Презентация на тему проекта Начни с себя

человека, определяющая способность его к труду и обеспечивающая гармоническое

развитие личности. Оно является важнейшей предпосылкой к познанию окружающего мира, к самоутверждению и счастью человека. Активная долгая жизнь - это важное слагаемое человеческого фактора.

на главную

 несёт   система  образования.  Период  взросления  человека, приходится  на

 время  его  пребывания  в  школе, в течение  которого  происходит  ухудшение состояния  его  здоровья, притом,  что  именно эти  годы  проходят  под постоянным  контролем со  стороны  педагогов. И хотя  традиционно считается, что основная  задача  школы – дать  необходимое  образование, может ли педагог  бесстрастно  относиться  к  неблагополучному  и  прогрессивно  ухудшающемуся  состоянию  здоровья  своих  воспитанников?  Одним  из  ответов  на  этот  во  многом  риторический  вопрос  стала  разработка  проекта «Начни с себя».

 

    Свою  долю  ответственности за сохранение  здоровья  граждан  несёт   система  образования.  Период  взросления  человека, приходится  на  время  его  пребывания  в  школе, в течение  которого  происходит  ухудшение состояния  его  здоровья, притом,  что  именно эти  годы  проходят  под постоянным  контролем со  стороны  педагогов. И хотя  традиционно считается, что основная  задача  школы – дать  необходимое  образование, может ли педагог  бесстрастно  относиться  к  неблагополучному  и  прогрессивно  ухудшающемуся  состоянию  здоровья  своих  воспитанников?  Одним  из  ответов  на  этот  во  многом  риторический  вопрос  стала  разработка  проекта «Начни с себя».

 Свою  долю  ответственности за сохранение  здоровья  граждан  несёт   система  образования.  Период  
взросления  человека, приходится  на  время  его  пребывания  в  школе,
в течение  которого  происходит  ухудшение состояния  его  здоровья, притом,  что  именно эти  годы  проходят  под постоянным  контролем со  стороны  педагогов. И хотя  традиционно считается, что основная  задача  школы – дать  необходимое  образование, может ли педагог  бесстрастно  относиться  к  неблагополучному  и  прогрессивно  
ухудшающемуся  состоянию  здоровья  своих  воспитанников?  
Одним  из  ответов  на  этот  во  многом  риторический  вопрос  стала
 разработка  
проекта «Начни с себя».

актуальны сегодня.

 интеллектуальной, высоко-духовной  и  физически  здоровой   личности, способной  к

 творческому созиданию.
Формирование мотивации здорового образа жизни у школьников,       воспитание убеждённости и потребности в нем – через участие в конкретных, востребованных детьми, разнообразных видах деятельности
Для достижения этой цели поставлены следующие задачи:
-пропагандировать  здоровый образ жизни;
-расширять и активизировать спортивную жизнь пятиклассников;
-всемерно использовать возможности для привлечения   школьников к активной жизни, укреплению здоровья и ведению ЗОЖ;
-способствовать формированию у детей сознательного отношения к своему здоровью;
                     -провести информационно–просветительскую работу по          
                      пропаганде физической культуры учащихся;
- принять участие в мероприятиях по плану школы.

жизни, основанный на принципах нравственности, рационально организованный, активный, трудовой,

закаливающий и, в то же время, защищающий от неблагоприятных воздействий окружающей среды, позволяющий до глубокой старости сохранять нравственное, психическое и физическое здоровье.
на главную

«Зарница»,кроссы и другие любимые детьми мероприятия.

с листовкой
Участвовали во всех конкурсах и акциях проводимых в

классе и школе.
(Мы против наркотиков. Мы за ЗОЖ. Начни с себя и др.)

общешкольном экологическом концерте, сдавали макулатуру, из бросового материала шили

костюмы и делали поделки, приняли участие в выставках поделок и рисунков, агитационных календарей и много других интересных мероприятиях школы и района.

экологическом концерте,
сдавали макулатуру,
из бросового материала шили костюмы

и делали поделки,
приняли участие в выставках поделок и рисунков,
агитационных календарей и
много других
интересных мероприятиях школы и района.

процесса.