Презентация на тему Условия введения ФГОС в основной школе

систему ценностей современного образования через принятие идеологии ФГОС ООО.
Задачи

:
изучение нормативно- правовой базы внедрения ФГОС ООО.
Освоение концептуальных основ и терминологии ФГОС ООО.

может осуществляться с 01 сентября 2012 года по мере

готовности общеобразовательных учреждений к переходу на новые основные образовательные программы, соответствующие требованиям ФГОС ООО. Обязательный переход всех общеобразовательных учреждений на новые основные образовательные программы, соответствующие требованиям ФГОС ООО будет осуществлен с 01 сентября 2015 года.

начального общего образования

Федеральный
государственный
образовательный стандарт основного общего образования

преемственность
развитие

Родину, знающий свой родной язык, уважающий свой народ, его

культуру и духовные традиции
осознающий и принимающий ценности человеческой жизни, семьи, гражданского общества, многонационального российского народа, человечества
активно и заинтересованно познающий мир, осознающий ценность труда, науки и творчества
умеющий учиться, осознающий важность образования и самообразования для жизни и деятельности, способный применять полученные знания на практике
социально активный, уважающий закон и правопорядок, соизмеряющий свои поступки с нравственными ценностями, осознающий свои обязанности перед семьей, обществом, Отечеством
уважающий других людей; умеющий вести конструктивный диалог, достигать взаимопонимания, сотрудничать для достижения общих результатов
осознанно выполняющий правила здорового и безопасного для себя и окружающих образа жизни
ориентирующийся в мире профессий, понимающий значение профессиональной деятельности для человека.

Материально-
техническое
обеспечение

Финансовое
обеспечение
Психолого-
педагогическое
обеспечение
Кадровое
обеспечение

утверждена основная образовательная программа (ООП) основного общего образования образовательного

учреждения;
нормативная база образовательного учреждения приведена в соответствие с требованиями ФГОС ООО (цели образовательного процесса, режим занятий, финансирование, материально-техническое обеспечение и т.п.);
приведены в соответствие с требованиями ФГОС общего образования и новыми квалификационными характеристиками должностные инструкции работников образовательного учреждения;
определен список учебников и учебных пособий, используемых в образовательном процессе в соответствии с ФГОС ООО;

образовательного учреждения, в том числе стимулирующих надбавок и доплат,

порядка и размеров премирования в соответствии с НСОТ; заключены дополнительные соглашения к трудовому договору с педагогическими работниками;
определена оптимальная для реализации модель организации образовательного процесса, обеспечивающая организацию внеурочной деятельности обучающихся;
разработан план методической работы, обеспечивающей сопровождение введения ФГОС;
осуществлено повышение квалификации всех учителей основной школы (учителей-предметников) и других педагогических работников (возможно поэтапно по мере введения ФГОС общего образования).
 
 

действий по модернизации общего образования на 2011–2015 годы.
Федеральная целевая

программа развития образования на 2011–2015 годы.
Постановление Правительства РФ от 31 мая 2011 года № 436 «О порядке предоставления в 2011–2013 годах субсидий из федерального бюджета бюджетам субъектов Российской Федерации на модернизацию региональных систем общего образования».

№ 2885 «Об утверждении федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных)

к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию, на 2012/13 учебный год».
Приказ Минобрнауки России от 24 марта 2010 года № 209 «О порядке аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений».
Приказ Mинздравсоцразвития России от 26 августа 2010 года № 761н «Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих».

№ 986 «Об утверждении федеральных требований к образовательным учреждениям

в части минимальной оснащённости учебного процесса и оборудования учебных помещений».
Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 29 декабря 2010 года № 189 «Об утверждении СанПиН 2.4.2.282110 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях».
Приказ Минобрнауки России от 28 декабря 2010 года № 2106 «Об утверждении федеральных требований к образовательным учреждениям в части охраны здоровья обучающихся, воспитанников».

образования (утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации

от 17 декабря 2010 г. № 1897).
Примерные основные образовательные программы начального и основного общего образования.

федеральных государственных образовательных стандартов общего образования (от 19.04.2011 №

03255);
Об организации внеурочной деятельности при введении Федерального государственного образовательного стандарта общего образования (от 12.05.2011 № 03296);
Разъяснения по применению Порядка аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений (от 18.08.2010 № 0352/46 и от 15.08.2011 № 03515/59);
О методике оценки уровня квалификации педагогических работников (от 29.11.2010№ 03339);
Рекомендации по оснащению общеобразовательных учреждений учебным и учебно-лабораторным оборудованием, необходимым для реализации Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, организации проектной деятельности, моделирования и технического творчества обучающихся (приложение к письму Минобрнауки России от 24.11.2011 № МД1552/03).

ОУ на обучение по ФГОС ООО;
о разработке образовательной программы

основного общего образования;
об использовании модели (ей) внеурочной деятельности в основной школе;
об утверждении программы ОУ по повышению уровня профессионального мастерства педагогических работников;
об утверждении плана-графика по подготовке к введению ФГОС ООО; о проведении внутришкольного контроля по подготовке к введению ФГОС ООО;

заместителя директора по УВР, курирующего реализацию ФГОС ООО, педагога-психолога,

педагога дополнительного образования и других категорий педагогических работников.
Разработан план (раздел плана) методической работы, обеспечивающей сопровождение введения ФГОС ООО.
Составлен план-график поэтапного повышения квалификации учителей основной школы (по мере введения ФГОС ООО).
Наличие утвержденного и обоснованного списка учебников для реализации ФГОС основного общего образования.

ФГОС ООО и Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов

и служащих.
Разработана инструкция по охране труда с учётом требований ФГОС ООО в части информационно-образовательной среды образовательного учреждения.
Разработана инструкция по ведению педагогами рабочей документации в условиях реализации ФГОС ООО.
Внесены изменения (дополнения) в другие локальные акты ОУ.