Презентация на тему Психологический комфорт на уроке

самореализации личности обучающегося»


Составила: Полюшина Н.В..

«Мудрый

ценит всех, ибо в каждом замечает хорошее» Г. Бальтасар

comfort «поддержка, укрепление» («Этимологический словарь», Н. М. Шанский)

Комфорт

- условия жизни, пребывания, обстановка, обеспечивающие удобство, спокойствие и уют. («Толковый словарь русского языка»,
С. И. Ожегов).

Психологический комфорт - условия жизни, при которых ребенок чувствует себя спокойно, нет необходимости защищаться.

Психологический комфорт на уроке – важно ли это?

Поддержка со стороны педагога;
Вера в собственные возможности.

Физический комфорт:

Благоприятная внутришкольная среда;
Здоровьесберегающие технологии;
Оптимальная включенность в деятельность.

Психологический комфорт:
Доброжелательные взаимоотношения;
Создание ситуации успеха на уроке;
Использование методов эмоциональной раскачки;
Благоприятный микроклимат в классе.

ребенку в учебном процессе.
Демонстрация расположенности;
Умение слышать и задавать вопросы;
Оказание

помощи.
Функция «возвышения» ребенка.
Просьба о помощи;
Поддержание оптимистического рубежа;
Адекватная педагогическая оценка.

Как создать психологический комфорт?

раз, не ошибиться снова...»

слова из песни Булата Окуджавы

Работа в группах

следующую запись: «Мы не хотим у вас учиться!»


Ваши

действия?
Что могло спровоцировать такую ситуацию?
Каким образом можно предотвратить это?

Педагогические ситуации

класс, он ответил: «Иди сама отсюда!»


Ваши действия?
Что могло спровоцировать

такую ситуацию?
Каким образом можно предотвратить это?

Педагогические ситуации

которые Вы задаете.


Ваши действия?
Что могло спровоцировать такую ситуацию?
Каким образом

можно предотвратить это?

Педагогические ситуации

«Все дети талантливы»

Создавать личности ситуации успеха, одобрения, поддержки,
доброжелательности.
"Учиться победно!"

Исключить прямое принуждение, а также акценты на отставание и другие недостатки ребенка.
"Ребенок хорош, а плох его поступок"

Предоставлять возможности и помогать детям.
"В каждом ребенке – чудо, ожидай его!"

Успешное проведение урока, следовательно и психологический комфорт на уроке создаёт сам педагог!

что педагогические технологии – ключ без права передачи. Если

у учителя есть технология, то она может быть только своей, «пропущенной через себя»;

Стремитесь к профессионализму:
к собственному глубокому знанию предмета;
к способности убелить в необходимости и возможности обучения учеников, привыкших ничего не делать;
к владению максимально широким набором педагогических приемов;
к умению отвечать за все хорошее и за все плохое на уроке;
к умению дать обучающемуся возможность самореализации.

Советы:

фиксированных усредненных, а при оптимально подобранных для данного ребенка

условиях;

4. Чтобы стать хорошим учителем, надо:
Любить детей;
Быть строгим;
Проверять тетради и контрольные
непременно к следующему уроку.

Советы: