
Испекли

блинов немножко,
Остудили на окошке.
Есть их будем со сметаной,
Пригласим к обеду маму.

Описание упражнения: улыбнуться, открыть рот, положить широкий язык на нижнюю губу и удерживать его неподвижно подсчёт взрослого до пяти; потом до десяти.

Дополнительное задание: найди на маленьких картинках все блинчики, похожие на большой блин (в центре страницы).

сметаной и ароматным вкусным вареньем, да все губы испачкали.

Надо губы аккуратно облизать.

1. Описание упражнения: улыбнуться, открыть рот, облизать языком верхнюю, а затем нижнюю губу по кругу. Выполнять в одну, а затем в другую сторону. Повторить 4-5 раз.

2. Описание упражнения: улыбнуться, открыть рот; не закрывая рот, облизывать языком верхнюю губу; нижней губой стараться язык не поддерживать. Повторить 4-5 раз.

2. Посмотри внимательно, всё ли варенье слизали? Ой, немножко на верхней губе осталось! Давай и это варенье слижем.

губ убрать,
Ротик нужно облизать.
Дополнительное задание: посмотри внимательно на рисунки

и скажи, из чего обычно не варят варенье.

выпить. Давай покажем, какая у него была красивая чашка.
Описание

упражнения: улыбнуться, открыть рот, высунуть язык и тянуть его к носу. Стараться, чтобы бока язычка были загнуты в виде чашечки (чтобы чай не пролился). Стараться не поддерживать язык нижней губой. Удерживать язык в таком положении под счёт до пяти, потом до десяти. Повторить 3-4 раза.

носу тянем,
Чашку с чаем представляем.
Дополнительное задание: назови, что нарисовано на

маленьких рисунках.

мама ему и говорит: «Язычок, пора спать!»
Перед сном Язычок

пошёл умываться и... правильно, чистить зубки. Давай и мы с тобой почистим зубки.

Описание упражнения: улыбнуться, открыть рот, кончиком языка сильно «почистить» за нижними зубами (влево-вправо) под счёт взрослого (7-8 раз). Затем поднять язычок вверх и почистить за верхними зубами (рот при этом широко открыт). Повторить 8-10 раз.

полоскать ротик. Давай ему поможем!
Зубки нужно чистить дважды:
Каждое утро

и вечер каждый.

Описание упражнения: рот закрыть, имитировать полоскание рта.
Умылся Язычок и пошёл спать.

Дополнительное задание: найди все одинаковые тюбики с пастой.

прогулку Язычка: что Язычок делал сначала, что потом (можешь рассказать

сначала словами, а потом проде лать все упражнения).
2.        Вспомни, что было раньше: Язычок качался на качелях или играл в футбол?
3.        На рисунке есть то, что Язычок не встречал во время своей прогулки. Найди эти «лишние» предметы.