Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему к классному часу Моя гражданская позиция

Поэт Н. А. Некрасов сказал: «А что такое гражданин?» - «Отечества достойный сын!»
МОЯ ГРАЖДАНСКАЯ ПОЗИЦИЯ Поэт Н. А. Некрасов сказал: «А что такое гражданин?» - «Отечества достойный сын!» Гражданин – это человек, владеющий правами. Слово «гражданин» употребляется в различных смыслах: хочу предложить вам несколько ситуаций, которые нужно обсудить с точки зрения гражданской Ситуация № 2. Два ученика во время перемены о чем-то беседуют. Один Я – гражданин России! (Сл№15) Не правда ль, звучит красиво?
Слайды презентации

Слайд 2 Поэт Н. А. Некрасов сказал: «А что такое

Поэт Н. А. Некрасов сказал: «А что такое гражданин?» - «Отечества достойный сын!»

гражданин?» - «Отечества достойный сын!»


Слайд 3 Гражданин – это человек, владеющий правами. Слово «гражданин»

Гражданин – это человек, владеющий правами. Слово «гражданин» употребляется в различных

употребляется в различных смыслах: во-первых, это жители какой-то страны,

имеющие право гражданства. Во-вторых, начиная с античных времен и до наших дней, это слово имеет и более глубокий смысл, связанный с правами человека, его свободой и ответственностью. Школьник - это гражданин?

Слайд 4 хочу предложить вам несколько ситуаций, которые нужно обсудить

хочу предложить вам несколько ситуаций, которые нужно обсудить с точки зрения

с точки зрения гражданской позиции всех действующих лиц. Ситуация №

1. Учитель обсуждает с учеником вопрос о его курении за пределами школы. Вопросы: Личное ли это дело каждого? Имеет ли право курить в общественном месте? Наносит ли вред окружающим и себе? Какой вред он наносит государству? Какой должна быть гражданская позиция в этом вопросе?

Слайд 5 Ситуация № 2. Два ученика во время перемены

Ситуация № 2. Два ученика во время перемены о чем-то беседуют.

о чем-то беседуют. Один раскачивается на учительском стуле и

ломает его. Друзья договариваются никому об этом не говорить. Учитель замечает, что стул сломан, начинает расспрашивать о случившемся. Не добившись ответа от класса, собирает деньги на новый стул. Вопросы: 1.      Имел ли ученик право брать стул учителя? 2.      Какое право здесь нарушено? (право неприкосновенности) 3.      Должен ли человек, если он добропорядочный гражданин, сознаться в содеянном? 4.      Как мы видим на этом простом примере, наказывается не один человек, а целый класс. Получается наказание невиновных. Способно ли оно пробудить совесть? 5.      Какое отношение будет к этому человеку в классе, если одноклассники потом все-таки узнают, кто истинный виновник? 6.      Что должен сделать данный школьник, чтобы исправить сложившееся положение?

Слайд 6 Я – гражданин России! (Сл№15) Не правда ль,

Я – гражданин России! (Сл№15) Не правда ль, звучит красиво?

звучит красиво? Смело, достойно, гордо! Сказано как-то твердо! Я – гражданин

России! И если б меня спросили, Чем же я так горжусь? Я бы ответил просто: Не надо пустых вопросов! Ведь моя родина – Русь!

  • Имя файла: prezentatsiya-k-klassnomu-chasu-moya-grazhdanskaya-pozitsiya.pptx
  • Количество просмотров: 150
  • Количество скачиваний: 16